下面是文案网小编分享的蒲公英_作文作文 蒲公英作文400字四年级文案，以供大家学习参考。
蒲公英_作文作文 蒲公英作文400字四年级文案：
春天真美啊！点点的花蕾缀红了春天，星星的绿叶拂绿了春天，阵阵的欢乐哄笑了春天。
我走在静静的阡陌里，望两边的村庄，仿佛也被这五彩的春天披上了美丽的外衣。
鸟儿站在枝头歌唱，河水奋力向前奔跑使整个世界变得活泼起来。走出不远，一片鲜黄的小花引起了我的注意，我仔细一看，啊！原来是蒲公英。
多么熟悉的名字，我蹲下来仔细观望着它。黄色而又普通的小花只有单纯的黄色，上面粘满了尘土，可能是路人经过时溅起的飞尘扑在了它的身上，使它的花朵变得暗淡无光，向四外张开的叶子几乎平贴在地面，更是灰尘不尽。我闻了闻，它没有牡丹。玫瑰，月季等香气扑鼻，而有着大自然特有的气息，一只蒲公英是花的种子，周围毛茸茸的我轻轻触摸了一下，好舒适，一阵微风拂过蒲公英飞走了，而且越飞越高。
我起身又往前走了几步，看见了另一棵蒲公英，不只是哪个顽皮的孩子在他身上狠狠地踩下了一脚，使它的身体深埋在土层中而且四分五裂，但是它没有放弃生命，盎然挺立。
傍晚我迎着落日的余辉走在回家的路上，看村落与大自然形成了这样一幅美丽的画面；白云飘飘，点着微笑。炊烟袅袅，泛着波涛。花红柳绿，空如星草。蓝天大地，万里飘渺。
明年春天我还会看到这样美丽的景色吗？这时，我看到一只风筝飞了起来，隐形的线送别着风筝，带着明年春天的愿望越飞越高。
蒲公英_作文作文 蒲公英作文400字四年级文案：
今年春天，我买了一包蒲公英的种子。我拿出花盆，把种子种下去，然后浇了一勺水。第二天，我照常浇了一勺水。
这样过去了十天，二十天……过了很长时间，我去看它，发现它完全长大了，到了秋天，蒲公英的花变成了几十个小伞兵的营地，经微风一吹，一个个“小伞兵”出发了，它们在蓝天下尽情遨游，渐渐地，一个个“小伞兵”都不见了，留下了空空的营地。
我真喜欢蒲公英。
蒲公英_作文作文 蒲公英作文400字四年级文案：
蒲公英的妈妈看到自己的孩子长大了，想让它们自立更生了。准备好行装，离开妈妈的环抱……风姑娘吹了一口气，蒲公英的孩子带着洁白无暇的飞行伞到大自然的身边。只有一个蒲公英又想留下，又想去大自然。终于下定决心，为了自立更生，走。这个蒲公英就是我。飘呀飘呀，我遇到大雁伯伯，一看，几乎不认识了，洁白的羽毛，变成了乌黑的羽毛。
我问大雁伯伯：“你咋变成这模样了？”大雁伯伯：“因为人类不保护环境，所以……”说完大雁飞走了。我走进大城市，果然是的，什么都没有了，我很失望，飞去了花坛。来到花坛，我看见花儿背着干巴巴的叶子。花对我说：“你快走吧，不走，你也会变成我们这样的。”我大喊着：“人类，给我们一个幸福的家吧……”
蒲公英_作文作文 蒲公英作文400字四年级文案：
在我小时候，我家种了一株蒲公英。黄黄的花瓣，碧绿的茎。
别看它个子小，它还很神奇呢：早上，我一起床就跑去看蒲公英，发现它是白的，我用手一摸，软软的、痒痒的。中午的时候它有变成金色的，就像被太阳染了色一样，比早上看到的好看多了。
看着看着，我的问题就来了：为什么会变黄呢？这个问题我想了很久，直到我九岁的时候才知道，蒲公英的花是可以张开、合上的。
那时候，我才知道大自然的奇妙。
结语：《蒲公英_作文》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《蒲公英_作文》供大家参考，我们一起来看看《蒲公英_作文》作文应该怎么写吧！