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写给青春的一封信作文 家长写给青春期孩子的一封信文案

2019-03-13 五年级作文 类别:书信 700字

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写给青春的一封信作文  家长写给青春期孩子的一封信文案

写给青春的一封信作文 家长写给青春期孩子的一封信文案:

亲爱的青春:
你还好吗?
我曾经听过这样一个故事。
希腊神话中,狮身人面的女妖斯芬克斯给俄狄浦斯出了一个谜语:“早晨四条腿走路,中午两条腿走路,晚上三条腿走路,这是什么生物?”俄狄浦斯马上回答:“人呀!”——我们步入青春,可以说开始用“两条腿”走路啊!
对呀,我们正在用“两条腿”走路啊!
有人说,青春如花似火,灿烂热烈,是我们人生交响曲的序幕,但也有人说,青春是人躁动的季节,困难重重,会让我们尝到人生的酸甜苦辣。
那青春到底是什么?
正如李政道所说:“青少年时代,是人的大脑细胞这种零件效率最高的时代。”正如王蒙所说:“是转眼过去的日子,也是充满遐想的日子。”也正如孟郊所说:“青春须早为,岂能长少年”。
步入青春,好似打开了我们人生的另以扇窗,让人好奇,让人冲动。我们的身体迅速发育、成长,我们的思想也悄悄成熟。我们会在生活中逐步形成自己的健康个性和积极的人生观,对生活、对学习会产生无限的遐想,甚至会在心中产生一种莫名的感觉。
但步入青春,有时也会感到困惑、迷茫、暴躁、不安,甚至是找不到自我。这是因为我们正由孩童向成人过渡,不免会产生疑问。
李大钊曾经说过:“青春字典,无困难之字,青春之口头,无障碍之语,惟知跃进。惟知雄飞,惟知本其自由精神,奇僻之思想,敏锐之直觉,活泼之生命,以创造环境,征服历史。”就让我们扬帆起航,去创造,享受属于我们的青春。
亲爱的青春,我们向往你,渴望你,愿你用一颗甜蜜温柔的心善待我们。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。

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亲爱的自己:
你好!每个人都有属于自己的青春,人生中青春是最美好的精彩的阶段。经历了青春的酸,甜、苦、辣,你才会成长为一个真正有意义的人。
你还年轻,不必深沉的感叹“夕阳无限好,只是近黄昏”;你还年轻,可以放声高歌“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。你要坚信,以你的青春,凭你的热忱,尽你的努力,再加上你的能力,21世纪一定会有你的一席之地。因为你拥有青春,拥有热情,拥有抱负,这些无形又无穷的东西,一定可以指引你走向成功之路。你要坚信,付出就会有收获,有一天,胜利女神一定会对你微笑。
你要知道,要把幻想变成现实,只有靠自己的努力,用毅力,用恒心,用智慧为自己开创一片属于自己的天地。你要勇敢地抛却虚妄与幻想,你要一遍遍的怀疑自己以前深信不疑的东西,然后推翻一个又一个阶段的自己,长出新的智慧和性情,带着无数的迷茫与不确定,坚定地走向下一个阶段的自我。
告诉自己,摔倒了怕什么!爬起来拍净身上的尘土照样往前走,这是连蹒跚学步的儿童都能做的事情。输了怕什么!关键是此时不搏何时搏?这是赛场纵横跌打出的精髓。
你要用你的信念,激情、力量,去打开理想的宫殿,用你的坚持,努力、信仰去实现你自己的理想。
写信人:璐瑶
2017年6月29日

写给青春的一封信作文 家长写给青春期孩子的一封信文案:

某某同学:
你好!
年少的你正值人生的黄金岁月,秋天的树叶,夏天的昙花,时常感触你那敏感的心,你沉湎于一场恋爱中,作为朋友,我想问问你,你真的明白什么是爱情吗?
“哪个少男不钟情,哪个少女不怀春?”第一次跟异性同学牵手,第一次收到异性同学的生日礼物,第一次跟异性同学共同漫步;这都令年少的我们憧憬,但是,若沉湎于没有结果的爱情游戏,又有什么意义呢?
早恋就像个可爱的调皮的小妹妹,在你生气时对你撒娇,在你开心时对你嬉笑,也许你会被它吸引,但你并没有真正的了解它。记得陆佳人记过这样一则事:她从小就暗恋她的一名男老师。在她心中这名男老师英俊潇洒,风度翩翩。但当她毕业工作后再次回到学校来找当年的那位老师时,却发现,心中的那个“他”已不在。眼前的这位,前顶光秃,身子微屈。她最终发现当初她爱恋并不是所谓的心中的白马王子,而是那令人怀念的羞涩。确实,年少的你并不是真正的能体会恋爱的味道,心志并未成熟的你所期望的仅是那酸中略带的一点甜味。假如你能放弃现在把握未来,何愁不能收获丰硕的爱情果实?
风华正茂的我们,人生价值观正在形成,倘若此时便贮足在爱情的树下,忘却前进的步伐,那么你将会落后于他人,那么你也会丧失前方路上的棵棵高大的爱情树。
早恋的你并不懂得爱情,当你沉陷于这个春天时,春风就带着爱情走了。早恋是慷慨的,但你此刻却只能浅尝辄止,留下酸涩的味道。早恋的结果也是遗憾的,开始时虽缠缠绵绵,海枯石烂,但到头来它又会悄悄离开,留不下半点滋味。
所以,正在早恋中的你,请放下那段情,拿起桌上的书,用行动去争取未来的幸福。
点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。

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结语:无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的《写给青春的一封信》作文,希望在写《写给青春的一封信》上能够帮助到大家,让大家都能写好《写给青春的一封信》作文