当前位置: > 首页 > 小学作文 > 五年级作文 > 正文

雪花作文 雪花最后和谁在一起了文案

2019-03-11 五年级作文 类别:记叙文 300字

下面是文案网小编分享的雪花作文 雪花最后和谁在一起了文案,以供大家学习参考。

雪花作文  雪花最后和谁在一起了文案

雪花作文 雪花最后和谁在一起了文案:

雪花,像鹅毛,像柳絮,像蒲公英的种子,飘飘悠悠地落了下来.
雪花,像烟一样轻,银一样白,玉一样润,亲吻着永别的大地.
几朵雪花落在窗台上.我仔细一看,都是六角形的,有的像六星,有的像六个花瓣……
雪花,它像蝴蝶一样调皮,一会儿落在屋顶上,一会儿落在树枝上,还不时撞在行人的脸上.
道旁的那棵树上,落满了雪。树枝被风吹得不住地抖动,树枝上的雪花被抖落下来。但立刻又重新给树穿上了白色的衣裳。
大地一片银白。房屋上、地上,都铺满了厚厚的雪。秃叶的树枝上开满了一朵朵白花。常青的松柏,也带上了雪冠。公园的围墙上落满了雪,蜿蜒曲折,像一条银蛇。
雪花给过冬的麦苗盖上了棉被。勤劳的农民看着纷纷扬扬的雪花,一定会喜笑颜开地说:“瑞雪兆丰年啊!”.

雪花作文 雪花最后和谁在一起了文案:

雪花,是一种美丽的东西,可人们是否想过,在这美丽的雪花之下,隐藏着什么不为人知的东西呢?这雪花没,但它之下的东西是否也美呢?
雪花,是一种六边晶状物体。每一片雪花的颜色,图案各不相同,有的晶莹剔透,有的却颜色较深。虽有不同,却又大径相同!
一年冬天,刚走出门,一颗雪球便扑入我怀,原来是几个朋友在打雪仗。我随机加入了这场战斗。我从地上抓起几个雪球,砸向了一个朋友,转眼间球便打完了。我又抓起一个雪球,突然,我愣住了——里面竟然夹杂着一只蜈蚣,这把我吓了一跳。更可怕的是,那条蜈蚣并没有死,它挣扎着,黑头乱窜,面目狰狞地怒视着我,仿佛要把我生吞。还好,我没有捏到它的嘴……
原来,在这美丽的白雪之下,竟然藏着这么多可怕
的东西。其实,在生活中,我们也不能只看一个人或者物的外表,还要去看他的行为举止和内心。
说到这个话茬,使我想起了一个朋友——齐志康,他看上去只是有点顽皮,可实际上却十分赖皮!他四处借钱,还不给别人还上,在英语班上,他还敢顶撞老师,还爱欺负学习差的同学,可谓是无恶不作!
在社会中,齐志康仅仅是沧海一粟,仍有许多的小混混在校园里,城市里欺负人。四处打人,还要别人交保护费,像这样的人可以说是社会的败类!
在我们成长的过程中,交朋友时也不可只注重他的外表,而去忽视那些比外表还要重要许多的东西——品质!
是粪便总会臭名远扬,是金子总会发光,我们应该始终做那一片纯洁的晶莹剔透的雪花,不骄不躁,也不藏污纳垢,清清白白做人!

雪花作文 雪花最后和谁在一起了文案:

雪花是一种美丽的结晶体,它在飘落过程中成团攀连在一起,就形成雪片。单个雪花的大小通常如小米一般大,犹如柳絮般在空中飘舞,也有大的,如鹅毛般,空中可谓雪片飘落。雪花很轻,落在人的身上毫无感觉。无论雪花怎样轻小,怎样奇妙万千,它的结晶体都是有规律地六角形,所以古人有“草木之花多五出,独雪花六出”的说法。雪花多么美丽而轻盈呀!我越来越喜欢雪花了,如果能够再次目睹大地白雪皑皑,绿树披银装,真是一件赏心悦目的趣事。
“瑞雪兆丰年”是我国广为流传的农谚。在北方,一层厚厚而疏松的积雪,像给小麦盖了一床御寒的棉被。雪中所含的氮素,易被农作物吸收利用。雪水温度低,能冻死地表层越冬的害虫,也给农业生产带来好处。所以又有一句农谚“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。”雪的作用很广,但雪对人类有很大的好处。首先是有利于农作物的生长发育。因雪的导热本领很差,土壤表面盖上一层雪被,可以减少土壤热量的外传,阻挡雪面上寒气的侵入。所以,受雪保护的庄稼可安全越冬。积雪还能为农作物储蓄水分。此外,雪还能增强土壤肥力。据测定,每一升雪水里,都含有丰富的氮化物。雪水渗入土壤,就等于施了一次氮肥。用雪水喂养家畜家禽,灌溉庄稼都可收到明显的效益。
雪对人有利也有害,在三四月份的仲春季节,如突然因寒潮侵袭而下了大雪,就会造成冻寒,对庄家造成危害。还会给人的出行带来不便,很有可能对人的人身安全带来隐患。雪会冻死一些对庄稼有益的动物,如:青蛙、蜻蜓、燕子。雪要下得恰到好处才好,否则就会给人们带来灾害,所以农谚说:“腊雪是宝,春雪不好”,说得就是这个道理。
点评:论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

雪花作文 雪花最后和谁在一起了文案:

雪下着下着一刻不停,雪下着下着没有声音,世界是多么的安静!雪伴着风的节奏,像我的心情,时而欢快,时而忧伤。她不像雨点是那样的冰冷无情,在那忧伤的环境里带着一丝寒意,是那样的沁人心脾。
我静静地坐在山顶的小屋上,看着那大雪纷飞,听着那美妙的歌声,在记忆中缓缓流淌。雪花轻轻地飘落在小草的身上,仿佛在给小草讲述着动人的故事,就连小鸟也禁不住美的吸引,情不自禁地唱起了婉转动听的歌儿。雪伴着小鸟的歌声,跳起了轻盈的华尔兹。雪花缓缓飘落在树上,轻如鹅毛,洁白无暇,似那汉白玉像要给树上一份光彩。
雪花,你那美丽的身影依然在我的脑海里轻轻飘荡。我爱你美丽的雪花!
西体路小学五年级:叶兆骞


结语:在日常学习、工作或生活中,大家对《雪花》作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写《雪花》作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的《雪花》优秀作文,仅供参考,欢迎大家阅读《雪花》