下面是文案网小编分享的“个个都是木头人”作文 大家都是木头人文案，以供大家学习参考。
“个个都是木头人”作文 大家都是木头人文案：
“山山山，山上有个木头人，不会说话不会动，不许露出大门牙。”正当我还在走路时，童谣戛然而止，我一动不动，紧紧地闭着嘴，全身上下似乎每个部位都凝固了，右脚在前，左脚在后，身体有些倾斜，双手紧握在一起，似乎有些颤动，虽然面部有些诧异又有一丝无奈，但还是稳住了。你瞧那王月于，两手重重地按在胡馨雨的肩上，两眼狠很地盯着“欺压者”，脸上还洋溢着得意的神色；而下面的胡馨雨，除了一脸的痛苦和无奈外，还有满腔的愤怒！要是她能动，我想肯定在第一时间找王月于“报仇”。再看看那边摆着ＰＯＳＥ的占卓颖，弯着腰，弓着背，十足一个机器人，但平时文文静静的她似乎也不在意这个“难看”的姿势，不说话，不能动，不能露出大门牙，她都做得认认真真，一点儿也不马虎。这时，队伍中出现了“捣乱者”，原来是陈柯含这位“逗笑者”，她那莫名其妙的“笑”还真厉害，首先陈钰倩被淘汰了，我又少了一个对手，虽然不能大声笑，可心底还是蛮高兴的。陈柯含又要袭击下一个目标了，她发出古怪又好笑的声音，把舌头伸的老长，眼睛拉下来，可是同学就是没笑，大家耐力还挺不错，但陈柯含才不泄气呢，又跳起了舞，还扭着屁股，终于有同学支撑不住了。这时我的腿也酸的不得了，正当想放弃时，另一位同学已经“倒下”了，我高兴地跳起来，没想到我也被淘汰了------哎------做木头人可真难呀！
“个个都是木头人”作文 大家都是木头人文案：
今天，老师带我们玩“我们都是木头人”这个游戏。
我们围成一圈，同学们唱起了：“我们都是木头人，一不许动，二不许笑，谁动谁笑就是小笨蛋”这首儿歌。有的同学手舞足蹈，有的学螃蟹走路，有的学青蛙跳。有的学大力士。
老师喊停之后，同学们的姿势更有趣了，有的同学双脚站在桌子上，双手举起，张大嘴巴，就像大猩猩。有的双手合十，金鸡独立，仿佛像一位小和尚在念经呢！有的躺在桌子上睡觉，好像一个活神仙一样。
有一位同学做鬼脸，同学们都吓到了。那位同学嘲笑他们胆小，就笑了一声，他输了。
小朋友，这个游戏有趣吗？
“个个都是木头人”作文 大家都是木头人文案：
咦，今天的教室怎么这么安静呢？我们一起去看看吧！哦，原来他们在玩“木头人”游戏啊！难怪这么安静。这个游戏的规则是：首先我们先摆好一个姿势，等老师喊完口令之后，所有人都不能动，不能笑了。如果一动就得到讲台上去当全班同学的监督员啰！
游戏快要开始了，我又紧张又兴奋。李老师高兴地说：“游戏开始了，看谁能坚持到最后哦！”我们大家异口同声地说：“一、二、三“木头人”；不许动来不许跳；不许笑来不许叫；动作千姿又百态；看谁造型有特点！”我们立刻摆了各种各样的动作，教室里顿时鸦雀无声，像被施了魔法一样，时间都停止了转动了似的，静极了！
我用眼睛瞄了一下周围的同学，动作真是千姿百态呀，而且还有几对组合呢!这时，我首先看见了王铈炫的动作，他双手打平，手心向上，好像一座“天平秤”。我想：“如果在每只手上放一块石头，这样看起来就是真正的天平秤了！”
我又看见了沈嘉乐和陈海强的动作：只见沈嘉乐紧紧地抱住陈海强，仿佛在说：“你不要走啊,我快要饿死了！”而陈海强双手紧握，一只手在胸前，一只手举到空中，想要飞向太空，挣脱沈嘉乐的怀抱。恰巧，只见卢波把嘴巴张得老大，对着前面的王祖辉，好像要把王祖辉吃掉似的。我左手捏着鼻子，右手穿过左手并伸长，像一只大象走了过来。
我看见同学们一个一个被叫了上去，心里很紧张，害怕下一个上去的人就是我自己。
终于，李老师笑嘻嘻地并大声说：“停！”大家都松了一口气。我脚都麻了，手都僵了。有的说真累啊；有的说现在可真轻松啊；还有的扭扭脖子，抖抖腿，舒服极……我心里的那块大石头终于落了下来。
习作课真有趣，真希望天天都有习作课呀！
“个个都是木头人”作文 大家都是木头人文案：
一上课，连老师跟我们神秘地说：“今天，我们玩一个百玩不厌的游戏。”同学们都猜是“击鼓传花”，可是老师不是。大家都很好奇地看着老师，后来，他笑眯眯地告诉我们：“玩的是‘木头人’。”面对着平常陌生的老师，我们一下子就对他产生了好感。
游戏开始了，老师规定：谁动了，笑了，说话了，就给那个人挠痒痒。连老师说：“我们都是木头人，不准说话不准动，谁笑就要开大炮，开大炮！”
老师刚说完，班上顿时鸦雀无声，同学们都摆着各种动作：有的闭着眼睛，趴在另一个同学身上；有的抱着同学，丝毫不动；有的盯着地面上，一副一本正经的样子。
我用手紧紧地捂着嘴巴，生怕自己笑出声来，可老师在那做鬼脸，一个劲逗我们笑。你瞧，他一会儿挤眉弄眼跟猴子似的，一会儿拉耳朵吐舌头像只小狗，一会儿又捏住鼻子用手将下巴向上挤，像只活狐狸。
实在忍不住了，大家都不禁地笑了起来。我也快笑出来，我把它忍回肚子里。我用手紧紧地抓住我的嘴唇，不让笑声出来。
连老师手一挥说：“快，快，给徐笑开大炮！”女孩子，便一拥而上，给徐笑挠痒痒，有的挠腋下，有的挠脖子。徐笑笑得缩成一团，就像一只刺猬。
短暂而快乐的游戏结束了，真是百玩不厌的—木头人。
三小五年级：张娜
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《“个个都是木头人”》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《“个个都是木头人”》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《“个个都是木头人”》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《“个个都是木头人”》