下面是文案网小编分享的每天四问作文 文案，以供大家学习参考。
每天四问作文 文案：
陶行知在一次演讲中提出了“每天四问”。今天，我就按我自己的情况，回答一下这四个问题。
第一问，自己的身体有没有进步？有。今天上午，我就锻炼了。我锻炼时没有觉得太累，这与我保持运动锻炼有关系。我每天保持锻炼，我的身体已经有所适应了。进步了多少？今天我的作息就比昨天调整得好。随着开学，我的作息时间也调整得越来越合理了，身体素质也更好了，有了很大进步。
第二问，自己的学问有没有进步？有。今天的生字，我都会组词了；今天的英语课文，我也会默写了；数学和音乐，我都有了进步，虽然只是一点。进步是有的，那么进步了多少？昨天我在学新字词时，查字典学习了两个字，今天我已经记住了这两个字。新学的字词，我基本都能掌握了，只有一个不会写。
第三问，自己担任的工作有没有进步？有。今天，我比昨天更主动、更有效率地完成了作业。进步了多少？学习和作业都是我的工作任务，我的学习工作进了一小步，作业工作也进了一小步，加在一起的话，可以说我在自己担任的工作方面进了一大步。
第四问，自己的道德有没有进步？有。今天我没有大声吵闹，没有影响到别人。进步了多少？我今天不仅自己清理了垃圾，也提醒了同学要清理。我认为这也是个小进步。
每天四问作文 文案：
各位同学：
今天我想和大家谈四个问题，叫做每天四问。
第一问，自己的阅读有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为书籍是人类进步的阶梯。我们可以从书里搜集到许多文化科普知识，有了文化知识，我们才有本钱去实现崇高的理想，否则一切都将是空的。希望大家从小爱阅读，养成自觉读书的好习惯。
第二问，自己的言行举止有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为言行举止是我们做人的基础。要想成为小绅士、小淑女，就一定要遵守课堂纪律，上课不说话、不打闹。言行举止礼貌大度，是步入社会做大事的基础。
第三问，自己的字有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为字如其人，从写的一个字就能看出一个人做事的性格和态度。让我们牢记“提笔即是练字”，一定要争取写好每一个字。
第四问，自己的健康有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为只有有了健康的身体，我们才能做好每一件事。所以我们一定要不挑食，常运动！
以上就是我谈的“每天四问”，如果我们每天都这样问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在各个方面有长足的进步。
每天四问作文 文案：
我的“每天四问”
我们每个人都应该有“每天四问”，你们一定想听听我的“每天四问”吧？那我就来告诉大家吧！
第一问：自己上课有没有认真听课？为什么要这样问？因为“学问是一切前进活力的源泉”。我们是学生，求知是我们的主要任务，有了学问，将来才能更好地造福于社会。要想自己有学问，上课就一定要认真听讲，如果你上课不认真，课后无论你怎么认真地去补习，也都是没用的。所以说，上课一定要认真听讲，抓住课堂上那重要的40分钟。这样，我们才能更好地到达胜利的彼岸，更快地成为对国家有用的人才。
第二问：自己有没有养成良好的习惯？为什么要这样问？因为每一册语文书的首页都是“培养良好的习惯”。由此可见，好习惯是非常重要的，好习惯成就人生，一个好习惯可以让人生变得更加的精彩。如果一个人没有良好的习惯，他的学问再大，国家也不会重用他，因为好习惯和品德一样重要，如果你没有品德，那你怎么能成为对社会有用的人呢？
第三问：自己今天的心情好不好？为什么要这样问？因为心情好坏对于我们的生活，学习和健康都有很大的影响。对于一个学生来说，如果心情好的话，那他上课一定会认真听讲；对于大人来说，如果心情很好，那工作效率一定也会很高。另外，如果你心情好，就会全身心的放松，这样的话，身体就一定很健康。
第四问：自己今天有没有读课外书？为什么要这样问？因为课外书中有许多我们课本上所学不到的东西，知识也非常丰富，可以开阔我们的视野。所以，多看课外书对我们有很大的帮助。
这就是我的“每天四问”，怎么样？不错吧！
每天四问作文 文案：
上一学期我们学习了《陶校长的演讲》一课，讲的是陶行知校长要求学生“每天四问”，分别在健康、学问、工作、道德四方面问问自己，取得长足进步。从此，我每天都会抽出一点时间问问自己。健康这一点今天做的有些欠缺，因为今天我在学校门口看到一位老奶奶在卖冰激淋，“馋虫”也上来了，我总是挡不住美食的诱惑，控制不住自己，掏出了自己买文具的钱“奉献”给了冰激淋，吃完后就后悔了，冰激淋里面有许多色素，对人体只有害处而且又因为没钱买英语本被老师批评了，现在想想真是太不应该了。为了我有个健康的身体我再也不去吃了。在学问方面，我做的是比较好的，因为今天老师讲了我的弱项——语文探究，我在课下在不会的题都标明了记号，也查了资料，所以我错的题非常少，我以后要保持这个好习惯，成为五（四）班的“焦点”。工作方面做的也不差，今天我去检查，不仅认真仔细细，而且还像班主任汇报了情况，我还跑到了大操场检查了一四班和一五班，像原来，我可没有这个耐心，我总路远一步也不走，就在检查表上乱蒙一个数，有一次老师生气了把我说了一顿，从这一学期，我慢慢地有了耐心，每次交的表都是真实的，心里也踏实了。道德方面做的是最满意的，今天我没有跟别的同学发火，见到了老师也问了声好，淅淅的控制住了自己的情绪。每天四问结束了，我的心情也平静了下来，我要改正自己的缺点，增加优点，做个好学生。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《每天四问》作文的经历，对《每天四问》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《每天四问》作文呢?下面是小编收集整理的《每天四问》，希望对大家写《每天四问》有所帮助