下面是文案网小编分享的描写礼物作文 描写礼物的作文文案，以供大家学习参考。
描写礼物作文 描写礼物的作文文案：
同学之间充满了美好真诚的友谊。刘虓这次从韩国学习回来给我们班的同学带来了一盒巧克力，这可以用一句老古话来形容，“千里送鹅毛，礼轻情意重。”在刘虓出国学习的这段时间里，我们大家都很想念他，在做作业遇到难题时我们会想起刘虓：少了一个可以请教的小老师；在晨间长跑时我们会想起刘虓：“韩国现在是冬季，非常寒冷，刘虓会不会太冷啊！”五天过去了，刘虓终于又出现在五（一）班的座位上。
那天中午，我们大家在草地上围成一个圈，“等待着美味降临”。我心想：“韩国我没去过，韩国的巧克力会是什么味道的呢？”我带着疑问，就更想品尝一下这份“礼物”了！刘虓把盒子打开，我们不禁异口同声地叫到：“啊！怎么只有九块！”“有十八块！有十八块”邵老师激动地说。刘虓一个一个发过来。“快一点，快一点。”我真希望我能第一个拿到。“快要到我了，巧克力还有很多。”舒了一口气。一会儿后，我终于拿到了礼物，心里美滋滋的。巧克力在盒子里渐渐地减少了，今天的巧克力不知为何比往常的香甜，比往常的柔滑，因为这是一份带着刘虓浓浓情意的礼物。
描写礼物作文 描写礼物的作文文案：
去年，爸爸送给了我一个精美的礼物-----不倒翁，我把它放在写字台上。说起这个不倒翁，那可真有意思。
这个“不倒翁”是个小男孩，他有一头乌黑的头发，一双像蓝宝石一样的眼睛，眼眉长长的。一张粉红色的小嘴巴，微微向上翘着，像甜甜地微笑。下面是他那圆圆的肚子。左右两边各有一只小手。他上身穿着一件衬衫，下面穿着件牛仔裤，显得格外神气。你把他推倒，他马上又会爬起来。他有坚强的意志，无论如何也不肯倒下，像一位顽强拼搏的勇士。
不倒翁不仅外表美观，而且还让我有了勇于拼搏的精神。有一次，我和妈妈去爬凤凰山。爬到一半，我已经气喘吁吁了。妈妈做过来问我：“不想爬了？”我点点头。“可不能半途而废哦，要有不倒翁那种顽强拼搏的精神。”我一听，站了起来，坚定地往山顶爬去。我不能半途而废，我要朝我的目标而奋斗。中途，我几次想放弃，但是不倒翁那种不怕困难的精神一直鼓励着我。于是，我还是朝山顶爬去。终于在我和妈妈的共同努力下，我爬到了山顶。站在山顶，福永的景物让我大饱眼福。此刻，我高兴极了。因为我克服了困难。
不倒翁，我喜欢你那逗人的小脸，更喜欢你那不屈不饶的品格。
描写礼物作文 描写礼物的作文文案：
礼物
我们正值青少年时期，世界给予我们的礼物是丰富多彩的。礼物或大或小，只是表现的形式不同：有时，它像个高尚的小仙女，在翩翩欲仙中，让你懂得珍惜，不要忘乎所以；有时，它像个讨厌的小恶鬼，让你摔倒又爬起，爬起又摔倒——看看你的意志到底如何；有时，它是一本打开心扉的书，让你在看清外界的时候更要看清你自己的内心世界。不管给你的是快乐或是痛苦，总让你看得更清，想得更明，懂得更多。
但由于我们年幼，收到的礼物太多了，也就习以为常了。这些礼物成了每日的三餐，少了让人奇怪，多了却也不让人惊奇。这时，我们唱道：给我们丰富多彩的世界我们才能高歌。其实我们已经够丰富、够多彩的了，只是我们还没有把更多彩的礼物解开——多彩的礼物往往是包裹严密的，只有我们动手解开了，才能发现它原来是如此之丰富的啊!
