下面是文案网小编分享的校园的记忆作文 儿时校园的记忆文案，以供大家学习参考。
校园的记忆作文 儿时校园的记忆文案：
光阴似箭，岁月如梭，时间的长河一去不回，不知不觉已经六年过去了，我已经成为一名真正的初中生了，刚刚踏入新的校园，内心满是好奇与高兴。
踏入学校门，迎接我的是一条经历上坡路，两旁满是争相斗艳的迎春花，枝干优雅仿佛在用碧绿的树叶为我们铺路，走过这条路的时刻倏然体会到学校设计的独到，仿佛是想告诉我们宝剑不磨要破损，人不学习要落后。
踏进课堂，眼前的情形不禁让我喜不自胜，眼前好多熟悉的模样，小学的玩伴都在一个班级，我们又可以像以前那样跑跑跳跳的一起回家了，真的是好大一个精彩。环顾四周，洁白的墙壁，结白的白板和排列的整整齐齐的桌椅，都昭示着我的初中生涯开始了，内心不禁漫起一片害怕与期待来了，既害怕自己会不适应初中的科目却又十分期待着之后的学习生活。可是生活就是这样既有着未知的不确定性，又有着持续可期的未来，才这样感人又新奇。
新的校园，新的处境，一切都是全新与未知的，就像是打开了一片栅栏的花园，等待着我去探寻里面的矿藏。矿藏可能是温柔又美丽的地理老师；也可能是睿智又迷人的数学老师；还可能是考试满分的答卷。总之，这里所有的一切我都喜欢而且十分期待它们会带给我怎样不一样的故事。
时间啊，它总是一个人偷偷的跑掉，追也追不上，就像达尔文所说：“完成工作方法就是爱惜每一分钟”。我们需得好好珍惜初中三年的时间，破开艰难，披星戴月，坚定不移的朝着我们想用力的目标前行，都变成更好的自己。
校园的记忆作文 儿时校园的记忆文案：
我的校园十分美丽，到处都是一片生机勃勃的景象。一迈进校门，首先映入眼帘的是苍翠而挺拔的松树屹立在路两旁，好像威武的战士一样守卫着我的学校。无论是炎炎夏日，还是寒风凛冽的冬天，它总是默默地坚守着自己的岗位。支撑着同学们前进的脚步，指引着我们前进的方向——这不正是我们可歌可敬的老师的写照吗？
曾记得，体育课上，我正在与我的好友，正在一起谈天说地的时候，突然，我们俩都听到了一阵阵哭声，原来是一位高年级哥哥，撞倒了一位低年级的小朋友后，那个“肇事者”就撒开腿——跑了。我叫上王钱成，一起向那位小朋友走去……“你叫什么名字？在那个班？有没有受伤？……”还没等我开口，就率先开口了。把我的“台词”都抢光了！“我…叫张…敏…寒…是一。。。（5）…班…的，我的…脚…有点疼……”那位小朋友，一边哭，一边向我们“汇报情况”。“呀，这可怎么办？”我的心里像热锅上的蚂蚁——急得团团转！
这时，一位在操场的值日老师，向我们这里走来，“发生什么事啦？”那位
又高又壮的值日老师开口了，“她被人撞倒了。”我们边说，边将他扶起，并将她交给了值日老师，有他去找那位小姑娘的体育老师。
我们的李老师知道了将我和一顿表扬，我的心里比吃了蜜还要甜！
帮助别人，快乐自己！这就我校园里的记忆。
五年级:滕年红的学生
校园的记忆作文 儿时校园的记忆文案：
今天，我回忆起将近六年的小学生活，仿佛才感觉到时光的无情；才开始明白时间的冷酷。
回忆将我拉回到校园，记忆带我走过校园的每一个角落，你看那紫荆花坛里的花儿正在绽放、凋零，草坪上的草儿正在发芽、枯萎，每一个教室的气味，每一张可爱的面孔，都是如此地熟悉。可奇怪的是，为什么平日里充满生机的校园不知道怎么突然都沉默了呢？此时我想起了水调歌头中的一句诗，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”是的，人世间的悲欢离合也不都掌握在我们自己的手中，小学阶段已经过去，我们终于可以在悲伤之中给自己画上一个完美的句号了！
说起来也怪，有时候，好想让时间就停留在这一刻，可以让我们再彼此地看一看，再让我们熟悉熟悉同学们的面孔。别让我们永远不分开，我们还想在一块生活、学习。然而时间总是无情的；总是不留情义的，是时间将你我之间情意拆散。回忆起同学之间的往事，不禁让我涌起一股酸流。我仿佛看见了那些熟悉的身影，又怎能掩饰住我的泪水流下。我害怕与同学们讨论什么时候离开学校，毕竟我们在一起生活了六年；学习了六年了。这么一离开；一拆散，也许十年之后，我与你也许会擦肩而过，也许形同陌生人。我站在紫荆花坛旁边看到紫荆花的凋零，我意思到了同学之间的情意也只能如此了。回忆起将近六年的小学生活，我才开始感慨时光的无情；才开始明白时间的冷酷。
几个雨点打在我的脸上，我才如梦方醒。原来是对校园往事的回忆！
——指导老师（李庆枝）
校园的记忆作文 儿时校园的记忆文案：
南江镇明德小学是我成长的摇篮，在这里，有我美好而温馨的回忆。
一进学校大门，你就会闻到一股桂花的芳香，在大门右边，有一个小花坛，在花坛的中央，耸立着一棵水杉树，像一座宝塔，这棵水杉树有六层了，它像一把 刺刀，直指天空。而桂花，夜来香如众星拱月般环绕着水杉树，桂花四片白色的花瓣，中间的花蕊是黄色的，散发的芳香真是沁人心脾，早上，花瓣上还有几滴圆形 的露水，在太阳的照耀下象宝石一样闪闪发光。在花坛中央点缀着几株夜来香，经过秋天雨水的滋润后全部开花了，粉红色的花瓣，黄色的蕊，那样妩媚动人。夜来 香开放时首先是一个黑色的圆，然后慢慢从里面长出长长的花苞，再逐渐地展开，夜来香还有一种别名叫“耳环花”，里面长长的丝儿可以做耳环，光是它的名字就 如同一个爱美的姑娘。
再往左走，一排排梧桐树像高大的士兵，它的叶子似一把小扇子，扫公共区的时候我们还给它浇过水呢。在夏天我们常常在树下玩耍，高大的梧桐树为我们遮阳。我们还常常采集落下的叶子当标本。
在树的对面有一座雕塑，两个小学生一手指前方，似乎憧憬着无限灿烂的未来。另一只手里拿着一把钥匙，似乎要打开知识的大门。
进入大操场第一栋教学楼前面是一排排樟树，它一年四季常青，它一边落叶一边长出新叶，在冬天只有它最耀眼，茂密的枝叶向四面展开，给萧瑟的冬季校园 增添了无限生机。樟树对面是一座升旗台，星期一我们在操场上举行升旗仪式。教学楼前的_w小操坪也有几棵梧桐树，已经有两层楼高了。
教学楼走廊的墙壁上有许多同学的书画作品，书法遒劲有力，图画栩栩如生让学校到处洋溢着浓浓的文化氛围。
镇小，是增长知识的乐土，是孕育未来的圣地。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《校园的记忆》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《校园的记忆》作文，仅供参考，大家一起来看看《校园的记忆》吧