下面是文案网小编分享的我和弟弟作文 文案，以供大家学习参考。
我和弟弟作文 文案：
我的弟弟虎头虎脑的，他有一双炯炯有神的大眼，那双眼睛一闪一闪的，非常可爱。弟弟好动，家里经常被他搞得一团糟。我最烦的就是他顽皮的性格，我可以这样说他，他的快乐是建立在别人的痛苦之上的。于是，我和弟弟成了“死对头”，不管在哪儿总能听见我们俩的吵闹声，不信，你瞧！
看着满地的衣服，书桌上清晰可见的笔迹，床上乱七八糟的书，我惊呆了，这是谁的“杰作”呀？此时，弟弟正拿着我的作业本画画，我气急败坏地走了过去，弟弟一溜烟地逃出了房间，我在后面紧追不舍。于是，一场猫和老鼠的游戏就展开了。弟弟在家里到处乱窜，我也誓不罢休。最后，弟弟只好向我求饶了，我想了想算了吧，谁让他是家中的“小皇帝”呢！
弟弟可真是没有一刻是消停的。“乐乐，放在厨房里的油条呢？”我边找油条边发问。不用说，肯定是这个小馋猫偷吃的。他眨了眨眼睛，他挺了挺小胸脯，拍了拍自己的肚子说：“在这儿呢！”我不禁勃然大怒，这可是我的早饭呢！可又能拿他怎样呢？只能哭笑不得地说：“你呀！这是个小馋猫。”可弟弟却一本正经地说：“放在那儿不吃，我可是在节约粮食呢！”
看！这就是我和弟弟有闹又有趣的生活。
我和弟弟作文 文案：
我的弟弟虎头虎脑的，他有一双炯炯有神的大眼，那双眼睛一闪一闪的，非常可爱。弟弟好动，家里经常被他搞得一团糟。我最烦的就是他顽皮的性格，我可以这样说他，他的快乐是建立在别人的痛苦之上的。于是，我和弟弟成了“死对头”，不管在哪儿总能听见我们俩的吵闹声，不信，你瞧！
看着满地的衣服，书桌上清晰可见的笔迹，床上乱七八糟的书，我惊呆了，这是谁的“杰作”呀？此时，弟弟正拿着我的作业本画画，我气急败坏地走了过去，弟弟一溜烟地逃出了房间，我在后面紧追不舍。于是，一场猫和老鼠的游戏就展开了。弟弟在家里到处乱窜，我也誓不罢休。最后，弟弟只好向我求饶了，我想了想算了吧，谁让他是家中的“小皇帝”呢！
弟弟可真是没有一刻是消停的。“乐乐，放在厨房里的油条呢？”我边找油条边发问。不用说，肯定是这个小馋猫偷吃的。他眨了眨眼睛，他挺了挺小胸脯，拍了拍自己的肚子说：“在这儿呢！”我不禁勃然大怒，这可是我的早饭呢！可又能拿他怎样呢？只能哭笑不得地说：“你呀！这是个小馋猫。”可弟弟却一本正经地说：“放在那儿不吃，我可是在节约粮食呢！”
看！这就是我和弟弟有闹又有趣的生活。
我和弟弟作文 文案：
我的弟弟叫黄晨鹤，精灵又可爱。今年四岁的他，已经有一米多高了，常常穿着带蓝道的海军服，那圆圆的小脸蛋上嵌着一双水灵灵的大眼睛，嘴唇薄薄的，一笑小嘴一咧，眼睛一眯，还生出对小酒窝，着实可爱。要是谁惹他生气了，他就会瞪大眼睛，小嘴一翘，挂得起一个大油瓶。不过，他很少生气。也许是受家庭环境的熏陶，半年前弟弟就爱上画画了。要是让他画，他会安安静静地画好几个小时。
瞧他的小天地，小桌上放着十二色水彩笔、彩笔水和一叠白纸，墙上贴满了他的作品，有大吊车、风琴、钟、飞机、桥、大轮船、电扇等等。画大轮船可以说是他的拿手好戏。爷爷曾叫他三分钟画__二艘大轮船，他只用了两分钟。让我和爷爷感到惊奇的足他从二个不同角度画同一艘船。爷爷竖起大拇指连声说:“好!好!好!”他一屁股坐在沙发上，手里拿着作品，眼睛却看着我，好像在炫耀他又得到了爷爷的表扬。弟弟的另一个爱好就是玩积木。
一箱积木就占据了桌面的一半。桌下摆着他川积木搭的作品，有轮船呀，大炮呀，还有飞机。他尤其喜欢搭轮船。有一次，我和弟弟路过常德大桥，他突然叫了起来:“姐姐，你看，你看!”我顺着他指的方向石去，原来是一艘艘来来往往的货船。石了·会儿，他拉起我的手就要回家。一到家，他就迫不及待地搬出积木，开始聚精会神地创作起来。不一会儿，·艘货船出现在眼前。他把船摆在客厅中央，然后坐在沙发上，两眼盯着船，等着爷爷回来。忽然，他好像想起了什么，拿来几块积木，给货船加工了一番。
嗬，原来他在船的甲板上装了一个画画儿的人，真妙!正当弟弟欣赏他的佳作的时候，突然一只小猫窜过，哗啦一声，“货船”翻了。他跳起来就去追小猫，狡猾的小猫飞快地逃到床下。弟弟只好垂头丧气地回到沙发上，像泄了气的皮球，小嘴翘得高高的，两眼直直地望着“货船”的残骸，慢慢地闪出了泪花……弟弟每天都要画画、玩积木，“业”余还学各种动物叫，跟爷爷捉迷藏。有时候，他乘你不注意，“哇—”一声，吓你一跳。他还经常要爷爷陪他逛玩具店、游乐场，或去江边看各式各样的船。“鹤鹤，长大了干什么呀?”要是你这样问他，他会毫不犹豫地回答:“当船长!”
我和弟弟作文 文案：
我有一个小弟弟，今年三岁了，他是我舅舅的孩子。他长的挺可爱，可我有点儿不喜欢他，为什么呢？因为他很霸道，每次我在姥姥家，我拿什么玩具，他就跟我抢什么玩具，大人们还总说：“你是哥哥，要让着弟弟。”所以我每次都得让着他。
有时候，我实在忍不住了，我们俩就会发生战争，挨训的也总会是我，太不公平了，所以呢，我也好想有个哥哥，让他也处处让着我。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我和弟弟》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我和弟弟》作文呢？以下是小编整理的《我和弟弟》，仅供参考，希望能够在写《我和弟弟》上帮助到大家