下面是文案网小编分享的下册第三单元作文——演讲稿作文 第三单元下册语文作文文案，以供大家学习参考。
下册第三单元作文——演讲稿作文 第三单元下册语文作文文案：
义工叔叔阿姨们:
你们好！
在马路边，你们是交通天使，你们只要看见闯红灯的人，就会立马上前劝导那个闯红灯的人，让那个人知道自的错误，并改正。如果你们看见行动不方便的人时，便会帮助那个人过马路。
在公园，你们是好心的指路人，也是环境的保护员，只要有人来向你们问路的时候，你们便马上告诉那个问路人，，或者带问路人去。如果你们看见地上有垃圾的时候，你们便立刻拾起来，扔进垃圾桶里。
烈日下，你们挥汗如雨，认真劝导市民文明交通；暴雨中，你们全身湿透，却始终坚守岗位。在路上，你疲惫却从未退却的身影，成为城市最亮丽的风景；在社区，你们忙碌却从未间断的清扫，扫靓了我们的家园；在居民家中，你们温馨又贴心的奉献，促进了社会的和谐。从清晨到深夜，城市的每一角都有你们忙碌的身影。最后，我要对你们说：“谢谢你们，因为有你们，市民们的生活将会变得更美好！”
祝
身体健康
下册第三单元作文——演讲稿作文 第三单元下册语文作文文案：
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我站在这里，代表全体初三毕业生向我们的母校告别，也向这段不能忘怀的岁月告别！
再见了母校
快要毕业了,也即将告别我亲爱的母校.这时涌上心头的是深深的眷恋之情.心中一千一万个舍不得.但我们仍然是默默走开了.
清晨我独自漫步在母校,细细观赏着这里的每一个角落.三年的征途，是光荣的荆棘路，带着梦想与期待，我们一路走来。
这里的一草一木在微风中向我摇头,仿佛在和我这个已经朝夕相处了快六年的朋友告别.这里的花仍是那么娇艳,草仍是那么绿,花香一阵阵迎面扑来.柳枝很自然的垂落到地上......我陶醉了,让我回想起:春风中,我们在这里嬉戏,玩耍.
我们怀揣梦想，相识在这美丽的校园，共同生活了三年，结下了深厚的同窗之谊，度过了激情燃烧的时代。还记得军训吗?站军姿，徒步前往军营，苦着，累着，也收获着;还记得我们的师长吗?初中演讲稿有年轻漂亮的，有帅气绅士的，有博学严厉的，我们感悟着，提升着;
让我们充满激情和自信。畅想未来，信心百倍。
祝愿我们学业有成、健康成长!
谢谢大家!
老师、各位同学：
今天，我要演讲的题目是“令我难忘的朋友”。
有位令我难忘的朋友，他是我在小学的好朋友——小文，他长得又矮又小，可是他却有一颗善良的心，喜欢帮助别人，常常看见他热心助人的身影穿梭在校园。
我们学校是个小学校，班上只有五个人，我和小文是其中的男生，因此，我们和小文常常聚在一起，有一种相依为命的感觉，吃午餐的时候，两人会一起用餐，互相交换彼此便当的菜色。
在他身上我可以学到许多待人处事的方法，还有可以看到他的纯真、善良，尤其他瞇着眼对我们说：“没问题，包在我身上！”，真是叫我们啼笑皆非，有一种人小鬼大、虚张声势的感觉。
虽然我离开那个学校，但是对小文的思念一直没变，希望他身体健康、学业突飞猛进，在这里我也感谢他，陪我度过许多欢乐时光，让我有最难忘的回忆。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
义工叔叔阿姨们:
你们好！
在马路边，你们是交通天使，你们只要看见闯红灯的人，就会立马上前劝导那个闯红灯的人，让那个人知道自的错误，并改正。如果你们看见行动不方便的人时，便会帮助那个人过马路。
在公园，你们是好心的指路人，也是环境的保护员，只要有人来向你们问路的时候，你们便马上告诉那个问路人，，或者带问路人去。如果你们看见地上有垃圾的时候，你们便立刻拾起来，扔进垃圾桶里。
烈日下，你们挥汗如雨，认真劝导市民文明交通；暴雨中，你们全身湿透，却始终坚守岗位。在路上，你疲惫却从未退却的身影，成为城市最亮丽的风景；在社区，你们忙碌却从未间断的清扫，扫靓了我们的家园；在居民家中，你们温馨又贴心的奉献，促进了社会的和谐。从清晨到深夜，城市的每一角都有你们忙碌的身影。最后，我要对你们说：“谢谢你们，因为有你们，市民们的生活将会变得更美好！”
祝
身体健康
竞选班长发言稿
敬爱的老师、亲爱的伙伴：
大家好！
我叫包可欣，今天我
站在讲台上演讲，而
演讲就是竞选班长，此时此刻我很激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。我在一二年级都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢？让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧！我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛病。
假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，当然还有很多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。
工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
亲爱的恩仔：
我很怀疑，你是从外星球来的吗？因为你有一种魔力，可以让我一直想着你，就算我们分离了，我可以也一直想着你。日夜颠倒的想要见你，可爱的你，可不可以把着个魔力给减弱一点，这种思想的魔力，害我都不想吃饭了。
我很怀疑，你是从外星球来的吗？你身上的气味一直吸引着我，我一闻到，就知道你来了。那种特殊的气味，时时吸引着我，就算闭着眼睛，都能闻得到。
我多么期待，哪一天可以见到你，再度闻到那熟悉的味道。你是从银河的哪颗星星来到地球的呢？
你身上散发着完美的气质，懂得人心，一个知心的好伙伴，永远不食言的忠实，让我心醉，那不属于地球的魅力，让我着迷。
多么期待再次看见你，一起说说话，一起看浩瀚的银河，一起说说你的故事。
就算只有渺小的机会，希望我们总有一天可以再次见面。
祝天天开心，请别忘记我哦！
一个地球人
2014年7月12日
下册第三单元作文——演讲稿作文 第三单元下册语文作文文案：
迈着轻盈的步伐，沐浴3月的阳光，在这播种的的季节里，我们又迎来了播种希望的新学年。
