下面是文案网小编分享的练字的启示（2）作文 练字的启示作文400字文案，以供大家学习参考。
练字的启示（2）作文 练字的启示作文400字文案：
那年，我刚满八岁。一天，像往常一样，我回到家里就写作业。
然而，这天，爸爸走到我跟前，看着我的作业本，露出了失望的表情。等我把作业写完，爸爸给了我一张字帖让我练习。
第二天，爸爸看见我写完的作业，依然露出那副表情，又给我一张字帖。我心想为什么要让我写字帖，便去问爸爸，爸爸说：“因为你的字写得太难看了！”我也承认我的字写得很难看，但是我暗暗地告诉我自己：不管什么时候，都要写好每一个字。
从那以后，我每天写完作业，都会自觉地拿一张字帖练字。
过了几天，爸爸看了我写的作业说：“这就是每天练字的成果，如果坚持下去，你的字会越写越好看的。”
我心想，爸爸说得很对，罗马不是一天建成的，成就不是一天两天的事，只有坚持不懈的努力，才能取得成功。人不可能一生下来就是天才，在人生的道路上，有许多坎坷不平的道路，就算跌倒，也要重新站起来，一直这样坚持下去，就会走到终点，取得最终的成功。这，就是我从练字中得到的启示。
练字的启示（2）作文 练字的启示作文400字文案：
我很喜欢毛笔字，于是，我妈妈给我报了一个书法补习班。第一次上课，老师教我怎样拿笔，怎样写字，但因为是第一次练书法，我有些手足无措，不知从何开始。放学了之后，我妈妈来接我，我把经历讲给了妈妈听，妈妈说：“你要努力。”
以后的每一天，我写完作业后，就拿出了墨台，笔和纸，照着老师的字样模仿，直到深夜了，我还不睡觉，依然在写字台上练毛笔字。虽然我写的还是七扭八歪像一条条蛇，但我不会气馁，我就不相信练不好毛笔字。
等到第二次上课的时候，我的努力就起作用了，我下笔很端正，老师举起了大拇指，表扬我说：“这次写得很不错，再次努力，再接再厉，下次还会更好。”
老师的鼓励使我越练越有劲，我的字越练越有样子，也不断得到老师的鼓励，我开心极了，世上无难事，只怕有心人。我相信只要努力，就能做好一切。
练字的启示（2）作文 练字的启示作文400字文案：
我们每个人从上一年级起，每天都要写字。但是字有时写得大小不一，歪歪扭扭。如果要写好字，首先要练字。
每次寒暑假，我总要在父母的监督下练一本字帖。练字过程中，我找到了一个好方法。你先把要练的这个字描一遍，再看看这个字的每一个笔画在田字格的具体位置，再慢慢去写。在你已经熟练到随便一写就能写准这个汉字笔画的位置，你就可以稍微写快一点。当你把这个字练得又快又好时，就可以练下一个字啦。如果你练字时，写出格了，可以找一把尺子，压在你要写的格子线上，你写这个字时就不会出格了。
这个学期，我还在贝方培训学校练了字。从横竖撇捺开始练，练了许多字。这都是讲究方法的，笔画在田字格的位置要准、要对，而且不能出格，笔画的轻重都要掌握好，写字的时候不能分心。
有一次，我正在写一个字的笔画，分了一下心，字就写歪了，所以写字时，绝对不能分心，否则就会前功尽弃了。
有时字写得不好，妈妈的嘴巴就像“机关枪”不停“吧吧吧吧吧”我都快“中弹身亡”了。不能就此罢休啊，我马上振作起来认真练字，要不然，我又要听她好一顿训。
练字过程中，我觉得要练好字就需要有耐心，要认真不分心，笔顺、拿笔姿势都要掌握好。做到这些，那你在练字界就所向无敌了。
练字的启示（2）作文 练字的启示作文400字文案：
(五年级作文)练字的启示
练字的启示
一件小小的事情，怎能让我难以忘怀？不，确切的来说，一件小小的事不但能令我们记忆犹新受益匪浅，而且还能让我们从中得到一个启示，至今我还记得一年级一个微不足道的小事情，那就是-练字。
记得那次是在漫长的暑假60天里度过的那一次u9的折磨，另一只展翅高飞的雏鹰都难以忍受。暑假第一天，本想躺在床上呼呼大睡，和亲朋好友一起嬉皮笑脸的玩耍，跟老爸一起去邯郸朱山石刻公园溜达溜达……而最不情愿的就是-练字了。而这地狱般的厄运，终究还是徐徐降落在我的头顶。妈妈又来催促我练字了，我愁眉苦脸，一副垂头丧
这件事，使我明白，无论什么时候，无论做什么事，都要坚持不懈。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《练字的启示（2）》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《练字的启示（2）》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《练字的启示（2）》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《练字的启示（2）》