下面是文案网小编分享的陶行知教育小孩的故事作文 陶行知 教育名篇故事文案，以供大家学习参考。
陶行知教育小孩的故事作文 陶行知 教育名篇故事文案：
有一天，陶行知先生到一位朋友家去，见朋友夫人正在打孩子，孩子正在地上委屈地哭着。
陶先生忙问怎么回事。朋友夫人指着一块被拆的乱七八糟的手表，气呼呼地说：“陶先生，这块表是才买的，竟被我儿子拆成这样。您说可气不可气？“陶先生听了笑了笑，说：“坏了，恐怕中国的一个爱迪生被你枪毙了。”夫人有点愕然，“为什么呢？难道这样做不对吗？”陶先生摇摇头，夫人又接着问：“陶先生，您是大教育家，您说对这样的孩子该怎么办呢？”陶先生把孩子搀起来，搂在怀里，笑嘻嘻地问：“你为什么要把妈妈的新表拆坏呢？孩子怯生生地望了妈妈一眼，低声说：“我听见表了有滴答的声音，想拆开看看是什么在响……”陶先生说：”你很好奇，这没有错，但你要跟大人说一声，不能自作主张，来，跟我一起到钟表店去好吗？”孩子问：“去店里干什么？”陶先生说：“去看师傅修表啊！看他怎么拆，又去怎么修，怎么装配，你不喜欢吗？”孩子高兴得跳起来：“我去！我去！”陶先生跟朋友夫人大了声招呼，就拿着那只坏表，带着孩子一起到了一家钟表店。修表师傅看了看坏表，说：“要1元6角修理费。陶先生说：”价钱依你，但我要带着孩子看你修，让他长长见识。“师傅同意了。陶先生与孩子站在一旁，满怀兴趣地看师傅修表。看他怎样拆开，把零件一个个浸在药水里。又看他加油后，把一个个零件装起来。从头到尾，整整看了一个多小时。
全部装好后，师傅上了发条，表重新发出清晰的滴嗒声，孩子高兴的欢叫起来：响了，响了，表修好了！”
陶先生临走又花了一元钱买了一只旧钟，送给孩子带回去拆装。孩子连声说：“谢谢伯伯，谢谢伯伯，伯伯真好！”
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。
陶行知教育小孩的故事作文 陶行知 教育名篇故事文案：
说起陶行知，我们一定熟悉不过。他是近代著名教育家，在他的《走进陶行知》这本书中，《拆表的故事》让我受益匪浅。在《拆表的故事》中，那位有着强烈好奇心的“小爱迪生”给我留下了深刻的印象，在我的学习生活中，也有过这样的经历哦！曾经在三年级的暑假的时候，我闲的没事干，便在太阳下走到东，走到西的乱转。突然，我看见脚下有一群接着一群的蚂蚁从它们的“老窝”里涌了出来。我想“蚂蚁们怎么会无缘无故的出来呢？我带着这个问号，在蚂蚁的周围找有没有“诱饵”。啊，我发现了一堆大物体——骨头。我奸诈地想：我来四面围攻”，看看蚂蚁们是选择逃生呢，还是带着食物一起走。我来到厨房，在水盆里灌满了水，来到“战场”。我先在蚂蚁回家的道路上泼上一点水，让蚂蚁们必须绕路回家。这一泼似乎惊动不了蚂蚁，我只好使出“杀手锏”，我“严肃”地向左转，向前走几步，在蚂蚁的左边又泼了一点水，这下，蚂蚁好像吓了一跳，在骨头上方食肉的蚂蚁都了下来，让我看了觉得好心疼，但又觉得很好笑。我又来到剩下没有水的两面，泼了一点水，这下，蚂蚁被我的“水士兵”们包围了。它们会怎样出去呢？”我好生奇怪。仔细地观看着它们，只见蚂蚁们站在骨头上方望风，然后“下定主意”在骨头里把肉挑出来，然后成群结队，一起把肉搬走。蚂蚁们通过了我的“齐心协力关”，这准备过“勇闯水城”这一关呢！看，蚂蚁们在水里不停地走动，不管是没有力气了，不管是扛在肩上的肉掉了，它们都不会放弃的！将近半个小时过去，蚂蚁终于逃出了“包围圈”，呀，蚂蚁顺利“突出重围”了！后来，我才发现，蚂蚁是通过团结，通过对“战友”的信任，才渡过难关的。啊，我这个“小爱迪生”发现更多奇妙吧！
江苏无锡锡山区八士实验小学五年级:王敏婕
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陶行知爷爷的《拆表的故事》中，讲了一个小孩子受到好奇心的驱使，想了解手表里到底是什么东西在响，就把手表给拆了。起先,妈妈不肯原谅他。后来，陶行知爷爷的话让妈妈懂得了要尊重、理解孩子的好奇心。
