下面是文案网小编分享的难忘的作文课作文 难忘的一件事四年级作文文案，以供大家学习参考。
难忘的作文课作文 难忘的一件事四年级作文文案：
难忘的作文课——做鬼脸
做鬼脸是我们小孩子的常有之事，在我们觉得无聊时，会做一个鬼脸，在我们觉得无聊时会做一个鬼脸，在别人不开心时会做一个鬼脸逗他开心，在被爸妈批评时不服气的时候会在他们时候做一个鬼脸……今天，在作文课上，让我看到了各式各样的鬼脸，令我难忘。
老师在作文课上对我么说：“咱们今天要变鬼脸！”听到变鬼脸，我的心一下子得到谷底，相信其她女生和我的心情一样：太有失风度！不雅！损失形象！但男生们却跃跃欲试，老师说“第一个，吕轩逸！”他做的鬼脸名字叫：变异狼人，这时，我心想：变异狼人？他该不会学几声狼叫，然后用手当成狼爪，不停的挥舞吧？
然后，只见吕轩逸把他的助手任伟杰叫了出去，在外面说了好一阵才进来。进来后，看见吕轩逸的眼睛被任伟杰向上提弄成了一个狼的眼睛，手上夹着四支笔，做成狼的爪子，挥舞着，向我扑来，他一边嚎叫着，连嘴里的口水都流了出来，我心想：吕轩逸一定花费了好大心思，用心良苦呀！班里人看见了这个场景，有的人在尖叫，有的人在开心地笑着，还有的人在拍手叫好。
接下来上场的是马恩然，马恩然称他的节目为：变色僵尸，它还有个别名：绿色僵尸和红色污点僵尸，我看见他拿着一个红外线灯，带着任伟杰走出去，过了一会儿，又走进来，看着他的助理坐在教室中心，手上拿着红外线灯，然后我看着背对着我们的马恩然，不知背着我们在捣什么鬼？“3,2,1”只见马恩然用书挡住脸，最后，看见他嘴里叼着三只棒棒糖，助理任伟杰用灯照着他，就成了“红色污点僵尸”，只听见班里都不约而同的发出“切”的声音。
今天的作文课真令人难忘呀！我喜欢这堂作文课！
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一堂难忘的作文课
李老师昂首阔步走上讲台，一甩头发，配上那有力的动作，开始滔滔不绝地讲起她那独特的课。
这次，李老师上课前重点强调习惯，讲道理。
李老师说，我们先要攻下阅读和练笔这两大“城堡”，并驻守长久。练笔就是写随笔，写文章，文章是“纸笔上的交谈”，能让更多人知道你想要表达的东西，你内心的声音，你观察的所得。纸笔保留得长久，能够被后世人知道。就像《史记》，是古代的司马迁写的，流传到现在，我们还看得津津有味。
然后，她还要我们敢于表达，勇于和同学、跟老师交流。可以谈最近读的书中印象最深的一本或一篇，说说自己的感想。多说可以让性格变得开朗，让心情变得愉快，让表达更加顺畅。李老师说，作文不是写出来的，是看出来、想出来，最后才写出来的。她说，拥有一双敏锐的眼，一颗爱思考的脑，就能积累下更多的写作素材。
李老师的表达很幽默，有些比较深奥，但大多很容易懂。就像她说的，万事开头难，我们只有捉住并攻下这“难”字，一切就会慢慢变得好起来。
多听、多读、多想、多看、多记，我要牢牢记住李老师之言，多“啃”书，勤思考，早日写出佳作，成为能说会写的人！
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在我记忆的海洋里，许多事情已经随着时光的流逝渐渐淡忘了，但是那堂难忘的课，却深深地印记在我的记忆深处。那是一堂作文课，由我们班的胡老师上课。每逢上作文课，老师都会让几位优秀作文的作者读一读自己的佳作，这次也不例外。这次的作文题目是《幸福是什么》。这是前几天老师给几个写作好的同学布置的。老师没有让我写，但是，当我听到这个题目时，顿时我的肚子里有了说不完的话，这时，我就下定决心和他们好好拼一回。于是我回到家里，立刻拿出稿纸，把一肚子的话全都吐了出来。第二天早晨，我便急匆匆地跑到老师那里投稿去了。这堂课，我不知哪里来的勇气，想让老师叫到我，也上台威风一次。但又有些胆怯，怕课下同学们说闲话。这时，老师叫到高嘉，他便大大方方地读完了。这时我心里想：“他可以大大方方地读，我为什么不能？谁怕谁呀！”于是，心里的顾虑一下子全都溜走了，只是用渴望的眼神盯着老师的嘴。“王悦婷！”老师说。这时，无数双眼睛都看着我，弄得我茫然不知所措。这时，刚刚被赶走的紧张感又随之而来。在这种情况下，老师来为我解围了：“这是她自愿投的稿，写得挺不错的，让她读一读吧！”这时，我的心里很矛盾，出现了一个天使和一个恶魔。天使和蔼的说：“读一读吧，你写得真的很棒！”恶魔在对面唱着反调：“你的作文写得一直都不好，，上去会被人笑话的。”我在矛盾之中，听从了“天使”的建议，战战兢兢地上了“沙场”，大声地朗读起来。刚开始读的时候，腿在不停地颤抖，不过后来就好了。等到下台的时候，我不顾同学们的眼神，只是在暗暗下决心：“这次作文入选了，下次争取还被选上，不过下次要大方地读。”于是，这堂再平凡不过的作文课成了我终生难忘的，我一定要用这浓厚的兴趣对待每一篇作文，使我的作文水平沿直线上升。这是我最难忘而又最平凡的一堂课，它会激励我不断前进，我爱它，更不会忘记它。
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这节是作文课，同学们议论纷纷，老师会表扬谁的文章，批评谁的文章呢？
不一会儿，老师走进了教室，一本本作文本展现在我的面前。使我的好奇心越发强烈了。
只见老师拿起了董鹏的作文本，董鹏是我们班学习不好的一名学生。这两天，董鹏作文水平直线提高，学会了选题。在他的作文中，我看出了董鹏的努力。
接下来几位同学的作文都受到老师的表扬，我津津有味地听着，心想，同学们的作文都“更上一层楼”了，他们有什么秘诀呢？老师好像知道了我的心思，当读完作文后，对我们说：“同学们，你们心里肯定在想，这些同学的作文水平怎么提高的这么快？告诉你们吧！只有两个原因：第一个是因为他们写真事，说真话。作文，只有真情实感才能把它写生动；第二个原因就是同学们留心观察，发现了生活的“趣”。生活的情趣培养出来了，作文水平也日趋进步了。下面，我给大家念几篇《青少年日记》。小记者自己写出的书里的几篇文章，请大家好好的体会一下这几篇作文，你们会觉得她的作文也是应用了我的这两个秘诀的！”
老师有声有色的朗读起来，让我听得更加入迷了。这位小作者的作文也是接受生活事实来写，看来，真情实感真的十分重要。
这堂作文课，我一直铭记在心。这堂作文课，告诉了我们写作的诀窍。这堂作文课，更让我知道了生活要留心观察，仔细品味，发现生活的“趣”。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《难忘的作文课》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《难忘的作文课》作文，仅供参考，大家一起来看看《难忘的作文课》吧