下面是文案网小编分享的传声筒作文 传声筒词语大全搞笑文案，以供大家学习参考。
传声筒作文 传声筒词语大全搞笑文案：
“哈哈”、“哈哈哈……”，从教室里不停地传来一阵阵的笑声。教室是个比较严肃的地方，怎么会从教室里传出笑声呢？原来，是我们作文班在玩传声筒的游戏呢！
上作文课的时候，作文老师说要先跟我们玩一个游戏。我们觉得很奇怪——明明是作文课，怎么能做游戏？
“我们写作文是不是要有灵感？做游戏是激发灵感的最好方法。”老师看到我们疑惑的眼神，微笑着说，“我们今天要做的这个游戏叫‘传声筒’。规则是：我先告诉第一个同学要传的话，第一个同学便把我所说的话传给第二个同学，第二个同学接着传给第三个同学，最后，由第三个同学把听到的话写到黑板上。但要注意的是，在传话过程中不能被其他同学听到。”
老师先请三位同学做示范，同学们争先恐后地举起手，老师百里挑一，选了三位长得非常可爱的同学上了台。老师把第一位同学拉到身边，悄悄地说了一句话。那个同学点点头，走到第二个同学面前，对着他的耳朵轻轻地说了一句话。可能是没听清楚，他转过身后，却不知所措。老师走到他跟前，对他说：“你听到多少就传多少。”在老师的鼓励下，他终于鼓起勇气，把他听到的告诉了第三个同学。只见第三个同学听完话后，从容地从桌子上拿起一根粉笔，走到黑板前，工工整整地写下“饿到死”三个字。
老师问第二个同学：“你听到什么？”“二担石”第二个同学回答。老师接着问第一个同学：“你听到什么？”“鹅蛋石”，第一个同学回答。“我说的就是‘鹅蛋石’这三个字。” 同学们有的笑得前俯后仰，有的笑得流出了眼泪，还有的笑得滑倒在地……
接着，老师将我们进行分组，继续做游戏。
“哈哈哈哈……”，笑声不断地回荡在上空。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
传声筒作文 传声筒词语大全搞笑文案：
今天，郑老师上课时带了我们玩了一个小游戏，游戏的名称叫做传声筒，老师话音刚落，教室里面就传来了一阵欢呼声，大家都想知道这个游戏怎么玩。
“游戏规则:由老师先告诉排头的同学，在一个传一个，传到最后一个再从另一排往前传，传回到排头的同桌时，游戏结束。但排头的同学要把它听到的句子说出来，和要传的话对比看一下有没有对。”规则确定之后，游戏开始了。
第一次的时候是第二组传，郑老师把要传的话告诉了排头的同学，开始传了，看到他们在传话，我也想玩。过了一会儿，传完了排头的同学的同桌说:“我也不知道是什么东西？”大家一看正确答案，顿时哈哈大笑，原来正确答案是“楼上住着老公公，楼下住着小咚咚”这也差太多了吧。
第二次玩的时候是四组一起的教室马上吵闹了起来，我看着同组的其他同学传完话了的都在偷笑，突然想知道传的话是什么。终于到我了，我后面的同学告诉我是“乒乒碰乓乓”我赶紧往前传公布答案的时候，我马上就消了，因为我们组要传的话是“乒乒乓乓，瓶碰盆，盆碰瓶。”哈哈哈哈哈哈，是哪一个同学在漏字减字呀？我们旁边的第二组更逗他们的答案是“妈妈骑马，马慢，妈妈骂马。”可他们传话传成了“妈妈骑马，爸爸骂妈妈。”做传话传的，比我们还要“厉害”
通过这个小游戏，郑老师是想告诉我们，耳听为虚，你听见的东西不一定是真的。
传声筒作文 传声筒词语大全搞笑文案：
今天，我们在教室里进行了传话游戏，太有趣了。规则是：9人出去排队，再一个一个对着耳朵轻声说着悄悄话，不要让别人听见。
我们在外面排着队，就像小偷一样待在监狱里，等待的心情特别着急。我们等呀，等呀，终于等到我了，我心里别提有多兴奋了。一进来，张子颜就告诉我别人告诉她的话，我听到的话是“小老鼠上头”，我听不懂但是还是把这句话写在纸条上。
这时候，另外一个同学又进来了，我把我听见的话对着那个同学耳边悄悄说：“小老鼠上头。”我说了一遍他听不懂，二遍也听不懂，三遍终于听懂了，于是，那位同学也把这句话也写在纸条上。接着，同学们就按规则进行了传话游戏。
最后，老师公布答案了是：桃花mo，必吹yan。把同学们笑得眼泪都快流下来了，大家七嘴八舌的说着都觉得有趣，吵着还要再玩一次，老师只好同意了。
还是一样，按规则继续玩游戏。同学们全部出去，第一个同学进来，然后下一个同学再进来。又该我了，张子颜在我耳边悄悄地说，这次我听到的是：“大花猫，闭着眼睛睡大觉。”
老师公布答案了是：“蚂蚱跳得高，吓得丫头一大跳。”我的妈呀，差的十万八千里，我们再次笑疼了肚子。
玩了这个游戏，我们懂得了“眼见为实，耳听为虚”的道理，以后不要轻信别人的传话。
传声筒作文 传声筒词语大全搞笑文案：
“哈哈，哈哈......”咦？谁笑得这么开心呀？哦，原来是我们呀，我们正在玩一个名叫“传电话”的游戏，你也来看看吧！
游戏规则是：裁判将两张写有不同内容的纸条给参赛的两队——男生队、女生队，每队第一个同学去领一张纸条，然后，领纸条的同学要在十秒中内记下纸条上的内容，而且不能让其他人知道。时间一到，裁判便将纸条拿走，比赛就开始了。谁最先传完并准确率高，他那队就是冠军。
我们女生队是陈欣悦看纸条，她一边看一边挤眉弄眼，仿佛在说：一定要加油啊，我们一定能够胜利！时间到了，比赛开始了，陈欣悦便开始和第二个同学交头接耳起来了。只见她俩窃窃私语了大半天，也没出个结果。这时，我急得直跺脚，心里想：“玩完了
输定了。”正在这心急如焚时，男生队已经传到第三个人了。
终于，传到我了。盛雅丽神秘地对我说：“不会洗澡，不会做饭。”我还没等她说完，就告诉了后面的欧阳雯奕，我完成了任务，一直悬到嗓子眼的心终于放了下来，我看着“电话”一个一个往下传，盼望着我们能得第一。
不一会儿，两组的结果都出来了。“不会开飞机的司机不是好厨师”不知怎么成了“什么时候剩下”。“有的扛草袋，有的搬石块，有的担土块”也神秘地瞬间摇身一变成了“有的吃草蛋，有的吃鸡蛋，有的吃食蛋”。这一下，同学们可都被逗笑了。大家有人笑得直拍桌子，有人笑得眼泪都快流出来了。还有人笑得趴到地上去了......
这次比赛不仅让我们感受到了快乐，还让我们知道了:耳听为虚，眼见为实。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《传声筒》作文呢？以下是小编为大家整理的《传声筒》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《传声筒》有所帮助