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墙壁风波作文 墙风壁耳文案

2019-03-12 五年级作文 类别:叙事 600字

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墙壁风波作文 墙风壁耳文案:

今天做完课间操后,吴校长非常生气地叫我们班的体育委员李佳宇到旗台前站好。李佳宇先是左右张望,确认是他自己时,迈出沉重的脚步,低着头慢慢向旗台走去。 只见他满脸通红,眼睛直盯着地面,不知如何是好。吴校长板着脸说:“乱写乱画是极不文明的表现,虽然厕所墙上的字可能不是你写的,但有你的名字,与你有连带关系……”我非常了解李佳宇,不相信是他写的。这时,我身后的同学议论纷纷,宋刚主动向老师承认了错误,墙壁上的字是他写的。樊老师带着他俩去把那墙上的字擦掉了,并对全班同学进行了教育。 同学们都在责怪宋刚:这次我们班评不上文明班级了;他的做法太不够哥们儿,让李佳宇背黑锅,替他受罚,又给我们班抹黑。我认为宋刚也不是故意的,他是在和李佳宇闹矛盾后一气之下犯下了严重的错误,不过我还是觉得很不光荣。 虽然我默不作声,但想了很多。老师常常教育我们要做文明人,用文明语,做文明事,生活中要有感恩之心,宽容之心,当不愉快时多想想别人的好。 我想对宋刚说:“以后,不要遇到一点事情就斤斤计较,退一步海阔天空,做一个有礼的好学生。 我想对大家说:“让我们从自己做起,从点滴小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生。管好自己的口,不说脏话粗话,不随地吐痰;管好自己的手,不乱写乱画,不乱扔垃圾;管好自己的脚,不踩踏草坪。在这场风波后,让我们更加友好相处,为四二班争光。” 我也祝愿宋刚和李佳宇早日和好!

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我浑身都被人们捅出了水泡。有些还被他们捅破了。我到底什么地方得罪他们了。现在,我全身都变得凹凸不平。水泡的边缘都呈波浪线形。有的是米黄色的,破了的中间连深灰色的砖块都露出来了。身上还有四条被人乱涂乱画的黑色线条,前面有些细,中间比较粗,最后更细了。就像一条条蛇在身上爬来爬去,滑滑的,冰冷的,浑身起了鸡皮疙瘩,真不舒服!太阳正在我的头顶上,抬头向上看,光线太刺眼了,我不得不把眼睛闭上。我觉得自己就像被敌人严刑拷打的人一样,动弹不得。不一会儿,我头上便出现了一层密密的汗珠,口也渴极了!一会儿后,汗珠越来越大,受到地心引力的影响,顺着脸颊向下落。滑到嘴巴边上,我舔了一下,咸咸的,一点儿都不好吃。可是它却滴到了被捅破的伤口里,真疼啊!我只好咬紧牙关,双手紧紧地捏住衣角,衣服立刻发出了“咔”的响声。渐渐的,嘴角出现了一种血腥味,可是伤口却还在一直隐隐作痛。忽然,又飘来了一股臭味。我向左边望去,一个红色的垃圾桶端端正正地摆在树荫下。垃圾桶里的垃圾都满出来了,就连垃圾桶旁边都有垃圾。白色袋子里装着白色的饭盒。那一双米黄色的一次性筷子掉在了外面。里面绿色的豆子,黄色的豆子都可以看见。几只黑色的苍蝇在饭盒旁一会儿顺时针旋转,一会儿逆时针旋转。害得我连呼吸都非常困难了。真希望以后人们可以更加爱护公物,不要在墙上乱涂乱画,不要在墙上搞破坏,也不要乱丢垃圾。一起保护环境吧。

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在小学的时候,我们年级段曾有过“涂鸦墙”风波,老师说这是一种陋习!这“墙”还造成了同学不和睦,大家因此矛盾重重。在我们的班里隐藏着几个“好事者”,他们喜欢让跟自己有仇,还有自己看不爽的一些男生女生“结婚”。把这些人“配对”在学校附近的两个奶吧的墙上——“××和××结婚誌喜”,“××和××永远在一起”……这些被“广而告之”的人脾气好的也就算了,那些“顺我者昌,逆我者亡”的小霸王们可就不行了。那些“愤怒的小鸟”联合起来,找到涂鸦者,打个满地找牙。结果是矛盾愈演愈烈,连老师们也震惊了。于是,老师们使出了杀手锏——罚抄书、罚站加检讨,甚至连罚跑操场十圈的招都使出来了。还是没见效果。现在你若去光临那两个奶吧一定会惊叹的,墙已经写下下了!(之所以造成“鸦满墙”,还因为奶吧工作人员不理不睬,懒得去管。现在那些涂鸦者已经把墙涂满了,开始踩着椅子上去涂天花板。如今奶吧的天花板也渐成涂鸦板了。如今,我进初中了,仍有见到同学扼制不住涂鸦的冲动,以至厕所门口的大墙上也涂满了字和图画,简直就是“彩绘”。在昨天中午,我的同桌涂鸦时被校长逮个正着,校长大怒,“好啊!破坏公物!”结果我可怜的同桌被罚去擦墙,一个人整整擦了一个半小时,累个半死。更重要的百分制被扣了十分。那些四处可见的涂鸦,我看了也只是一笑了之,从不参与。我可不想成为破坏墙壁的涂鸦者。

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能想象没有墙的世界吗?夏季,与阳光亲密接触,在晒走了一层皮的大地上,空调无能为力地拼命地工作着,各种蚊虫在身上身旁载歌载舞。冬季,刺骨的寒风贯穿而过,和着灰尘和雪粒,衣服一件套一件,依旧被轻松地穿透。这样的场景如果存在,家的意义还剩多少?人的隐私从何谈起?
墙的到来意在味着人类不再流离失所,危险也被分隔。随着时代的进步,墙也在变化。
曾经的是土墙,在经过风雨的洗刷后,千疮百孔,后来改为石墙,过于沉重的外观和修建的困难又将它留在历史的岁月之中。现在的墙,五花八门,功能各异,但都为了同一个目的:掩饰。
掩饰便添加了一丝神秘。在墙的那边是什么样的?墙那边有什么?在闲暇之余,细细地静静地揣摩,也未免不是一种乐趣。
有的人认为,墙其实在阻碍人们的交流交往。但是,如果没有墙,就没有交流交往的前提,墙只是分隔了空间,并没有拉大心与心间的距离。墙给了人足够的个人空间。难道所有都透明化了才好吗?墙能给人以心灵上的安慰,失败时,躲在由四堵墙围起的空间里,寻找平静,让自己不再被干扰左右。
墙留给人美好的猜想和回忆。
或许在墙的那边是一位气质非常的女孩,或许是个又高又帅的男生。你可以在无限的猜想中得到升华。
你一定不希望看到墙后面的那个你欣赏的人凌乱的家和那人的毛病和恶习。因为你对他(她)的“好印象”将被现实击碎。
有墙的世界神秘而美好。墙就是我们的守护者,就是秘密的捍卫者。
人与墙的联系永远也解不开。


结语:在生活、工作和学习中,许多人都有过写《墙壁风波》作文的经历,对《墙壁风波》作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《墙壁风波》作文呢?下面是小编收集整理的《墙壁风波》,希望对大家写《墙壁风波》有所帮助