也许，昨天的你拥有许多辉煌，但那已成为了一段甜蜜的回忆;也许，过去的你遇到无数挫折，但那已是几滴消失了的苦涩泪痕。让我们忘记从前的成功与失败，只把收获的宝贵经验与教训铭刻在心。正如面对一个盛着半杯水的杯子，悲观的人永远说它是半空的，而乐观的人则会说它是半满的。不同的心态决定了我们对待生活，对待学习的态度。新学年，换一种心态，学习生活将是一方艳阳天。
业精于勤荒于嬉。同学们，我们要想取得好成绩，勤奋是必不可少的，也是最为重要的。鲁迅先生曾说过：“哪里有天才?我只是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”孔子晚年看《周易》时，穿书简的皮绳不知磨断了多少次!唐代诗人白居易幼年好学，勤奋不懈，年仅16岁就写出了“野火烧不尽，春风吹又生“的千古绝句。勤奋不一定会成功，但成功肯定以勤奋为基础。琅琅书声是我们献给太阳的礼赞，晶莹露珠是我们迎接日出的问候。不断追求心中的梦想，不断振奋克服困难的勇气和决心，经受风雨，勇往直前，只有这样，我们才能够响亮地回答：我们没有虚度时光。
新学年的大门已经开启，让我们以昂扬的精神状态投入新的学习和生活中去，用优异的成绩为新中国60岁生日和少先队60岁生日献礼。
下册第三单元作文——演讲稿作文 第三单元下册语文作文文案：
各位领导、各位老师
大家好
我演讲的题目是：怎样做一名学生最喜欢的老师。教师是人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧!教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名学生最喜欢的教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。
做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标,也是我所追求的目标，“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。那么，如何成为学生最喜欢的老师呢?
我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。教师对学生有潜移默化的影响，第斯多惠说过“一个真正的教师指点他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑。”大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。平时，遇到有的同学不舒服，我会把他叫到跟前，耐心询问;有时遇到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫;有的同学进步了,我会送上一句鼓励的话语;还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学……我看过这样一句话：教育无小事，事事都育人。我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。
其次，是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。只要充满爱，学生们一定会喜欢。我班有一位调皮，注意力不集中学习差的学生。好几次，上课时我提问他，他都回答不上我提的问题，为此我没少发火，但着急教训是没有效果的。有一次，我把他叫到跟前，顺手拿过一个凳子让他坐下，亲切地和他说起了家常话，随即说道你将来最想做什么?他轻声的说了声，不知道，我就继续问他：那你想想你以后能做什么吧，根据他现在的学习成绩所能达到的学历，我和他一起思考，我们说了七个工作，针对这七个工作我分别从好坏两个方面给他做分析，当然，更多的是坏的方面，慢慢地，我发现他的眼神开始变得坚定，最后我对他说：你是一个有希望的孩子，这也是我今天对你说这些话的原因，我希望你继续努力别再消沉。临走时，他把凳子轻轻地放在桌子下面，还说了一声“谢谢老师。”在以后的几天里，我发现他的学习、纪律都有了很大的进步。我觉得学生最关心的是教师对他的看法如何，最大的愿望是受老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些似乎充満缺点的学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地慷慨地去赞赏他们，就会激发他们内心深处的希望和信心，鼓励他们奋发向上。我记得一位优秀教师说过这样一句话：打着灯笼寻找学生的优点，用显微镜来观查学生的“闪光点”，尽可能地创造条件让学生有展示自我的机会，满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。
再次，作为一名教师应具有很高的业务素质，渊博的专业知识是对教师的基本要求，教师还应该是一位心理学专家，及时了解学生的心态，苏霍姆林斯基曾经说过：“一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人：他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每一个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘自己也曾是个孩子。”这样才能赢得学生的信任与尊敬。
教育是一种润物无声的渐染，不是疾风暴雨的荡涤;是一种春风化雨的感化，不是厉风严霜的摧残;是一种顺其自然的发展，不是千人一面的雕琢;是一种人格、情感、意志、知识、能力等综合因素的优化和发展，不是一架架考试机器的制造……教师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的知识潜移默化的影响着学生，对学生的发展起着非常大的作用，一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《下册第三单元作文——演讲稿》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《下册第三单元作文——演讲稿》作文呢？以下是小编整理的《下册第三单元作文——演讲稿》，仅供参考，希望能够在写《下册第三单元作文——演讲稿》上帮助到大家