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我和书的故事作文 文案

2019-03-13 五年级作文 类别:记叙文 500字

下面是文案网小编分享的我和书的故事作文 文案,以供大家学习参考。

我和书的故事作文  文案

我和书的故事作文 文案:

那是在一年以前。那时的我每周五都要上课上到八点。中间虽然有一个课间,但我不知道要干什么。有一次,又到了课间时分。无聊的我走出教室,一转头,看到旁边的一家书店。“我怎么没想到?”我一拍脑门,“这可是个好去处。”不管三七二十一,我立刻奔向那里。我进入书店,就好像一条鱼进入水中,在知识的海洋中遨游,充实了我这空虚的心灵。我拿起一本书,如饥似渴地读了下去。在书店中,我不知不觉地度过了一个原本无聊的课间。一直到上课,我都浑然不觉。而就在这时,老师们也成立了“地毯式搜捕小分队”,展开了“天罗地网”一般的搜索。正所谓“天网恢恢,疏而不漏”,我很快就被“包围”了。这时,我极不情愿的停止读书,回到课堂开始上课。
从此以后,大家的课间都变得五彩缤纷。而我虽然迟到了一节课,却在同学们之间多了一个爱读书的名声。而这段时间,也让我增加了许多知识。在读书时,我越发感到:越有知识,越觉得自己无知。我将会更加发奋读书、学习,开始我的“读书人生”。
(我们班同学的)

我和书的故事作文 文案:

我是一个小书迷,小时候可是为了书什么都干得出来的人。
有一次,妈妈让我去楼下买包盐,但我一点儿也不想去,就拿上一本书,以最快的速度躲到床底下,津津有味地看起书来,那妈妈呢?她发现我不见了,像热锅上的蚂蚁-急得团团转,妈妈找遍了每个房间,急得都要疯了,她肯定想不到我正躲在床底下悠闲地看书呢!吃饭了,我从床底下慢慢地爬了出来,妈妈看到我,脸色都变了,后面发生的事我就不说了,你们也猜得到了吧,每次想起这件事,我的屁股还隐隐作痛呢。
这还算离谱的呢,还有一次,
我正在看一本深蓝色的小绘本,正看得入迷,一只蚊子停到了书上,我一巴掌打下去,蚊子跑了,书却背我的“如来神掌”给打破了,我很想把书补好,但家里蓝色的纸刚好用光了,我东找找,西找找,到处都找不到,当我路过衣柜的时候,我眼前一亮,爸爸的衬衫是蓝色的,我就拿起剪刀蹑手蹑脚在衬衫上剪下了一个小角,贴在书上,爸爸发现后,把我叫到房间,然后我免不了又经历了一场“暴风雨”的侵袭。
是的,这就是我和书的故事,就是这么好笑,好玩,但这些故事也证明了我对书的热爱,我就是一个小书迷。

我和书的故事作文 文案:

书,一个哺育万物灵魂的东西,。我天天与他形影不离,所以,我与它有着不同凡响的故事。
每次休息日,我都会风风火火的来到书店饱餐一顿。书店里人山人海,我急急忙忙的从人群的夹缝中挤进去,不管三七二十一,直奔自己喜欢的书去。我当时的头脑里只想着昨天读得什么书?读到什么地方了?他会放在那里?《格列佛游记》你在哪里?终于,功夫不负有心人,找到了。我捧着心爱的读物,盘腿坐在地面上,如饥似渴的读起来。
在一排排似的海洋里,我有时看的眼花缭乱,爱不释手。每当我看到紧急关头,我的眼睛会忽的瞪起来,目不转睛的把文章读完;每当我读到难以理解时,我会仔细的查找工具书,把问题一点一点弄清楚,不留一点遗憾,不过偶尔我也会囫囵吞枣,心急火燎、不求甚解的读;每当我读到爆笑的故事时,我会喜笑颜开,也会狂笑不止;每当我读到悲惨人生时,我会饱含热泪的为主人公抱打不平……这些复杂的心情都交织在一起,成为我人生必不可少的一部分。
莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品。”高尔基也曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”对于我们青少年而言,书籍的力量简直是不言而喻的,它像一位良师,帮我们增长知识;又像一位益友,给我们带来无限乐趣;书籍又像永远吃不完的巧克力,让我们永远留恋忘返。
同学们都来读书吧,让它成为我们最永远、最忠实的朋友吧!

我和书的故事作文 文案:

从幼年时,书就悄悄进入我的生活,成为我生命不可缺少的一部分。打开尘封的记忆。时间开始漂流,我似乎回到了童年时代。
我记得以前有一次,我经过一家书店,就顺便进去看看,当我看着看着的时候,就拿了一本书,这本书的名字叫:《格林童话》,我发现这本书里面有许多精美的词语和句子,当我在那家书店看得入迷时,老板就走过来对我说:“小朋友你买不买这本书,不买的话,就请你别在这里看。”我连忙说:“不好意思,我一会就来买,请你不要把这本书卖给别人。”我之所以这么说是因为这本书有很多人买,所以我担心那本书会被卖光。之后我就赶紧跑回家去跟妈妈说了这件事,妈妈二话不说就答应了我,妈妈还对我说:“只要是对你有帮助的书是我都会买给你。”我对妈妈说:“谢谢妈妈。”
当我买到这本书的时候我就像得到了一件稀世珍宝一样,之后我就像一匹饿狼贪婪的读着。
当我看到精疲力尽的时候,我却浑身轻松,因为我获得了许多的知识,这是,我总会想起语文老师说的话:“记住你们是吃饭长大的,也是读书长大的”。
五年级:10岁小学生


结语:《我和书的故事》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我和书的故事》供大家参考,我们一起来看看《我和书的故事》作文应该怎么写吧!