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语文,你让我陶醉作文 语文,你让我陶醉600字文案

2019-03-12 五年级作文 类别:状物 650字

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语文,一支芬芳的花,散发着诱人的香味;语文,一潭清澈的水,洗涤着人们饥渴的心。啊!语文,你有着一股吸引人的神力,你让我着迷,让我沉醉!那五彩缤纷的文字便是你的肌肤,妙笔生花的佳句则是你的血液。一个个形象生动的字符使你活灵活现;一句句妙趣横生的语句是你闪闪动人。我知道,你的骄傲就是这些字符和语句。
他们以一种独特的方式,给人以一种浮想联翩的感觉,使人沉醉其中。“五彩缤纷”会给人一种五光十色汇聚在一起的感受;“飘飘落叶”则让人仿佛来到一个万物皆凋零的季节。如果说优美的文字和佳句能给人一种陶冶,那么那些迷人的文章便会把人带到一个神圣的世界,使你变得渊博而聪慧。
虽然有时会深奥难测,不可捉摸,但只要人们细细品味,就会发现你是多么的令人赞叹和神奇!你精辟的内涵是就是你的骨髓,你一样具有生命。正因为这些,你变得与我们更加亲近。使更多的人来喜欢你,迷恋你。也正因为你优美的文章,才使人们的生活多姿多彩,丰富有趣,而又是那样富有诗情画意!同时也让人们有了高雅的情趣,让社会充满和谐、文明和笑意。
看看那温馨的提示语,令人赞不绝口的广告语,以及感人肺腑的赞美词等等,无不让你变得更加可爱有趣。草坪中的一句温馨语,“请勿打扰小草的睡觉!”使小草的家一片碧绿;那水池边“请不要让水龙头哭泣!”形成了节约用水的好风气。是你让社会变得和谐和睦。你是社会发展进步的好帮手。
啊,语文!你像海一样,渊源广大,有着无穷的奥秘。你让我在日初感受你习习的海风,又让我在日落是欣赏慢慢退去的海潮。你总会带给人们全新的一面。我懂你,但我更爱你!。

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语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返;语文是意境优美的油画,让人惊叹不已;语文是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺;语文是……是啊,语文包罗万象,趣味盎然,那现在我们跟随着语文书进行一次文化之旅吧!
语文书是一位导游,带我游历名山大川,饱览各地的风景名胜。它先带我去了一碧千里的内蒙古大草原,见到了明如玻璃的小河,成群的牛羊,感受到蒙古族人民热情好客、豪放旷达的性格特点;然后继续前行,来到了“童话故里”“花海国度”——德国,见识那”姹紫嫣红临街开”的奇丽景色,了解那“人人为我,我为人人”的奇特民族;乘着小艇,我们来到了举世闻名的水上城市——威尼斯,在这儿,我们不仅见证了船夫高超的驾驶技术,静心享受了夕阳西下唯美的威尼斯黄昏,还将坐着冈多拉小艇细细欣赏那深蓝广阔、妙不可言的夜空;伴随着音乐,我们来到了音乐之都——维也纳,在这座到处弥漫着艺术气息的城市,音乐声不绝于耳,鲜花与音乐相得益彰,使这座艺术之都更加浪漫、迷人,让人充满无限向往之情……
语文书是一台时光穿梭机。它带我体验古时、近代人们的生活,透过诗人的笔触,我们对千年之前的儿童生活有所了解,知晓孩子们生活得愉悦,生活得洒脱。它让我走近了大义凛然的晏子,勇敢无畏的蔺相如,知错就改的廉颇,神机妙算的诸葛亮,胆大心细的武松,聪慧过人的杨氏之子,技艺精湛的刷子李,为梦想而拼搏的瑞恩,在生死关头,舍小家顾大家的老支书,献身革命的老班长……认识在几千年的历史长河中仍熠熠生辉的人物,感受他们身上表现出来的凛然正气,体会他们的铮铮铁骨。
语文书,让我明白了“惟书有色,艳于西子;惟文有华,秀于百卉”的真正内涵,让我树立了“藏古今学术,聚天地精华”的理想。
我爱你——语文书。

