下面是文案网小编分享的关于三国的作文——《读三国，论友情》作文 论三国作文小学400字文案，以供大家学习参考。
关于三国的作文——《读三国，论友情》作文 论三国作文小学400字文案：
记得我曾经看过赫赫有名的《三国演义》，令我记忆犹新的是三国里面的“桃园三结义”。
一天，刘备.关羽.张飞，一起聚集在张飞的桃园里,要结为兄弟,他们整齐地摆好了桌子.椅子，接着又举起盛满了酒水的杯子，一起结为了兄弟，并发誓要“同生共死”，从此，兄弟之间的友情产生了，“有福同享,有难同当”。以后的日子，他们也如约体现了兄弟中的友情。
在日常学习中，要是有同学问我问题，只要我会的，我会细心的教他们，一步一步地教他们解题过程，直到把他们教会了，会灵活应用了才行，不能马马虎虎，随随便便地应付一下。我认为乐于助人是朋友之间的前提，当他们有困难的时候，伸出友谊之手，帮他们度过难关，这样，既帮助了他们，自己心里也开心。
在日常生活中，我们要好好地对待朋友，要用真心诚心去对待别人，答应朋友的事一定要做到，要信守承诺，信守诺言是我们中华民族的传统美德，所以我们应该在生活中处处信守诺言。它是一个人优良品质的体现，作为一个小学生，遵守所许下的承诺极为重要，朋友之间的感情也由此建立起来。
我认为只有真心.诚心才是开启友情大门的钥匙，当他们来玩的时候，伸出快乐之手，和他们一起在快乐中度过美好的时光。
朋友对我们来说极为重要，生活中离不开朋友，换句话说，我们时时刻刻都离不开朋友，所以良师诤友，对我们的生活有着极好的影响，跟朋友在一起是人生中最舒适的时候，也是最快乐的。
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电脑里，那个歌手在唱：“有缘有情有义肝胆相照，是非忠奸善恶分道扬镳，江山美人竞待折腰，文韬武略卧龙凤雏哪堪寂寥，结伴结盟结交难结同好……”
三国是中国东汉与西晋之间的一段历史时期，主要有曹魏、蜀汉、东吴三个政权。对于三国，我们最熟悉的，莫过于那本元末明初的罗贯中先生写的《三国演义》了。该书描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，反映了三国时代的政治军事斗争以及各类社会矛盾的渗透与转化。
很多人说：“关云长死后，《三国演义》就看不下去了。”这是为什么呢？难道关云长比曹孟德、刘玄德等角色更重要吗？让我们来看一下，221年张翼德，于文则，刘季玉去世。222年马孟起，张文远，甘兴霸，黄忠去世。223年，刘玄德去世，至此刘关张三人三年内接连去世。贾诩、曹仁去世。从220年开始，我们所熟知的英雄人物，一个接一个的离开了历史的舞台，蜀国在关羽水淹七军，刘备称帝，自立为汉中王，封五虎上将（关云长，张翼德，赵子龙，黄汉升、马孟起），达到了历史上最辉煌，国力最巅峰的时期后，在关云长战败被俘砍头，张翼德被害，刘玄德白帝城托孤后就一蹶不振了，之后星落五丈原病逝、姜维北伐失败自刎更是沉重的打击了蜀汉政权的统治。
可以这么说，蜀汉政权从关羽战死后，就已经变成了一辆刹不住的下坡车了，已经日暮西山了，这个时候的蜀国，特别是诸葛孔明死后，蜀国更是变得不堪一击。
为什么，为什么？这天下明明只要再拼一拼就可以是刘备的了，可就在那一夜，什么都变了，白衣夜渡，吴国偷袭，司马篡曹魏，孙权称帝。当刘禅在说着：“此间乐，不思蜀。”的时候，他可曾知道，这天下，曾经就是他的？
现实就是如此残酷，我们能做的，就是面对现实。
点评：说理充分透彻，立意鲜明。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
关于三国的作文——《读三国，论友情》作文 论三国作文小学400字文案：
假期的闲暇时间里我品读了古典名著《三国演义》，其中的故事情节与人物性情给了我深刻的印象，同时也让我产生了极其深刻的感受。刘备在人生落魄时遇到了毕生的兄弟——张飞，关于，桃园里的歃血为盟是兄弟情至死不渝的开始，刘备的宽厚仁德在拥有兄弟情谊的基础上更是在名士——徐遮推荐下获得丞相——诸葛亮，草庐中的三分天下是孔明的雄才伟略的初见，兄弟的情谊，孔明的智略，将士的英勇为刘皇叔在三分天下中拥有了自己的疆土…… 让我感受深刻的是诸葛亮与周瑜的三次较量，周瑜在最后说了“既生瑜，何生亮”。周瑜之死让我联想到了我们现在激烈的学习竞争，心态，宽广的胸怀才是成功者必备的心理素质，周瑜与孔明只不过是各为其主，各尽忠心，只不过是个人能力不同罢了，如果我们的学习中没有了对手，我们也就没有了前进的动力，换个角度说有时候对手的解决问题方法更能让我们从中取其精华，从而学会换位思考，让我们从固有的思维模式中走出来，从而战胜对手，不要用敌视的目光去看我们的对手，同时我们也是对方的对手，胜利与优异是比较出来的，没有了对手也就没有了所谓的成功，以平和的心态，宽广的胸怀与我们共存这才是智者所为！《三国演义》带给我们不仅是感人至深的情谊，而是更有对于自己学习，生活的警醒与提示！
关于三国的作文——《读三国，论友情》作文 论三国作文小学400字文案：
《三国演义》是一本好书，里面塑造了许许多多形象生动、个性鲜明的人物，有：曹操、刘备、诸葛亮、孙权、周愉……其中我印象最深的是曹操、周愉和诸葛亮。他们是全书描写的重点人物。读了之后，令我感慨万千。
怨孟德
曹操，字孟德，生性奸诈，后人都称其为“奸雄”。在一次逃亡中，他冤杀了一些人，最后为了不走漏消息，他把老朋友也杀了，还说：“宁可我负天下人，也不能天下人负我。”后来，他又为了报仇，弄得民不聊生，老百姓叫苦连天。读罢三国，能不怨孟德吗？
惜公瑾
周公瑾，就是我们常说起的周瑜。他是一个文武双全的人，是当时东吴很有名望和才气的大臣，曾为东吴立下了赫赫战功。可惜他嫉妒心太强，总想加害比他强的诸葛亮。最后因箭伤发作，而抱憾终生。临死前他还大声感叹：“既生瑜，何生亮？”他死时年仅三十六岁。这样有才华的青年，却因为心胸不够开阔而被妒忌“杀”死，实在是太可惜了。俗话说，山外有山人上有人，不要以为自己天下第一而不能看到别人比自己强，这种思想只能让自己没有快乐和幸福。
敬孔明
孔明是一个才智超群的人。他靠自己的智慧令刘备从东吴安全地回来；令司马懿收兵回城；令孟获输得心服口服；借东风火烧赤壁，令曹操损兵折将，狼狈而逃；草船借箭，神机妙算，令多少人佩服不已……这样的事数不胜数。同时，他也是一个爱国的人：在刘备死后，他尽心尽力地辅佐刘禅，直到死，他还对国家的事念念不忘，他死后还留下了几个锦囊，让国家能有一时的安定。真让后人敬仰呐！
三国人物栩栩如生，读着三国，就有许多的收获。这真是一部好书。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《关于三国的作文——《读三国，论友情》》作文，希望在写《关于三国的作文——《读三国，论友情》》上能够帮助到大家，让大家都能写好《关于三国的作文——《读三国，论友情》》作文