下面是文案网小编分享的知识·能力(转载)作文 知识能力是什么意思文案，以供大家学习参考。
知识·能力(转载)作文 知识能力是什么意思文案：
知识与能力的关系上，我们既要重视知识学习，更要重视能力培养。
知识是前人的研究成果。我们学习知识，目的是要应用它们去解决实际问题。如果不能解决实际问题，那些知识又有何用？
有一个实例可以很生动地说明这个道理：
有三个新分配到炮团的大学生，准备在一次军事演习中大显身手，可结果却是“十打九不中”。部队首长语重心长地告诫他们：“在学校，你们做起高等数学来也许得心应手，但面对实践，你们却缺乏实战能力。如果你们的知识不能化为能力，在战场上那是会死人的！”
首长一语道破知识与能力的关系：如果缺乏解决实际问题的能力，那么无论有多么高深的知识都是徒劳的，有时甚至会造成无可挽回的损失。
说到这儿，可能有人会下断语：既然能力比知识重要，那我们何不抛弃知识，只培养能力呢？
这种只重能力轻视知识的看法也是不对的。
任何一种能力的培养，都不是凭空产生的，都是在学习了大量知识的基础上形成的。这些知识既包括书本内的，也包括书本外的。正如我国著名教学家华罗庚所说：“基础越牢固，对今后的学习越有利，越容易登高峰，攻尖端。”
但现在的关键问题不是重能力、轻知识，而恰恰相反，是仍存在重知识、轻能力的倾向。不是吗？课堂上的死记硬背不是依然存在吗？高分低能的学生不是仍在成批“制造”吗？所以我们要在重视学习知识的同时，特别强调对能力的培养。
何进一步处理好知识与能力的关系呢？我想有三点可以借鉴：
1.转化观念。“一切思想都支配和指导着行为。”每个人，特别是能力欠缺的人，都要从思想上重视起来，下决心从重知识、轻能力的思想转变到既重知识更重能力的观点上来，在学习知识的同时，注重能力的培养和锻炼。
2.勇于实践。我们在学习、工作、生活中会遇到各种问题、困难，要处理这些问题，解决困难，就要积极开动脑筋，把平时学到的知识有意识地运用到实践中。这样坚持下去，能力就会逐步提高。如果总是回避问题，轻视实践，那么能力永远也培养不出来。
3.敢于创造。我们提高能力就是求发展，有创造才能有发展。人们工作学习若只是停留在“蹈袭
前人一步一言”的基础上，而没有创造，对能力的培养必然是有百害而无一利的。只有敢于创造，积极创造，才能突破前人，更进一步。
综上所述，我们可以得出结论：我们既要重视学习知识，但更要重视培养能力。这正是：“知识诚宝贵，能力价更高。二者结合紧，人才刮目瞧。”
知识·能力(转载)作文 知识能力是什么意思文案：
知识是无穷的力量。
知识是历史的长廊；
知识是盗不走的财富。
知识是永不灭的灵魂；
它是成功的通道。
它是黑暗中的光明；
它是开启智慧大门的金钥匙。
它是永远为你照亮前方的灯；
知识到底是什么？
它就是智慧的海洋！是智慧的源泉！是智慧的颠峰！
知识·能力(转载)作文 知识能力是什么意思文案：
自从地球上有了人类，知识便萌芽在人类的智慧中，从茹毛饮血的远古到高度文明的当代，每一次社会的进步。无不显示出知识的巨大作用。知识的进步，推动了历史的发展，促进了人类的文明。知识就是力量！当前，世界上流行这样一种说法：看一个国家、一个民族是否繁荣、富强，就看这个国家、这个民族的人民文化知识水平。我认为这种说法不无道理。即使一个国家暂时还不够富裕，但只要它有智慧的人民，有重视知识的传统，那就可以断言：这个国家是有前途的。而如果一个国家、一个民族目前很富裕，却供养着一群“不学无术”之徒，其结果必然是可悲的。它一定会渐渐地衰落下去。历史上的唐朝之所以形成“开元盛世”的繁荣景象。除了皇帝的开明之外，最主要的原因是当时各行各业科学技术得以充分发展。国内人才济济，国家力量强大、威震四海。古时候，风雨雷电等自然现象都被视作神的行为。每逢大旱，老百姓就杀猪宰羊。送上祭坛，磕头求神，听命道士呼凤唤雨。在今天看来，这些似乎太愚蠢可笑了，然而它正是没有知识而导致的必然结果。现在我们有了科学知识，有了人工降雨的办法，即使遇上大旱，庄稼照样可以长得很好。“老天”也不能卡我们的脖子了。人定胜天，就是因为人们有了知识。由此可见，国家的繁荣、富强是离不开知识的。
知识·能力(转载)作文 知识能力是什么意思文案：
有知识的人多数情况往往是一个能成就大事?的人。当今社会，知识往往是一个生存之道，有知识者会目光远见，把握成功；缺乏知识者往往只能观其近利。因此，知识能在你攀登人生高峰中助一臂之力。
或许会有人问，知识真的有用吗?回望华夏五千年历史，沧海桑田，改朝换代，有多少因知识改变人的人。我国著名数学家陈景润，小时家境贫寒，不得已在杂货店当学徒，但他不屈于当下，而是发愤图强，每晚自学数学，后来在清华旁听，以著名的哥德巴赫猜想改变了自己的命运甚至让世界震惊。因为陈景润的刻苦用功，使自己的知识饱满丰富，所以才能改变了自己的命运，攀登上了人生的高峰。
有充分知识的人对某种事物的认知方面也有不同，有知识的人往往能近观其劣势，远观其优势，对于突发事件能有妥善的快速处理；而缺少知识的人往往只能观其优势，目光短浅。
曾有圣人孔子的一个学生救起一个落水的小孩，他接受了小孩父亲的谢礼，众人都批评他帮人有目的，而孔子却表扬了他；另一个学生赎救了一个鲁国的奴隶，没有向政府报账，众人都夸奖他，但孔子却批评了他。
孔子认为，接受了谢礼的那个学生。虽然短期会被骂，但长期能鼓励更多人主动帮助；另一个学生虽短期内会受到赞扬，但长期会使人不敢轻易去帮助。因此具有充分的知识时，我们的目光能放的更加长远，考虑得更加充分。
相反，缺乏知识的人往往会目光短浅，有可能只会只顾眼前的利益。中国古代有一个叫仲永的人，从小天资聪颖，但父亲缺少教育方面的知识，不懂得如何将天赋发展下去，只懂得炫耀和赚钱，最终中勇从一个天才沦落为一个普通人。缺少知识往往只会顾眼前小利，充满知识才能潘人生高峰。
当代中国，实行科教兴国，人才强国战略；世界企业500强大多数都来自各方面的人才，都与知识有着千丝万缕的关系。
在社会竞争当中，我们每个人都想得到胜利的果实，所以，我们应刻苦努力，让自己充满知识，让知识带领我们攀登人生的高峰！
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