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一直苦苦思索着你,我心中的精彩语文;一直苦苦追求着你,我心中的精彩语文。
是你,给了我清风明月,给了我落霞与孤鹜,给了我秋水与长天。是你,打开了我与宇宙万物的界限!
伴着你,我看到了“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮观景象,我听到了“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”的动听的劈啪声,我读到了“物是人非事事休,欲语泪先流”的惆怅……
伴着你,我来到了“落英缤纷,芳草鲜美,阡陌交通,鸡犬相闻“的桃花源,我登上了“星分翼轸,地接衡庐,襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越”的滕王阁,我登上了“上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川,黄鹤之飞尚不得,猿猱欲度愁攀援”的蜀道。
你让我怀着“东篱采菊,南山饮酒”的心境,去赏“禅房花木,曲径通幽”,品“荷立斜阳,青山归远”,忆“黄梅时节,棋子灯花”。
是你,让我幻化成周梦中的彩蝶,云淡风轻地怡然轻舞;是你,让我化作杜甫手中的家书,为他捎去缠绵的问候。是你,让我的思想升华,让我的生命更加绚烂多彩!
是你,伴我成长。在我快乐的时候,用动人的词曲为我伴奏,与我分享成功的喜悦。
是你,伴我成长。在我失意烦闷之时,用优美的文字抚平我心中的不满,用温柔的诗句浇灭我心中的怒火。
是你,伴我成长。无论我或喜或悲,你总是对我不离不弃;快乐时,你会与我一起快乐;愁闷时,你会倾自己的所有的去洗涤我的心灵,让我学会坦然面对现实,学会长大……
精彩的你,如绚丽过后的梧桐,洗去了浮华,显出新绿。在清闲午后,在落日黄昏,用眼睛读你,用心灵品你——读不尽的精彩语文!
点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

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一直苦苦思索着你,我心中的精彩语文。
一直苦苦追求着你,我心中的精彩语文。
你给我清风与明月,你给我山光与水色,你给我碧海与晴空,你打通了我与自然的界限。
伴着你,陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山,龚自珍的片片落红幻化成软软的春泥,晏殊的独自徘徊落寞了曲径通幽,温庭筠的脉脉斜晖笼罩了悠悠的碧水。
伴着你,诗意的生命被开垦出最丰美的田园,放白鹿于青崖之间的旅者,豪酒入胸,七分酿成了月色,剩下三分,绣口一吐,就是半个盛唐;拣尽寒枝却终不可栖的寒鸦,手持青青芒杖,在“缺月挂疏桐”之夜,叹大江东去,不为“蝇头微利,蜗角虚名”触动,只愿沧海济余生;落日楼头,断鸿声中的浪子,一边是枯藤老树,古道西风,一边是“宝马雕车香满路”,可他只愿做“灯火阑珊处”的伊人。
曾为一次失败,坐想行思,辗转反侧;曾经为一次得失,愁肠百结,蹙眉千度;曾为一次邂逅,殚精竭虑,苦苦哀伤。于是乎,读一读刘墉,品一品林清玄,几篇隽永优雅的短文,字字珠玑,禅意飘香,让我用一份平和的心淡看苦短人生。
你让我怀着“东篱采菊,南山饮酒”的心境,去“坐看云起时,行至水穷处”,赏“禅房花木,曲径通幽”,品“荷笠斜阳,青山归远”,忆“黄梅时节,棋子灯花”。
是你,让我幻化成庄周梦中的彩蝶,云淡风轻地怡然轻舞;是你,让我化作牧童短笛中的闲云野鹤,天马行空地无所羁绊。你让我的生命化繁为简,思想过滤杂质,心境归于平和,归隐于“屋上春鸠鸣,村边杏花白”的田园,但觉人淡如花,一身宠辱皆忘。
精彩的你,如细雨过后的梧桐,洗去了浮华,透出青绿。在清闲午后,在落日黄昏,用眼睛读你,用心灵读你,读不尽的精彩语文!
点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。


结语:《语文,你让我陶醉》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《语文,你让我陶醉》供大家参考,我们一起来看看《语文,你让我陶醉》作文应该怎么写吧!