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贴鼻子游戏作文 贴鼻子游戏作文文案

2019-03-13 五年级作文 类别:记叙文 1000字

下面是文案网小编分享的贴鼻子游戏作文 贴鼻子游戏作文文案,以供大家学习参考。

贴鼻子游戏作文  贴鼻子游戏作文文案

贴鼻子游戏作文 贴鼻子游戏作文文案:

今天,我们在写作课上玩了一个很有趣的游戏——贴鼻子。老师给我们详细讲解了规则:由击鼓传花选定贴鼻子的人,先用布条把眼睛蒙起来,原地转五圈后走到黑板前贴鼻子,贴中则算胜利。
“咚咚咚……”随着一阵急促的鼓声,游戏开始了!每个人的心都提到嗓子眼,而那个红彤彤的球像一个烫手的山芋,“咚!”鼓声停了,球落在了吴婧涵手里。婧涵无奈的笑了笑,只见她先走到黑板前摸了摸黑板下方管子上的“关节”又去黑板前比了比,咦!她要干什么?只听见她说:“我准备好了!”然后蒙上蓝色布条,很快地转了五圈,平衡了下身体,摇摇摆摆地向前走去,真像一只笨重的企鹅。她走到黑板前弯下腰好像在找什么,找到了!原来她在找管子的“关节”呢,顺着“关节”往上摸,她又把手伸向偏左一点,刚好不偏不倚的贴中了小丑的鼻子。全班的同学都怔住了,婧涵居然能准确无误的贴在鼻子的位置,真聪明!当她解开布条时也喜出望外,蹦蹦跳跳地走下讲台。
游戏继续,又一阵鼓声响起,我又逃脱了贴鼻子的命运,这次是袁瑞一中奖了,瑞一在黑板前量了量,发现小丑的鼻子跟她的鼻子竟然是一样高的,这对她就是有利的帮助。她同样蒙上布条转了五圈,像一个老太婆,弓着腰、迈着小碎步往前走,不过她的平衡感很好,并没有发生“撞车事故”她先是用手平放在黑板上,估算了一下长度,正在她犹豫要不要贴的时候,我突然想使坏,便大声说“再往上,往上。”果不其然,瑞一把原本贴好的鼻子移到了眼睛的位置。哈哈,她上当了!我有点幸灾乐祸,大家也哄堂大笑。瑞一把布条摘下时,她懊悔不已,垂头丧气地走下讲台。
只剩三个人了,我自告奋勇地上去尝试。我想利用黑板左边的一颗螺丝钉,螺丝钉距离小丑鼻子的长度刚好是我手臂的长度,小丑鼻子到我的下巴,我觉得万无一失便蒙上了布条,啊!一片漆黑,我在哪呢?五圈转完后,天昏地暗、头晕眼花,老师说:“现在你的脚头是正对黑板的,可以往前走了。”我凭直觉感到方向不对,结果像只无头苍蝇一样四处乱窜,一会儿往桌子中间钻,一会儿撞到桌子角上。好不容易走到黑板前想找螺丝钉,结果前面消耗大量脑细胞,加上体力不支,手没伸直,结果将“鼻子”贴到小丑的嘴巴上了,可想而知,前面所有的策划全部白费心思了,真是功亏一篑呀!我对自己的表现有点遗憾,但我相信有了这次是失败的经验,下一次我一定会成功的!
我总结出来,这个游戏的成功秘诀是要留心观察,要有周密的计划、充分的准备、缜密的思维,我喜欢这种寓教于乐的上课方式。

贴鼻子游戏作文 贴鼻子游戏作文文案:

今天下午,老师让我们玩一个游戏,就是贴鼻子游戏。<\/paralight>游戏规则是:老师在黑板上画一个没有鼻子的小丑,把我们的眼睛蒙上,然后再让我们把小丑的鼻子贴上去,游戏结束之后,看谁贴的最偏,就罚要唱歌、讲故事。我们首先排名第一个是刘中洋,他走到黑板前,把鼻子往上一贴,看样子是贴好了。老师问他:\"贴好了吗?”他说:\"贴好了!”他拿下不一看。“哎呀,怎么贴到眼睛眼睛上了。”张超对他说:“哈哈,你还是现在就接受惩罚吧!”刘中洋不服气的说:“哼,谁贴的最偏还不一定呢!”接下来是谷新倩,她贴到嘴巴上了。但是比刘中洋贴得好,于是大家议论纷纷,教室里热闹起来。最有趣的是张超,他把鼻子贴到耳朵上了,刘中洋得意洋洋地说:“哼,你还说我呢!你现在就开始接受惩罚吧!”没想到张超歌唱得很好,故事讲地也很生动。贴鼻子游戏在欢声笑语中结束了。<\/paralight>通过这个游戏我明白了一个道理:无论做什么事,都要仔细观察才能成功。<\/paralight>

贴鼻子游戏作文 贴鼻子游戏作文文案:

今天的大课间到了,我们玩了一个有趣的游戏:贴鼻子。游戏规则是:蒙上眼睛,给一只没有鼻子的卡通猪贴上鼻子就对了。游戏开始了,老师问:“谁先来啊?”大家争先恐后地举起手说:“我先来!我先来!”小光喊的声音最大,老师就让他先来。老师蒙上他的眼睛,他满怀信心地往前走了几步,东摸摸,西摸摸,过了一会儿,找到一个地方一贴,“哈哈哈……”教室里一阵哄堂大笑。他解开布一看,原来,他把鼻子贴到了小猪耳朵上,就像给小猪戴了一个耳环。他不好意思地走下台。他真是“丈二和尚摸不着头脑。”轮到我了,我想:这么简单,大家却都没贴对,我一定要露一手。于是我说:“我要转三圈再帖!”老师给我蒙上眼睛,我转了三圈,咦?黑板呢?怎么摸不到黑板啊?我又往前走,却摸到了门。顺着门找到黑板,又过了一会儿,感觉找准了,就想把鼻子贴上去,突然,听到有人在轻轻地笑,就不敢贴了。我又找了一个地方,听听没人笑了一下子贴上去。“哈哈哈哈……”顿时,教室里响起一阵爆笑。我扯下布一看,原来把鼻子贴到小猪的肚脐眼儿上了。我也忍不住笑了起来。接下来,真是无奇不有,同学们有的贴在了小猪的裤子上;有的贴在了脸颊上;有的竟然贴的远离小猪的黑板上……我们都快把肚子笑破了。这真是一个有趣的游戏啊!让我明白了:有些事看起来很简单,做起来还真不容易呢!

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今天,我们在写作课上玩了一个很有趣的游戏——贴鼻子。老师给我们详细讲解了规则:由击鼓传花选定贴鼻子的人,先用布条把眼睛蒙起来,原地转五圈后走到黑板前贴鼻子,贴中则算胜利。
“咚咚咚……”随着一阵急促的鼓声,游戏开始了!每个人的心都提到嗓子眼,而那个红彤彤的球像一个烫手的山芋,“咚!”鼓声停了,球落在了吴婧涵手里。婧涵无奈的笑了笑,只见她先走到黑板前摸了摸黑板下方管子上的“关节”又去黑板前比了比,咦!她要干什么?只听见她说:“我准备好了!”然后蒙上蓝色布条,很快地转了五圈,平衡了下身体,摇摇摆摆地向前走去,真像一只笨重的企鹅。她走到黑板前弯下腰好像在找什么,找到了!原来她在找管子的“关节”呢,顺着“关节”往上摸,她又把手伸向偏左一点,刚好不偏不倚的贴中了小丑的鼻子。全班的同学都怔住了,婧涵居然能准确无误的贴在鼻子的位置,真聪明!当她解开布条时也喜出望外,蹦蹦跳跳地走下讲台。
游戏继续,又一阵鼓声响起,我又逃脱了贴鼻子的命运,这次是袁瑞一中奖了,瑞一在黑板前量了量,发现小丑的鼻子跟她的鼻子竟然是一样高的,这对她就是有利的帮助。她同样蒙上布条转了五圈,像一个老太婆,弓着腰、迈着小碎步往前走,不过她的平衡感很好,并没有发生“撞车事故”她先是用手平放在黑板上,估算了一下长度,正在她犹豫要不要贴的时候,我突然想使坏,便大声说“再往上,往上。”果不其然,瑞一把原本贴好的鼻子移到了眼睛的位置。哈哈,她上当了!我有点幸灾乐祸,大家也哄堂大笑。瑞一把布条摘下时,她懊悔不已,垂头丧气地走下讲台。
只剩三个人了,我自告奋勇地上去尝试。我想利用黑板左边的一颗螺丝钉,螺丝钉距离小丑鼻子的长度刚好是我手臂的长度,小丑鼻子到我的下巴,我觉得万无一失便蒙上了布条,啊!一片漆黑,我在哪呢?五圈转完后,天昏地暗、头晕眼花,老师说:“现在你的脚头是正对黑板的,可以往前走了。”我凭直觉感到方向不对,结果像只无头苍蝇一样四处乱窜,一会儿往桌子中间钻,一会儿撞到桌子角上。好不容易走到黑板前想找螺丝钉,结果前面消耗大量脑细胞,加上体力不支,手没伸直,结果将“鼻子”贴到小丑的嘴巴上了,可想而知,前面所有的策划全部白费心思了,真是功亏一篑呀!我对自己的表现有点遗憾,但我相信有了这次是失败的经验,下一次我一定会成功的!
我总结出来,这个游戏的成功秘诀是要留心观察,要有周密的计划、充分的准备、缜密的思维,我喜欢这种寓教于乐的上课方式。


结语:无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的《贴鼻子游戏》作文,希望在写《贴鼻子游戏》上能够帮助到大家,让大家都能写好《贴鼻子游戏》作文