下面是文案网小编分享的任命课代表-记叙文作文 课代表任职发言文案，以供大家学习参考。
任命课代表-记叙文作文 课代表任职发言文案：
开学已经一个月了，老师在这一个月里面对我们进行了考评，班级焕然一新，而我也有了成长，老师任命我为语文课代表，这件事让我对我的语文产生了很大的兴趣，之前我是很厌烦作文的，总不知道这些命题作文是如何才可以写好，这次，老师交代完命题，我竟然很快就写好了，而且比我们班其他部分同学快了一周。
老师说这学期我们班的班委，课代表都从我们的日常表现中选取，谁表现好，上课纪律好，考试成绩好，都会被列入候选名单，其中最让我在意的就是语文课代表和班副，班长我是不奢求了，毕竟我的成绩还在班长之后，这次我们的前班长和我一样都是语文课代表，老师说每科的任务很多，所以课代表需要三名同学。语文课代表选取了我和班长还有大硕;数学课代表老师还在考虑;英语课代表毫无意义的选择了二口同学。妈妈说其实只要我努力，英语课代表也不是没有可能的，妈妈说每天我们抽出一点时间读读英语杂志，天天英语故事，说说英语配音，半个小时就够了，只要你肯用心，我想了想，确实是。
妈妈说你学英语就好像你一年级学语文一样，拿着拼音故事书读故事，你英语也是多读自然就会听说读写了。我想想我现在为什么喜欢语文和我放假看了很多课外书有很大关系，之前不喜欢看妈妈买了，现在我每天都要带到学校去，一有时间就看书，还有一本我打算十一的时候把它看完，妈妈看到我这样认真读书的样子很是欣慰，对于我多的语文课代表一职也很是意外加惊喜。
老师说选完了，同学们还是有机会的，下学期我们还可以重新选取，大家都要努力加油学习啊。
我也想努力好好学习，下学期的三好生，班干部，课代表，我都要轮流的体验一回，小学生活才会丰富多彩啊。
任命课代表-记叙文作文 课代表任职发言文案：
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好！
大家都知道我是一个学生，这几年在老师的关心下，在同学的帮助下，我的成绩有了很大的进步，我十分感谢大家！
以上是我的肺腑之言，现在言归正。
我这次竞选的是数学课代表，我认为我有足够的能力来当好这个数学课代表，因为我在家里经常做事情，妈妈也常常夸我动手能力强，事情安排得有条理、完善，不会在做事时，出现手忙脚乱的现象。我不敢说我最合适这个职位，但我认为我是最努力的。另外，我还有一大优势就是，我从学来到现在，我一直做着数学课代表，这使我积累了一些做数学课代表必备的经验，并且我十分热爱数学，很喜欢做动脑筋的数学题。
我希望自己可以继续做数学课代表，我会更加努力，上课更加认真听课，积极发言，我也会继续热爱数学，探索数学，学好数学。我会努力成为老师得力的小助手，不辜负老师和同学们对我信任和期望。不过如果没有当选上数学课代表也没关系，因为我认为我已经做了好几年课代表了，我不能太自私，要留给别的同学机会，同时我会把自己的一些经验介绍给他（她），帮助他（她）更快地进入角色。
最后我想说：既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就成为一名出色的领航员！流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部、老师和全体同学的共同努力。谢谢大家，我的演讲完了。
任命课代表-记叙文作文 课代表任职发言文案：
今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处帮助同学和四6班集体共同努力进步。
我从小学3年级开始当班长，但我对班长并不感兴趣，我喜欢当数学课代表，可是苦于一直没有机会。现在我上了四年级，我依然想当数学课代表，一来我优异的数学成绩会帮助大家，二来是能够以此来促进我更加努力的学习数学，三来自然是满足我的愿望，我希望大家能够给我这个机会，这不仅仅是对我的考验，也是对我的信任。
戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。如果我当上了这个课代表，我会好好工作，好好学习，严于律己，以身作则。成为老师的好帮手。同时我也希望大家能够监督我的工作，如果有什么做的不对的地方，请大家指出，我会虚心的接受大家的批评。
如果我没竞选上，我也不会气馁，我会更加努力的学习，争取下次竞选成功。
我的演讲完了，谢谢大家！
任命课代表-记叙文作文 课代表任职发言文案：
新学期一开始，我们又迎来了第一堂语文课，同时也迎来了一件令我高兴的事—担任语文课代表。
刚接到这个，我产生了两种感觉：第一不用说了，当然是高兴了，能当上语文课代表还不错勒！第二嘛，就是觉得自己可能当担不起这个重任，但又怕辜负老师的期望，所以只好硬着头皮接起这个任务了。就有了下面几种体会。
酸。俗话说得好：万事开头难。我以前认为当语文课代表非常轻松，只是收收作业而已。谁知，只有我自己亲身体验了才知道：每天早上来到学校的第一件事就是去各个组长那里收作业收作业，然后还要数一数本子收齐了没有，遇上负责任的组长还好，不用自己亲自出马，他就把作业给送过来了；可遇到不负责任的，那就惨了，自己还得去把作业拿过来，一本一本慢慢来数。最不好的情况就是，有些组长把数学或者英语的作业也夹在一起，害得我在办公室和教室之间来回跑，累得腰酸背痛，真是苦不堪言呀！
甜。虽然当这个很累，但是有时候也会感觉很开心。每次把作业收齐的时候，老师总会大大夸奖我们一番，心里别提有多高兴了！
苦。即使是苦的滋味我也尝过，就像前面提到的，收不齐作业—苦恼；跑上跑下—辛苦。“不吃苦中苦，哪为人上人”嘛!
乐。这个理由很简单，原因是应为同学们能够理解我的心情，支持我的工作了！
这就是我当语文课代表的\"酸甜苦乐”。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《任命课代表-记叙文》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《任命课代表-记叙文》作文呢？以下是小编整理的《任命课代表-记叙文》，仅供参考，希望能够在写《任命课代表-记叙文》上帮助到大家