下面是文案网小编分享的雪作文 文案，以供大家学习参考。
雪作文 文案：
雪，下了。一个个像小雪星飘落下来，过了一会就下起了鹅毛大雪。转几个圈圈，跳一段芭蕾舞，再踮起脚尖跳到另一个舞台上，舞一曲华尔兹，像一个个会跳舞的小精灵。
这一次下雪时我们这儿第一次下雪，而且还是几年不遇的大雪，很难得。我们同学都像疯了一样的堆雪人，打雪仗，享受雪的快乐！
下了两三天雪，地上已经有很厚一成雪，像绒毛地毯，踩上去软绵绵的，还有吱吱的响声，还闪着光芒；躺在地上感受天之灵气感受这秋夜的寂静。在说也怪，这还不到冬天就下起了大雪，前几年一直是能树上的树叶全掉光了才下雪，一般下两三天雪就停了，而这次下了几乎已个星期。这一年很反常。
周围是雪的世界，到处都是雪。地上、车上、树上、房子上。雪占据了整个世界。
雪时清凉的，那一朵朵雪花，都带着六角帽，却各有不同的图案，让世界变的如此美丽，让世界变的如此纯洁！
雪作文 文案：
雪
冬天到了，大片大片的雪花从天上飘落下来。洁白的雪花千姿百态，有的像透明的冰花，有的像洁白的羽毛，有的像随风飘扬的柳絮，还有的像漫天飞舞的棉花。它们有的独自飘落，晃晃悠悠的像在跳单人舞；有的两个结伙飘落下来，像在跳着贴面舞；还有的像一家人似的聚在一起飘落下来，像在说着悄悄话。天地之间一片白茫茫的，空气也变得异常的清新。
洁白的雪花落在地上，它们给大地披上了亮晶晶的银装，它们给大树穿上了暖和的棉袄。那是什么？原来是冬爷爷怕小麦着凉，给它们盖上了厚厚的被子。路面上结了厚厚的冰，包裹的像粽子一样的行人小心翼翼的在路面上行走，一不小心就摔个四脚朝天。
校园里，大家正在热火朝天的清理厚厚的积雪，以防有的同学滑倒。有的同学好像忘了刺骨的寒风，高兴的在校园里堆雪人，打雪仗。你扔我一下，我扔你一下，扔雪球的同学和被打中的同学都兴奋的哈哈大笑，校园里变成了欢乐的世界。
冬天，因为雪而变得让人格外的喜欢！
山东省莱州市实验一小五年级一班 林洋劭
该文在齐鲁晚报发表过，当时是三年级
雪作文 文案：
雪雪花是一种美丽的结晶体，它在飘落过程中成团攀联在一起，就形成雪片。单个雪花的大小通常在0.05——4.6毫米之间。雪花很轻，单个重量只有0.2——0.5克。无论雪花怎样轻小，怎样奇妙万千，它的结晶体都是有规律的六角形，所以古人有“草木之花多五出，度雪花六出”的说法。雪花多么美丽而轻盈呀！我越来越喜欢雪花了，如果能够再次目睹大地白雪皑皑，绿树披银装，真是一件赏心悦目的趣事。“瑞雪兆丰年”是我国广为流传的农谚。在北方，一层厚厚而疏松的积雪，像给小麦盖了一床御寒的棉被。雪中所寒的氮素，易被农作物吸收利用。雪水温度低，能冻死地表层越冬的害虫，也给农业生产带来好处。所以又有一句农谚“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”雪的作用很广，但雪对人类有很大的好处。首先是有利于农作物的生长发育。因雪的导热本领很差，土壤表面盖上一层雪被，可以减少土壤热量的外传，阻挡雪面上寒气的侵入，所以，受雪保护的庄稼可安全越冬。积雪还能为农作物储蓄水分。此外，雪还能增强土壤肥力。据测定，每1升雪水里，约含氮化物7。5克。雪水渗入土壤，就等于施了一次氮肥。用雪水喂养家畜家禽、灌溉庄稼都可收到明显的效益。雪对人有利也有害处，在三四月份的仲春季节，如突然因寒潮侵袭而下了大雪。就会造成冻寒。所以农谚说：“腊雪是宝，春雪不好。”朋友们，听了我的介绍，你是否对雪更加喜欢和了解了呢？
广西横县城司小学5（4）班五年级:陆元龙
雪作文 文案：
如鹅毛，似柳絮。轻如纱，白如云。它是上天给大地的馈赠。它就是最美的自然精灵──雪。
雪，下了起来。老师同意我们去操场上看雪。
可爱的雪花从天而降，一片又一片，漫天都是。急性子的小雪花“簌簌”地往下“赶”’，好似被关了许久的雪娃娃突然得到了允许，让它到人间玩耍片刻。
他们是不是天使翅膀上抖落下来的羽毛？不一会儿，我们便和雪精灵来起了捉迷藏，你藏藏，我躲躲。咦？那片雪精灵怎么不见了，哦，原来躲在了树爷爷身上啊！一不小心，雪精灵飞进了我的嘴里。啊，凉丝丝的，真舒服！
我远远的看雪，啊！真美呀！成千上万朵雪精灵在飞舞！他们就好像一个个优雅灵巧的舞者，也许是上天特意给我们编排的节目吧！
我伸出手，想接住它，好瞧一瞧，可小雪花似乎特别害羞，一转眼就不见了。
雪，你是上天派来给人们带来欢乐的精灵，你是上天派来的使者！
五年级:星之翼
结语：《雪》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《雪》供大家参考，我们一起来看看《雪》作文应该怎么写吧！