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猴王出世作文 猴王出世教学设计一等奖部编版文案：
海外有一个地方，名叫傲来国，国近大海，海中有一名山，叫作“花果山”山正当顶上，有一块仙石，一天，仙石裂开，化作一个石猴。一天，天气炎热，石猴与众猴一起避暑玩耍，耍了一会儿又去山涧中洗澡。他们非常无聊，于是去寻找水的水的源头。到了源流之处，原来是一股瀑布。众猴说：“你们那一个有本事，钻进水去寻找源头出来，谁安然无恙，我们就拜他为王。”连喊了三声，石猴从猴群中跳出，应声叫道：“我进去，我进去！”，他闭着眼往里面一跳，睁眼一看，里面没有水，是一座桥梁，他再走再看，里面好像有人住一样，是一个好地方，正当中有一个石碣，碣上有一行字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天。”石猴非常高兴，又跳出水外，告诉了众猴里面情况，又带着众猴跳了进去，进去后，石猴端坐上方，说：“你们说谁有本事进来又出去，又不伤身体，就拜他为王，现在我进来又出去，出去又进来，为什么不拜我为王？”众猴听到后都序齿排班，朝上礼拜。从此，就有了“美猴王”。
猴王出世作文 猴王出世教学设计一等奖部编版文案：
傲来国的花果山上，有一块仙石，自盘古开天辟地以来，受着日月精华，后来就有了灵性。一天仙石破裂，产一石卵，化做一只石猴。那猴会行走跳跃，与山中动物为伴，生活得很快乐。一天， 一群猴子在山涧中洗澡时，一起去找山涧的源头，发现是一股瀑布飞泉。大家说：“有谁能进得去出得来，不伤身体的，我们就拜他为王。”石猴进了瀑布泉，里面无水无波，只有一座铁板桥，桥边好像有人住着一般。在一块石碣上，刻着“花果山福地，水帘洞天。”石猴很高兴，跳出水外，对众猴说“里面是一座自然形成的石房，有石锅，石灶等应有尽有，而且很宽阔，我们进去住，也省得受老天的气。”众猴都跟随着石猴进了瀑布泉。石猴说：“人而无信，有知其可，你们为什么还不拜我为王？”众猴听了，个个朝上礼拜，称石猴“千岁大王”从此，石猴高登王位又叫“美猴王”。
猴王出世作文 猴王出世教学设计一等奖部编版文案：
猴王出世（缩写）
传说，傲来国中有一座仙山，名叫花果山。山上有一块仙石，因见风，从里面蹦出一石猴。
一天，天气炎热，石猴与群猴一起避暑，在松阴下玩耍，看见一股瀑布飞泉。一只猴子高声叫道：“哪一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。”连呼三声，石猴跳出来道：“我进去！”
石猴闭上眼，跳到一座铁板桥。再往里看，好似人家住处一般。桥中间有一石碣，上面写着：“花果山福地，水帘洞洞天”，原来这里是花果山水帘洞。
石猴跳出水外，招呼众猴一起到水帘洞居住。按照约定，大家序齿排班，朝上礼拜，拜石猴为王。
【每日写作指导：小学生如何写好记事作文……】
在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。（next88）德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”
（1）怎样记叙好一件简单的事
一、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。
然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了：“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。
二、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。
三、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。
确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。
猴王出世作文 猴王出世教学设计一等奖部编版文案：
时间：猴王出世之日
地点：花果山
人物：石猴（主角，从石头中孕育而出）
群猴（老猴、幼猴、年盛气壮的猴子）
第一幕:出世
【有一国名叫傲来国，国近大海，海中有座名叫花果山的山，山顶上有一块仙石，受天地之精华，一日产一石卵，孕育出石猴。】
