下面是文案网小编分享的我和书的故事作文 文案,以供大家学习参考。
我和书的故事作文 文案:
我和书的故事有许多,其中最有趣的就是那一次。
那天,我读到一本超级有意思的书,如饥似渴地贪婪地吮吸着书中的知识,手不释卷,一直到了深夜都不愿意放下书。
“别看了,快收起来!睡觉了!”妈妈从门缝探出头来,厉声说道。“好吧……”我一边把书收好,一边说。但是你真的以为我会乖乖睡觉吗?才不呢!我还没看够呢!我暗中想好计划,等妈妈关了灯,回到房间后,再偷偷开灯,嘿嘿……
“咔”,灯关了。“哒哒哒”,妈妈走回去了。“啪”,门关了。“太好了!”我在心中高兴地叫道,又可以看书了。
我小心翼翼地开灯,轻轻地打开书,津津有味地读起来。
“哒哒哒—”咦?怎么有脚步声?难道妈妈要来?不不不!快,快关灯!我吓得缩进了被窝里。
咦?脚步声怎么没过来?还上楼了?我蹑手蹑脚跑到门边往门缝看,呼,原来妈妈只是去收衣服而已,虚惊一场。
过了一会,妈妈下楼了,踏着哒哒哒的脚步回了房间,我终于可以松口气。
于是我又悄悄拿出我的书“偷偷摸摸”看起来了,几分钟过去了,我依旧沉浸在知识的海洋中,突然,妈妈神不知鬼不觉地出现在我面前,说:“耍我吧?去睡觉!不准看!”
“……”我吓得不敢出声。真可惜啊!计划失败了,我也只能好好睡觉了。
从今以后,我就再也不敢偷偷看书了。
我和书的故事作文 文案:
我是一个小书迷,小时候可是为了书什么都干得出来的人。
有一次,妈妈让我去楼下买包盐,但我一点儿也不想去,就拿上一本书,以最快的速度躲到床底下,津津有味地看起书来,那妈妈呢?她发现我不见了,像热锅上的蚂蚁-急得团团转,妈妈找遍了每个房间,急得都要疯了,她肯定想不到我正躲在床底下悠闲地看书呢!吃饭了,我从床底下慢慢地爬了出来,妈妈看到我,脸色都变了,后面发生的事我就不说了,你们也猜得到了吧,每次想起这件事,我的屁股还隐隐作痛呢。
这还算离谱的呢,还有一次,
我正在看一本深蓝色的小绘本,正看得入迷,一只蚊子停到了书上,我一巴掌打下去,蚊子跑了,书却背我的“如来神掌”给打破了,我很想把书补好,但家里蓝色的纸刚好用光了,我东找找,西找找,到处都找不到,当我路过衣柜的时候,我眼前一亮,爸爸的衬衫是蓝色的,我就拿起剪刀蹑手蹑脚在衬衫上剪下了一个小角,贴在书上,爸爸发现后,把我叫到房间,然后我免不了又经历了一场“暴风雨”的侵袭。
是的,这就是我和书的故事,就是这么好笑,好玩,但这些故事也证明了我对书的热爱,我就是一个小书迷。
我和书的故事作文 文案:
书,一个哺育万物灵魂的东西,。我天天与他形影不离,所以,我与它有着不同凡响的故事。
每次休息日,我都会风风火火的来到书店饱餐一顿。书店里人山人海,我急急忙忙的从人群的夹缝中挤进去,不管三七二十一,直奔自己喜欢的书去。我当时的头脑里只想着昨天读得什么书?读到什么地方了?他会放在那里?《格列佛游记》你在哪里?终于,功夫不负有心人,找到了。我捧着心爱的读物,盘腿坐在地面上,如饥似渴的读起来。
在一排排似的海洋里,我有时看的眼花缭乱,爱不释手。每当我看到紧急关头,我的眼睛会忽的瞪起来,目不转睛的把文章读完;每当我读到难以理解时,我会仔细的查找工具书,把问题一点一点弄清楚,不留一点遗憾,不过偶尔我也会囫囵吞枣,心急火燎、不求甚解的读;每当我读到爆笑的故事时,我会喜笑颜开,也会狂笑不止;每当我读到悲惨人生时,我会饱含热泪的为主人公抱打不平……这些复杂的心情都交织在一起,成为我人生必不可少的一部分。
莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品。”高尔基也曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”对于我们青少年而言,书籍的力量简直是不言而喻的,它像一位良师,帮我们增长知识;又像一位益友,给我们带来无限乐趣;书籍又像永远吃不完的巧克力,让我们永远留恋忘返。
同学们都来读书吧,让它成为我们最永远、最忠实的朋友吧!
我和书的故事作文 文案:
从幼年时,书就悄悄进入我的生活,成为我生命不可缺少的一部分。打开尘封的记忆。时间开始漂流,我似乎回到了童年时代。
我记得以前有一次,我经过一家书店,就顺便进去看看,当我看着看着的时候,就拿了一本书,这本书的名字叫:《格林童话》,我发现这本书里面有许多精美的词语和句子,当我在那家书店看得入迷时,老板就走过来对我说:“小朋友你买不买这本书,不买的话,就请你别在这里看。”我连忙说:“不好意思,我一会就来买,请你不要把这本书卖给别人。”我之所以这么说是因为这本书有很多人买,所以我担心那本书会被卖光。之后我就赶紧跑回家去跟妈妈说了这件事,妈妈二话不说就答应了我,妈妈还对我说:“只要是对你有帮助的书是我都会买给你。”我对妈妈说:“谢谢妈妈。”
当我买到这本书的时候我就像得到了一件稀世珍宝一样,之后我就像一匹饿狼贪婪的读着。
当我看到精疲力尽的时候,我却浑身轻松,因为我获得了许多的知识,这是,我总会想起语文老师说的话:“记住你们是吃饭长大的,也是读书长大的”。
五年级:10岁小学生
结语:无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的《我和书的故事》作文,希望在写《我和书的故事》上能够帮助到大家,让大家都能写好《我和书的故事》作文