小学五年，我得到了许许多多的礼物，仅全国竞赛的各种奖励证书就有好几个。学校开展的各种活动中，几乎都有我的身影或我的名字。小学五年里，我争取各门功课的好成绩。我因而得到的礼物大都是鼓励、赞扬和荣誉。但就在初中毕业的前几天，发生了一件意外的小小事件，使我再一次“扬名”全校，我因而得到了意想不到的礼物。
那天下午，我没骑自行车，徒步来到大学校园，想通过大学与附中围墙之间的小门进入我们附中的校园。平时，这小门开着只能挤过一个人的小缝，可就在我走到小门跟前时，发现小缝被千个铁链绕了几圈，结结实实地锁了起来，连一只手也塞不进去。恰在这时，上课的预备铃声响了——不好，我要迟到!从大学的校门绕出去，再进我们附中的校园，说什么也来不及了。我与几位陌生的同学急中生智，伸出手抓住铁门的栏杆就翻身跃了过去。双脚刚一落地，就被巡视的教导主任抓了个正着。
在最后一次中考模拟考试时，班主任老师十分生气、着急地进来，批评了我。说学校有可能会警告或处分，因为现在是中考前夕，学校在整顿校风，正要抓几个典型。我就在这个节骨眼上被抓了个正着。老师、同学都紧张地看着我。我的学习成绩是很好的，如果被处分，那对我升高中就会有很大的影响呀!
我的心里有点波动，但随即我的心又放下了。我是这么想的：世界给予我们的礼物难道仅仅是褒奖?挫折不就是更好的、多彩的、包裹严密的、需要我们动手解开的、更为丰富的礼物吗!在我成长的道路上，这挫折、这礼物，不就是我的宝贝、我的基石吗!
是的，每件礼物不一定都让你大快人心，也许会让你泪流满面，可却要记住每一件礼物都是滋润你脚下一片泥土的甘露，都在助你快快长大。生活无聊了，快快去追寻那些没有看见的礼物，打开它，你又幸福了。
莎士比亚高呼：“聪明人会利用一切。”我们应该把各式各样的礼物，全都收集过来，笑纳在自己的包里，高高兴兴欢欢乐乐面对生活的每一天。
描写礼物作文 描写礼物的作文文案：
岁月，像一条涓涓细流。在那莹莹波光中，有那么一抹绿色，常常闪现在我的记忆里。那是一盆吊兰，爸爸送我的礼物。
我十岁那年，还不够懂事，会用妈妈的口红在她脸上“涂鸦”，总是不肯写作业，还丢三落四。生日那天，小伙伴们送我的礼物让我眼花缭乱，有憨态可掬的小绒玩具，有编制精美的手工彩链。爸爸却让我大跌眼镜：他捧回家一盆虽然翠绿但平淡无奇的吊兰，说当礼物送给我，要我把它养活。
我把吊兰放在书桌上，很快就置于脑后了。
三、四天过去了，我忽然发现吊兰的叶片有点黄了，叶片像被霜打过的一样，无力的聋拉着。我惊叫起来：“爸爸，吊兰快枯死啦！”
正在屋外的爸爸闻声走进我的小房间，一看这情景，笑了。他打开紧闭的木窗，又拿来小水壶给吊兰撒些水。一阵忙碌后，爸爸坐下来，和风细雨地对我说：“孩子，你知道我为什么要送你吊兰吗？”我一脸茫然地摇摇头。爸爸说：“我把你养大，很不容易。却连一盆花草都养不活吗？”
哦，我懂了，爸爸是在培养我的责任心！爸爸接着说：“吊兰，很普通，但是，它能在你的照顾下，保持翠绿的颜色，还能净化你房间的空气。你有信心把它养活吗？”
我一下子羞愧起来，脸红到了颈脖根。爸爸是在批评我缺乏责任心！
从此，我想接受了某种义务似地开始关注、呵护这盆小吊兰。清晨，我会第一时间打开窗户，让它享受到东方的第一缕阳光。放学回家，我会在它的旁边写作业，做手工。然后，会把书桌擦抹干净，把文具收拾整齐......
一个暴风雨周日，雨点在狂风的挟持下“啪啪”地敲打着水泥地面，我忽然想起窗台上那忘了收回家的吊兰！我连忙打开窗，却看见吊兰的叶片含着雨珠在风中摇摆，它没有折断，也没有低头......我的吊兰，它已不畏风雨，骄傲的舒展着它那翠绿的身姿！
望着这盆雨中长势喜人的吊兰，我想了许多，许多......
常州市武进区嘉泽中心小学
六（3）班杨文文指导老师；严国俊
五年级:杨文文
结语：《描写礼物》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《描写礼物》供大家参考，我们一起来看看《描写礼物》作文应该怎么写吧！