下面是文案网小编分享的读《三国演义》有感作文 读《三国演义》有感500字文案,以供大家学习参考。
读《三国演义》有感作文 读《三国演义》有感500字文案:
读了《三国演义》,让我受益匪浅。《三国演义》一书主要讲的是东汉末年,魏、蜀、吴三国鼎立,互相争霸的故事。书中塑造的孙权、曹操、刘备、关羽、张飞、赵云、诸葛亮等人物形象栩栩如生,家喻户晓。其中我最喜欢的人是关羽,最看不起的就是周瑜。
关羽智勇双全,在攻打樊城时,他右臂中了一支毒箭。名医华佗给他做手术时,关羽毫不畏惧,仍旧和谋士马良下棋。华佗割开关羽右臂上的皮肉,用刀刮骨,悉悉有声,众人无不掩面失色,关羽却谈笑自若。虽然关羽后来大意失荆州,败走麦城,被孙权杀死了,但是他那英雄形象却一直印在我心中。
相比之下,周瑜却差多了。他神机妙算,英俊潇洒,却妒贤嫉能。诸葛亮三次竟然把他给气死了,临死时,周瑜才只有三十六岁,他还叹道:“既生瑜,何生亮!”
我们一定不要做周瑜这样的人,妒贤嫉能,斤斤计较。想方设法加害别人的人,一定没有好下场,他的阴谋也不会得逞。就像周瑜多次想谋害诸葛亮一样,自己不但没有得逞,反而被诸葛亮给气死了,死时也只有三十六岁。
读了《三国演义》,我学到了许许多多的东西。我觉得我们并不是要像那些英雄一样去战场上拼杀,攻城掠池,报效国家。而是要从中学习英雄人物的优点,比如关羽的勇敢坚强,忠义两全,大智大勇;诸葛亮的足智多谋,神机妙算,学识渊博;刘备的宽厚仁德,热爱百姓;曹操的胸怀大志……抓紧时间认真学习,改掉自己的坏毛病,将来为建设祖国奉献出自己的力量。
读《三国演义》有感作文 读《三国演义》有感500字文案:
在暑假里,我读了《三国演义》这本书。这本书像磁铁,深深地吸引了我。书里讲了三个国家互相战争,争夺霸主的故事。书中的人物有的为人正直,有的为人奸诈狡猾。例如诸葛亮吧,他聪明机智、神机妙算,用自已的生命报答刘备“三顾茅庐”的情义。同时他也是我最敬佩的人。
我喜欢他并不是他有着无穷的智慧,而是他对刘备的忠心,坚强的毅力。在他第一次攻打魏国,胜利已经遥遥在望时,后主竟听信谣言,对诸葛亮的忠心产生了怀疑,将他召了回来,结果失去了这大好时机。尽管如些,他依然没有放弃,没有怪任何人,用自己的生命对抗魏国。
到最后,他还是以身殉国了。有人会问:“诸葛亮太傻了,明知蜀国不久将亡却还做无谓的反抗,这不是自找苦吃吗?”我却不这样想,他可能知道这一点,但他却不放弃,就算输了,他也不后悔,因为他已经尽力了。在我们生活中,也存在着相似的情况。一些同学刚刚开始玩篮球,怎么投也投不进篮框里,旁边的人就会哈哈大笑。
这篮框偏偏和他作对,就是不让进,但他面对着这些笑声,不会退缩,因为重要在于尝试,胜负并不重要,所以我们无论做什么事都不能争强好胜,重在参与。
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今天,我读了《三国演义》这本书,它给我留下了许多深刻而又难忘的印象,它们会和这本书一起,永远留在我心中。这本书讲了当时天下四分五裂,百姓们痛不欲生的情景。后来,局势逐渐演变成了三足鼎立的形势。曹操打败了袁绍,占据了西北,兵力十分强大;刘备请来了诸葛亮,屡战屡胜,屡胜屡战,势力倍增;而孙权占领了东南,势力也增大了许多。就这样,“三国演义”开演了。最后,司马炎“耍贱”,先后灭了魏国、蜀国、吴国,定国号晋,成了新君主。在这本书里,一共有1200多个人物,其中,有姓名的约有1000多个,当然这不包括那些过场人物,比如那位被张飞暴打狂扁了一顿的贪污督邮。我觉得应该给《三国演义》改名,就改成《三国巧合》。因为,由于互相算计,书里巧合的地方太多了。比如诸葛亮草船借箭的那一次,周瑜叫诸葛亮十天内造十万支箭,假如他只“借”到了八万支箭怎么办?还有空城计那天,如果司马懿真的冲进城内,怎么办?歌德说过,读一本好书就是在和一个高尚的人说话。我认为,读《三国演义》,就是在和历史说话。总而言之,多读《三国演义》是有益的。
读《三国演义》有感作文 读《三国演义》有感500字文案:
读了《三国演义》,我深有感触。文中曲折的情节给我留下了深刻的印象。
书中写刘、张、关,三兄弟经历了重重困难,让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。再想想自己做事半途而废、虎头蛇尾,我不禁很惭愧,自己每次遇到困难时为何不能像他们一样努力,坚持呢?只要我能把一件事从头做到尾,不管我是否成功,只要我尽力了,对我来说也是成功。因为我去做了,而且坚持到了最后……
结语:无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过《读《三国演义》有感》作文吗?以下是小编收集整理的《读《三国演义》有感》,仅供参考,欢迎大家阅读《读《三国演义》有感》。