猴1、2 （走上来，对同伴说）快来呀，快过来看啦。石头裂开啦！
猴3 （连忙迎上来）啊，还迸出来一只猴子！
石猴 （伸个懒腰，左蹦右跳）这时什么地方？
群猴 （见石头迸裂后钻出只猴子，惊奇地走上前去）这是花果山，是我们猴子的乐园，你是谁？
石猴 （抓了抓耳朵，指着石头）我是从石头中迸出来的一只猴子，希望和大家成为朋友，行吗？
群猴 （欢呼）好！我们同意，同意！
【于是，石猴在花果山中自由自在地生活，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果，与动物们友好相处，整天无忧无虑，大家都把它当成了自己的好伙伴。】
第二幕：探水
【有一天，群猴在松阴之下玩耍。】
群猴 （正和石猴在树荫下玩耍）唉，玩累了，我们去那山涧中洗澡吧！
【到了山涧之中，群猴有的泼水，有的洗澡，有的装扮，玩得不亦乐乎。】
幼猴 （指着水流的方向）这股水不知是哪里的水，我们今天反正没事，就寻一寻源头，玩一下吧！
老猴 （拍手赞同）好嘞，我们一起去寻找源头！
幼猴 （跟在后面）我们也要去！
【群猴拖男挈女，唤弟呼兄，顺涧爬水，源流之处是一股瀑布飞泉。】
群猴 （惊喜地）好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。
老猴 （走近瀑布一看）各位，如果谁能跳进山涧寻个源头出来，毫发无损者，立即封它为王，不知各位意见？
群猴 （异口同声）我们都赞成，赞成！
【四周一片寂静，大家面面相觑，摇着头，没有谁敢站出来。】
石猴 （从拥挤的猴群当中窜出来）我去，我去……
【只见石猴闭上眼睛，蹲了下来，一跃，跳了进去。哪知那边无水无波，还是一个好住处。】
老猴 （担心）那里面怎么样？他会安全出来吗？
幼猴 （安慰道）放心吧，他不会有事的。
【石猴从山涧中跳了出来。】
石猴 （跳出洞口）大造化，大造化呀！
群猴 （蜂拥而上，七嘴八舌）怎么样？里面水有多深？
老猴 （关切地）问得对，里面怎么样？
石猴 （打了两个呵呵，笑道）没水，没水，那边还是一个天造地设的好住处。
群猴 （更疑惑了）那外面怎么有水？里面怎见得是住所？
群石猴 （进前一步）水啊，是用来遮蔽门户的。桥边有花有树，洞内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中间一块石竭上，镶着“花果山福地，水帘洞洞天。”这乃是一座石房。里面很宽阔，正是我们的安身之处。我们都住进去，省得受老天之气。
猴 （欢喜）那好呀，我们怎么进去？
石猴 （蹲了下来）跟着我一起进去吧！
群猴 （喜不自胜）快带我们进去，进去！
石猴 （闭上眼睛，蹲下身子又一跃）都进来，随我进来！
老猴 （走上前去，纵身一跃）这有什么可怕的，一跳不就行了吗？
【胆大的猴子都争先恐后地跳了进去，但还有些胆小的，徘徊在边缘，犹豫不决。】
幼猴1 （盯着飞流直下的水，退了几步，抓了抓腮帮，沉思了一会儿）不行，不行，我跳不进去。
跳过去的老猴 （大声叫喊）快过来吧，这边可好玩了，不要怕！
幼猴1 （走上前去，翻身一跃）朋友们，我来了！
幼猴2 （伸长脖子想探个究竟，可又迅速地缩回头来，挠了挠耳朵，摆了摆手，胆怯地）我不敢跳了，我好怕！
群猴 （鼓励道）我们在后面为你加油鼓劲，你快跳过去。
幼猴2 （停顿了一下，跳了出去）我豁出去了！
第三幕：封王
【大家都进了洞，各自争抢各自的东西，互不相让。】
老猴 （厉声）这是我的，我的！
幼猴 （不甘示弱）这是我发现的，我们总得分个先来后到吧！
老猴 （一把夺过来）这碗我要定了。
幼猴 （垂头丧气地走开了）唉，谁叫我年少呢？
猴1 （气愤）别占我的床。
猴2 （把猴1挤下去）这哪是你的床？这分明是我的！
【大家抢盆夺碗，占灶争床，搬过去，移过来，再无一个宁时，直到力倦神疲后，群猴才回到自己的床上。】
石猴 （端坐石凳）你们要守信用，我如今进来又出去，出去又进来，给大家寻了一个安居乐业的好地方，何不拜我为王？
老猴 我们都称他为“千岁大王”吧!
群猴 （拱伏无违）千岁大王，千岁大王！
【自此，石猴高登王位，猴子们序齿排班，朝上礼拜。石猴将“石”字隐了，遂称“美猴王”。】
（全剧终）
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《猴王出世》作文吗？以下是小编收集整理的《猴王出世》，仅供参考，欢迎大家阅读《猴王出世》。