孩子拆表是因为好奇心，孩子的好奇心其实就是一种求知欲，原是有出息的表现。你打了他，不是把他的求知欲打掉了吗？与其不分青红皂白地打一顿，不如引导他把事情做好，培养他的兴趣。中国对于小孩子一直是不许动手，动手就要打手心，往往因此摧残了儿童的创造力。我们应学习爱迪生的母亲，那么理解、宽容孩子，那么善于鼓励孩子去动手动脑，这样，更多的爱迪生就不会被打跑、赶走了。读了陶爷爷说的这段后，我想到了自己小时候的一件事。
那还是在上幼儿园的时候，一个春天的周末，我闲得无聊，便来到院子里，拿起一个小铲子，把花坛中的土挖来挖去地玩。这时，一条蚯蚓突然爬了出来，把我吓了一大跳，我好奇地看着它，发现蚯蚓能自由自在地在土中爬来爬去，我便想：为什么蚯蚓能够随意地在土中爬来爬去，而我却不能呢？于是，我便抓了一条，把它放在地上，仔细观察，不一会儿，我发现蚯蚓头部比较圆，外面还有一层比较硬的壳，非常适合在土中穿梭。
当我正为自己的新发现感到十分开心时，爷爷从屋里走了出来。他发现我在翻土，还在玩蚯蚓，立刻火冒三丈，一把抓起我的耳朵，骂道：你在干嘛？只知道玩玩土，有什么意思？你给我走开点，别再碰土了，弄得像个泥猴子，小心我揍你！我听了爷爷的教训，也不敢多说什么，只好乖乖地把土重新整理好。
但是我仍不肯善罢干休，还想从泥土中有新的发现。在妈妈的支持下，第二天，我趁爷爷不在家，又开始翻土。忽然，我发现每棵植物下面都有一根白白的、长长的东西。我便好奇地问一直在旁边看我玩土的妈妈，妈妈说：那东西叫做根，每棵植物下面都有，它负责吸收泥土中的营养，再传输给植物的其它部位。我想：这根真像我们的嘴啊。
《拆表的故事》中，陶行知爷爷对那个斥责了孩子的妈妈说：可惜呀，中国的爱迪生让你给枪毙了。我庆幸自己拥有好奇心，拥有允许我瞎闹的妈妈。在好奇心的引领下，我开心地玩土，在玩乐中学到了知识，解开了我一颗混沌的童心。
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诚实无欺
我慢慢翻阅书桌上的那一本书，这本书教会了我许多，最让我受益的，是教会了我诚实，这本书就是——《走进陶行知》。
《诚实无欺》这个篇章主要叙述了陶行知讲关于诚实的故事《斧头和樱桃树的故事》和小诗《平老静还金镯》。掩卷沉思：我明白了诚实对人十分重要，诚实能让事情变简单，诚实能得到别人的原谅，诚实能得到别人的信任。
有一次，我铅笔没墨水了，就去吸墨，我们家的狗狗小白也跟来了。我正准备把瓶子放进盒子里，突然，倾斜的瓶子中流出了墨汁，源源不断，有一部分流到了地上，原来瓶盖没盖好。怎么办呢？妈妈看见了，肯定要骂我的。要不我就说是小白弄？不行，如果我说小白弄的，小白肯定惨了，投案自首吧！于是，我低着头，来到了房间，把事情的来龙去脉说得一清二楚。但妈妈并没骂我，只是让我把那里拖干净，还夸我诚实哩！
这就是诚实的好处，能得到别人的理解的宽容。如果不诚实，就会像《牧童和狼》这个故事的主人公一样：
一个牧童在村边放羊，他几次大喊：“狼来了！狼来了！”村民闻声赶来，可没有什么狼。村民气愤地下了山。后来，狼真的来了！牧童大喊：“狼来了！狼在吃羊啦！”可却没有一个人上来。
这就是不守诚信的后果。不守诚信的人，就像一个大骗子，到处骗人，到最后还是自食其果。
诚信的重要性会在以后的日子里越来越明显，失去诚信就等于失去做人的根本，失去诚信就等于失去别人的信任，失去诚信就等于失去别人的宽容。如果每个人都失去了诚信，社会将会变得混乱。我们的生活之所以美好，因为有很多人都讲诚信。
诚实对人那么重要，就让我们做一个诚实守信的人，让社会变得更美，更和谐。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《陶行知教育小孩的故事》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《陶行知教育小孩的故事》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《陶行知教育小孩的故事》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《陶行知教育小孩的故事》