下面是文案网小编分享的我和什么的故事作文 文案，以供大家学习参考。
我和什么的故事作文 文案：
我和幻影忍者们的故事
今天，我一睁眼，就发现一切都变了：外面静寂无比，家里爸爸、妈妈还有彤希也不见了。我悄悄地把门开了一条缝隙，往外一看，“我的天哪！外面有好多巨型乐高！好像是忍者！天哪！忍者来我家干吗？这时，有个忍者看见了我，说：“你好！”其他忍者都齐刷刷地望着我。
“你们是谁？”“我是闪电忍者。”“我是水忍者。”“我是土忍者。”“我是绿色忍者。”“我是机器……”
“够啦！”没等机器忍者说完话，我愤怒地说：“你们来到底想干吗？”
“我们忍者国有只大猫怪想要破坏我们的国家”机器忍者说。
闪电忍者说：“所以想要和你联手，一起打败他。
“好吧！”我一想邪恶的大猫怪，就一口答应了。
一到忍者国，我就听到有人喊：“救命啊！救命啊！”我一眼就看到大猫怪了，便拿起我的水杯武器，向大猫怪砸了过去。“喵！”大猫怪被我激怒了，向我跑来，我躲到了他的下方，大猫怪后退了一点儿，想我站出来，可我也后退了一点儿，站在了大猫怪的下面。这样，他就不会攻击到我了。
大猫怪发火了，在地上转圈圈，我被转的头晕眼花，随手一扔，不小心把手里的好几根针扔飞了，没想到都刺到了大猫怪的头部，他倒地不起。真是歪打正着啊！
“太棒了！太棒了”
“谢谢你帮我们把大猫怪打死了。”
“不——用——谢——”我一转身就回到家。
我和什么的故事作文 文案：
我和孙悟空的故事
今天早上我一觉醒来，发现自己不在自家暖和的被窝里，而是在一个用透明水晶砌成的王宫里，外面全是湛蓝的海水，我旁边还围着许多宫女，虽说是宫女，还不如说是海鳝，正在演奏着优美、令人舒畅的乐曲。皇宫大门前还有一队虾兵在巡逻，他们队长是两只握着红缨枪的威武的大板蟹。我的身旁还有两个帝王蟹保护着。帝王蟹旁还有一大群大臣——虾姑。而我自己往身上看了看，不看不知道，一看吓一跳，我居然长出了一条长长的尾巴，身上还长出了金色的“鱼”鳞。哇！我变成了帅气的东海龙王。
这时，一个巡逻小兵——小虾，来汇报：“大王，孙悟空找您有事。”
我听了，心想：孙大圣可不能亏待他，否则我的小命就难保了！于是，急忙说：“赶快请他进来。”还没等小虾出去请他，只见一大群小猴子拥着孙大圣已经进了门，我一看，哇！好威风啊：身子高大无比，头上戴着凤翅紫金冠，手里拿着金箍棒，身上穿着锁子黄金甲，脚上踏着藕丝步云履。这时候，孙悟空眨巴眨巴他那火眼金睛哀求到：“龙王，请为俺老孙下一场雨吧。”
我好奇地问：“怎么啦？发生什么事啦？”
接着孙悟空可怜巴巴地说：“龙王，刚才俺老孙本想吃烤香蕉串的，没想到点火的时候，草坪烧着了，就引起的大火。俺老孙种的树苗、麦子、柿子、香蕉、荔枝、苹果、梨子、桃子、山竹全都被烧毁了！”
这时候，我忘记了生命的安全，不顾一切地随口道了一句：“活该！”这句话，把那孙大圣给激怒了，他举起金箍棒，当头就打，幸好旁边的帝王蟹不顾一切地冲上去劝说孙大圣，他才平静下来。
这是我已经吓得魂不附体，连忙站起身来，走到外面，制造了一场大暴雨。孙悟空看着远处花果山上的火熄灭了，才喊停，然后说了声“多谢！多谢！”，就带着小猴们，翻了个筋斗回去了。
孙悟空的脾气还是没有改啊！
我和什么的故事作文 文案：
我和书的故事发生在五岁的时候。
5岁时，我还不识字，只学习到拼音，查字典。
有一天，我独自走到小河边，带着一本最心爱的书。我坐在小河边，打开书本，进入语文天地乐园，津津有味地吸取知识。当我遇到不识字的时候，我会小心翼翼地翻开工具书：字典。虽然这样看书很辛苦，但我仍然坚持着。因为在小时侯的我很爱看书，无论是什么书，只要放在我的手上，就算不懂，我也会慢慢地研究，直到懂了为止。
在小河边的我很心惊胆战。那里是小河，当然是最适合看书和读书的地方了，但在那里，书籍像一个顽皮的小孩，当我查字典的时候，那本书总会在我的眼皮底下溜走。
你瞧！这就是我和书的故事。
五年级:黄可儿
我和什么的故事作文 文案：
我曾经养过两只小乌龟，和它们一起有过很多故事，有喜有悲。两只小乌龟的离去让我至今难忘。
那是一个暑假，我开开心心地给小乌龟打了个招呼，收拾好行李，就跟着爸爸妈妈去了北京。临走前，我为了让小乌龟好好晒晒太阳，把它们放在了阳光下。本来打算一会儿就收回的，可是爸爸妈妈着急叫我去赶火车。我匆匆告别了小乌龟，欢喜地跑了出去，竟然忘记将它们放回阴凉处了。
在北京十日游中，我玩得十分开心，没想到，刚一回家就发生了悲剧。两只小龟奄奄一息地趴在缸里，水没了。我颤抖着看了看小龟，发现其中一直还有呼吸，我松了口气。但我又看了看另外一只——已经死了。我的小龟死了！我震惊了，久久说不出话来，眼泪顺着脸颊滑了下来。我找了个小盒子，把小龟放了进去，向小龟说了一连串的对不起。我把小龟埋在了公园里，向它看了几眼，回去了。
经过这只小龟的死亡，我把另一只小龟视如珍宝。但是它少了同伴，越来越虚弱。我只好再次走进公园，依依不舍地和小龟玩了一会儿，把它放到公园的湖边，小龟慢慢爬到湖里，激起一串水花。它越游越远，我冲它挥了挥手，令我目瞪口呆的是小龟竟然转过头，把爪子拿了上来，也冲我挥了挥。我惊呆了，看了小龟最后一眼，很快它的头不见了，小龟游到了湖底。
每当看见那片湖，我就想到了小龟的那次挥手。
结语：《我和什么的故事》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我和什么的故事》供大家参考，我们一起来看看《我和什么的故事》作文应该怎么写吧！