下面是文案网小编分享的数学带来的快乐作文 数学给你带来的快乐文案，以供大家学习参考。
数学带来的快乐作文 数学给你带来的快乐文案：
你知道“数学”吗？数学就在你的身边。举一个最简单的例子，例如：我今天认识了6个朋友、汽车轮子是圆的······这就是数学。数学帮助我解决了许多问题，有一天，妈妈去买菜，卖菜的叔叔吆喝着：“便宜了，5元钱3斤，10元钱7斤啦！”我问妈妈：“为什么‘5元3斤，10元7斤呢？”妈妈说这是一种营销手段，他为了让你买高价位的，他挣得钱多，所以就比原来多一斤，这就叫“数学”我喜欢图形，例如：圆、正方形、长方形、三角形······它们有的漂亮，有的有趣。我喜欢各种美丽的图案。通过学习数学，我还总结了一个窍门：学习数学要多动脑筋，多动脑筋可以使人聪明，困难就会变成学习的动力。俗话说：“脑不用，要生锈。人不学，要落后！”要多动脑、多动手，勤总结，善反思。 你发现了吗?生活中处处都有数学。我们周围的许多建筑物是对称的。购物常常需要计算和列表。数学中的许多知识方法是相同的、互相联系的。学习数学时要先思考，喜欢和别人交流、互相学习。研究药物时，医学家们要反复调试并严格控制各种成分所占的百分比。包装物体时要用表面积的知识。我国著名数学家—华罗庚先生曾说：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。”你知道八大行星之一，距离太阳最远的—海王星吗？它是用数学的方法发现的，法国天文学家勒威耶于1846年算出它的运行轨道与位置。无独有偶，在此之前，英国科学家亚当斯也用数学的方法预测了海王星的存在。数学真奇妙啊!
点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。Array。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
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克莱因说过，音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学却能提供以上的一切。我非常喜欢这句话，它代表了我的心声。在学习数学的过程中，我发现数学并不是枯燥无味的公式计算，它包含了探索的趣味，收获的喜悦。怎么，你不相信吗？现在请跟着我一起去感受学习数学的快乐吧！
例如，我们学习平行四边形面积的计算这一知识时，并不能单纯地死背公式，可以利用平行四边形的小纸片，自己去试一试，怎样使一个平行四边形经过剪贴、拼凑变成一个我们已经会计算面积的图形。是的，有的同学发现可以用剪刀沿着平行四边形的高，把它剪成一个直角三角形和一个直角梯形，然后可以把它们拼成一个长方形；而有些同学又发现还可以从平行四边形的任意一条高剪开，就得到两个直角梯形，依然可以拼成一个同样大小的长方形。同学们通过观察、思考，认识到拼成的长方形的长和宽，分别就是原来平行四边形的底边和高。由此，大家终于自己找到了平行四边形面积公式为：S=ah。像这样通过自己动手去测量、拼凑、剪切、计算，去探索发现规律，掌握数学知识，有没有让你出不尝到了数学家们研究问题成功后的滋味，有没有使你对数学的学习兴趣倍增呢？
除了动手参与的乐趣，我相信数学的神奇更能吸引你。有一道思考题是这样说的：“一辆客车从东城开向西城，每小时行45千米，行了2.5小时后停下，这时刚好离东西两城的中点18千米，东西两城相距多少千米？”小明和小英在解答这道题时，计算的方法与结果都不一样。小明得到的结果比小英算出的结果少，但是老师却说两个人都是正确的，这是为什么呢？其实，这道题我们可以很快地想到一种方法：4.5╳2.5=112.5(千米)，112.5+18=130.5（千米），130.5╳2=261（千米），但仔细推敲一下，就觉得不对劲。其实，在这里我们忽略了一个非常重要的条件， “这时刚好离东西城的中点18千米”，这个条件中所说的“离”字，没说是还没到中点，或者是超过了中点。如果是没到中点18千米的话，列式应该就是45×2.5=112.5千米，112.5-18=94.5千米，94.5×2=189千米。所以正确答案应该是：45×2.5=112.5千米，112.5+18=130.5千米，130.5×2=261千米和45×2.5=112.5千米，112.5-18=94.5千米，94.5×2=189千米。两个答案，也就是说小明的答案加上小英的答案才是全面的。怎么样？大家有没有从这两个列子中，感受到数学的奥妙之处呢？
其实，在生活中，还有许多有趣的数学题目，列如正方体切一刀有几个角呢？大家也可以动手试试哦。只要我们善于观察，乐于思考，相信大家一定能体会到数学的乐趣。勇敢的去尝试吧！
数学带来的快乐作文 数学给你带来的快乐文案：
理想的人生是苦与乐的最佳结合，而不是过度受苦或过度享受。苦是乐的基础，没有苦就没有乐。只有适当受苦，才能深刻感受到快乐的真谛。自在安静的数学课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转，眼看，耳听，心想，全神贯注，不得松懈。为了一道没解出的题，急得抓耳挠腮，下了课还在思考着难点，疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉……考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽，终不悔，为一堂的人憔悴”苦不胜言。学习数学中的苦难以尽言。然而，学习数学中的乐趣却更多。当我经过艰难的思索，推理，最后解出一道难题时，会喜形于色；当我在期中考试中取得优异的成绩时，会感到由衷的喜悦；当我运用所学的数学知识，解决生活中的实际问题时，会乐在其中；当我将来大学毕业，运用所学知识在祖国建设中做出贡献时，更会感到无限的幸福和欢乐。学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习，刻苦攻读的人，都会乐在其中。俗话说：“没有苦中苦，那有甜上甜。”数学学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识，真本领，不吃苦中苦，是不行的。对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。
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首先我们要知道数学是什么，它是数字的组合学说。
当我们走进数字王国时，你就会发现它像宇宙一样浩
瀚无穷，你就会发现它像迷宫一样变幻莫测。它的学
说给我们人类创造了很多的财富。在我们人类日常生
活和工作中是不可缺少的，比如：设计师在设计我们
住的楼房时，他要精确的计算出它的各部位的数据。
工人叔叔在加工生产工程中，也要计算出他所需要的
数据，这样才能完成好每一件产品，就拿我们自己来
说吧，我要买一件衣服，我就要量一下我的身高、腰
围，这样才能买到一件合适的衣服。所以在我们的日
常和学习中是离不开数字的，它是我们人类永远解不
完的一个数字。同学们快快开启我们的智慧，走进那
色彩斑斓的美妙的数学乐园吧。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《数学带来的快乐》时更加简单方便，下面是小编整理的《数学带来的快乐》，仅供参考，大家一起来看看《数学带来的快乐》吧