下面是文案网小编分享的书香,润泽心灵作文 书香润泽心灵,好书伴我成长手抄报文案,以供大家学习参考。
书香,润泽心灵作文 书香润泽心灵,好书伴我成长手抄报文案:
鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书;养心莫若寡欲,至乐无如读书;读书何所求?将以通事理。书籍有很多类,值得我们去探索的书本知识实在是太多了!书能把我带进一个个未知的世界,让我懂得更多奥妙;书让我能够通过文字来表达自己最真切的感受;书能拓宽我的视野,增加我的阅历,也让我明白只有多经历风雨,才能茁壮成长。我是个十足的小“书虫”。每次,只要新书到手,我就会像一只饥饿的小老虎般兴奋地扑上去,抱着书“啃”个没完,就差没到废寝忘食的地步。你只要看到我那投入的神情就知道我是多么得爱看书了。书能让我感到陶醉,我还时常会把自己想像成书中的一个人物呢!
在读书的过程中,我和小鹿斑比交上了朋友,被吹小号的天鹅所打动,跟随形形色色的人物遨游了世界,闻见了花香,“听见”了声音,感受到大自然的神奇与美妙......真是受益匪浅!因为我非常爱看书,也会抄录一些好词好句,所以掌握了很多词汇量,知识面也比较广泛,这些对我写作文有了很大的帮助。如今我已经有一些作文刊登在了报纸书刊上,在校内校外的一些读书比赛中也获得了一些奖项,而我的家庭也在2014年被评选为江宁区“书香家庭”。这些都让我感到无比荣耀,也更加坚定了我继续读书,读好书的信念。书是一种很有魅力的东西,它能吸引人、改变人;书是一种神圣的东西,可以让人净化心灵、提高修养。当读书成为一种需要和享受,那将是一件美好的事情。
俗话说得好:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。我们每个人都应当静下心来,踏踏实实、好好地去读书,让书香伴随我们一生。
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无数个清晨和黄昏,聆听着教室飘出的诵读声,我的心灵在书香的浸润中得到了慰藉和宁静。
翻开历史的书卷,我们看见了屈原从《离骚》中走来,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”;我们看见了文天祥从《过零丁洋》中走来,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;我们还看见了持节牧羊的苏武,精忠报国的岳飞,替父从军的花木兰……
抚摸着这些经典,诵读着这些不朽的文字,感受着绵延不绝的民族的忠魂,凝视着用正直和不屈挺立起的脊梁,我们当有所思。
鲁迅说,我们自古以来,就有埋头苦干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……他们是中国的脊梁,而同学们将成为中国未来的脊梁。
然而,同学们的成长离不开校园。校园文化建设是学校精神风貌的具体体现,对培养学生文明素养、道德情操起着至关重要的作用。为丰富校园文化生活,提高校园文化品位,学校开展了“建书香校园,享读书之乐”的主题活动。活动以“诵读经典”为突破口,以丰富多彩的读书活动为载体,希望同学们做到“每日二读”,自觉主动,静心投入地做好晨读和午间休闲读;做到“人手一报”,积极订阅有价值的适合自己的报刊杂志并用心阅读;做到“每周一诗”,开展古诗文诵读活动,利用语文课前的时间诵读古诗;做到“每周一书”,低年级以阅读绘本、浅显的童话为主,中高年级以经典现代文、科普文、小小说为主;做到“每周一听”,发挥小百灵广播的作用,为学生提供自我展示的平台。通过这样丰富的形式不断培养同学们的阅读兴趣,提高文化素养。
老师们、同学们,“最是书香能致远,阅读之乐最无穷”。
来吧,走进中华经典,让书香浸润心灵,让我们共建书香校园。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
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我爱读书,书,就像可口的巧克力时刻吸引这我,一有空,我就爱看书。
夜深人静,皎洁的月光洒满大地,万籁俱静,只听时钟‘‘滴答滴答’’得响着,我坐在书桌前,翻开了《树叶的香味》这本书。开始,我很奇怪,叶子有香味吗?我带着疑惑的心情阅读,不禁陶醉在主人公的世界里》……其中,最让我感动的是《父亲和作业》这个故事,以父亲和作业本为主线贯穿全文,轻巧的故事中,父亲因为穷而对儿子的作业本进行了规定。这令我深深的体会到了那一年代的艰辛。
读完这篇文章后,我的心久久不能平静,和主人公相比我幸福多了。我想想我自己,一个字写错了,就把一张纸撕掉,不懂得珍惜,在新的本子上乱画,一点都不爱惜。想要好多本子就有多少。
幽幽书香,滋润我的心田,教会了我朴素生活,教会了我珍惜,教会了我勤奋……引着我从一个幼稚的儿童,渐渐走向成熟,从而成为一名优秀的学生。
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人累了,喜欢独坐一室,让疲惫之身得以安宁;心累了,喜欢捧起一书,让浮躁之心得以慰藉。
书是流消的血液,书是灵动的生命,书是无尽的源泉。在书中行走,我感到的是智慧,是幸福,是释放,是温馨的宁静, 是激烈的舞动…………
回首读书的日子,我仍忍不住怦然心动,一路走来,山高水远,我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感,夜阑人静,一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷,卷卷都缀满一个深深的情字,翻阅人世千般气象,万种风情的 纸页,触摸书中所诉故事的经脉,展读书中人物的笑颜,捧书中文章的内涵,那行云如水的语句,花雨缤纷的意境,真挚动人的情感,倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般,有书的日子,充实,快乐,振奋,青春的本色在书香的温润中闪光,炫彩,歌唱。
作为人类灵魂的工程师,我们面对的不是钢筋水泥,建造的不是高楼大厦,而是鲜活的生命,娇嫩的心灵,祖国的未来。所以,作为教师必须锤炼自己的语言技巧,提高语言的感召力、说服力、鼓动力,拓宽自己的语言内涵,增强语言的亲和力、凝聚力、向师力,丰富自己的语言积累,再现语言趣味性、灵活性、厚重性。
当我们拥有了精妙的语言技巧,高超的驾驭能力、灵活的应变能力,实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富,那时候,我们的每一句话都会真正起到“不是蜜,但可以粘住一切”的作用。而这些能力的获得,只能信赖于书,只有读书,我们才能拥有源头活水,滋润学生求知若渴的心田,只有读书,我们才能引领学生读书;只有读书,教起书来才会得心应手,左右逢源,妙趣横生,事倍功半。
让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧,让我们的生活再添几缕书香吧!让教育先贤的智慧,把我们课改实践的前行之路照亮吧!让我们在打造绿色课堂,全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧!
漫游在教育书籍中,我的心潮此起彼伏,《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心;《民主与教育》使我明白了学生也的有说“不”的权力,《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。所以,教师读书既要有栽花,也要用心插柳。
与书为友吧!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火,它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。
与书为友吧!因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳,在你孤芳自赏时,给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。
与书为友吧!因为读一本好书,就像迷途的航船遇到了航标灯,高扬理想的风帆,驶向人生的旅程。
“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲,眼前直下三千字,胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒”。
与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!
结语:在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写《书香,润泽心灵》时更加简单方便,下面是小编整理的《书香,润泽心灵》,仅供参考,大家一起来看看《书香,润泽心灵》吧