下面是文案网小编分享的小猴过河作文 小猴过河摘桃子看图写话文案，以供大家学习参考。
小猴过河作文 小猴过河摘桃子看图写话文案：
一个阳光明媚的星期天，小猴米儿和另一只猴子可儿在森林里散步时，米儿远远地望到一条清澈见底的小河对岸有很多棵桃子树，上面结满了粉嘟嘟的大桃子。
米儿想：“哇！那么大、那么粉的桃子唉！一定很可口！我要告诉可儿，我们一起去吃！”
米儿开心地对可儿说：“可儿哥，你看，对面那里有好多桃子树，上面有好大的桃子哎！”米儿一边说一边指着河的对岸，“我们可以过去吃大大可口的桃子！”
可儿看了看，顿时两眼发光，口水“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”但过了几秒，可儿说：“可是我们怎么过去呢，米儿？”
米儿想了想，说：“我们可以坐船过去呀！我们自己造船和船桨吧！”
两猴一下子溜到家里，拿了木材和胶水，急匆匆地把每根木头粘在一起。
过了好几个小时，它们终于做好了。米儿说：“哎呀！好累呀！正好，我们可以坐船到河对岸去吃桃子了！”
可儿赶紧把辛辛苦苦做成的小木船推到河边，米儿拿着船桨急匆匆地跟着，两只猴子一起跳到船上，拿着船桨使出全身的劲用力划船，船桨溅起的水花翩翩起舞，银光闪烁，好像一个个桃子在朝米儿和可儿挥手。
米儿望着桃林着急地等着，口水滴到船里，它都可以在口水里洗澡了。
而可儿却望着水里的鱼，看得津津有味，奋不顾身地想往水里跳，米儿立刻回过神来，对可儿说：“可儿哥，不要跳，水很深的，爸比说过不准跳到河里面的！”
可儿一下子也回过神来，立刻不跳了。
过了十分钟，米儿和可儿来到桃林，疯狂地吃香甜可口的大桃子。
米儿和可儿异口同声地说：“哇！真好吃！”
只要肯想问题，什么事都难不倒我们。
五年级:钟辉龙
小猴过河作文 小猴过河摘桃子看图写话文案：
小猴是森林里的邮递员。一天，小猴去给动物朋友们送信，它必须路过一条河，他到河边的时候，发现桥被水冲塌了。小猴急的抓耳挠腮，左顾右盼。这时，他看见在河里玩耍的小鸭，就问道：“小鸭，小鸭，你能背我过河吗？”小鸭看看自己，又看看小猴，说：“嘎嘎，不行，不行，我背不动你，你太重了，还是去找小狗吧！”
小猴找呀找，终于找到了小狗，说：“小狗，小狗，你能背我过河吗？”小狗摇摇尾巴，皱起了眉头，说：“不行，不行，我背不动你，你还是去找小马吧！”
小猴急匆匆地找到了小马，对它说：“小马，小马，你能被我过河吗，我有要紧的信件要送出去。”小马点点头，友好地说：“当然可以，我们走吧！”于是，小马把小猴背过了河。小猴对小马说：“谢谢你小马，你可帮了我的大忙！”小马说：“不用谢，这是我应该做的。”
小猴过了河之后，把信都送到了朋友们的手中。
这个故事告诉我们：帮助别人，才是最快乐的事情。
1、借物抒情法
【特点】
借物抒情要求我们在描写物品时，把感情寄托于对事物的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。运用借物抒情的方法，关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使物品与感情相统一，使感情有所依托。
2、托物言志法
【特点】
采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的文章，就要掌握好“物品”与“志向”，“物品”与“感情”的内在联系。（next88）首先是物品的主要特点要与自已的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。
3、物品自述法
【特点】
物品自述法是采用第一人称来描述物品，因此要我物品具有人的特点。在具体描写时，要注意准确地把握物品的特征，做到人格化后的物品既体现了人的特点，又不失去物的本色。具有人的特点，物品显得形象生动，吸引读者的兴趣，可鲜明地表现出作者的思想感情。保存物的本质特点，物品描写则显真实自然。
4、远眺近看法
【特点】
建筑物可以远眺，也可以近看。远眺建筑物，可以得到建筑物整体印象，看法楚建筑物的整体轮廓。但是，远眺不可能看清各个部分的具体情况，但是对建筑物在空间的位置，缺乏一种整体感，往往有一叶障目的感觉。我们描写建筑物时，把远眺和近看的结果结合起来写，可以使读者对建筑物的整体和各部分情况有详细的了解，从而获得完整的印象。
5、内外结合法
【特点】
从外面看建筑物，主要了解建筑物的轮廓，使读者对建筑物有一个完整的印象。从内部看建筑物，主要了解建筑物的构造，因此要作详细的介绍。从外面观察建筑物要着重从整体上进行描写，切忌写得支离破碎。从内部观察建筑物要细致，因此要按方位顺序依次进行介绍，这样才能条理清楚，读者也看得明白。采用内外结合法描写建筑物，要注意采用比喻、拟人等修辞法。
小猴过河作文 小猴过河摘桃子看图写话文案：
一天，老猴子带着几个小猴子到河边玩耍。他们玩着玩着，忽然发现河对岸有许多桃树，桃树上结满了又大又鲜的桃子。猴子们特别想吃河对岸的桃子。
可是，如何过河呢？老猴子说：“孩子们，你们去找一个大木头来，我们把它架到河的两岸，这样我们不就可以过河了吗！”小猴子听了，赶忙到别处找来了一根粗粗的木头，他们把木头架到了河的两岸，啊，一座独木桥搭成了！
这时，小猴子都争着要过河去摘桃子，可是桥太小了，只能一个猴子一个猴子的过。可是小猴子谁也不愿让谁，还有两个小猴子打起了架，差点掉进了河里。
老猴子看见了这一切，把小猴子们都叫过来，对他们说：“桥太小，你们应该一个一个的过，应该学会相互谦让，你们那样做是很危险的。”小猴子听了老猴子的话，都不好意思的低下了头。
这时候，小猴子知道应该怎么做了，你看他们正一个一个的排着队过河呢！
小猴过河作文 小猴过河摘桃子看图写话文案：
一个星期天的早上，晴空万里，两只可爱的小猴抬着一个大木桶回家，走着走着，遇到一条小河，河面像镜子，河里小鱼在自由自在地吐泡泡。可是那条小河挡住了它们的去路，怎么办呢？小猴一转眼睛想出办法。
小猴心想：大木桶不是像小船吗？小船不可以在水上开吗？大木桶也能在水上漂呀！它们把大木桶小心地放在水里，轻轻地坐在里面，把扁担当做桨，划呀划，终于到了岸，它们把大木桶小心地抬回了家。到了家，小猴把事情的经过告诉了妈妈，妈妈惊喜地称赞小猴是聪明的好孩子。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《小猴过河》作文的经历，对《小猴过河》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《小猴过河》作文呢?下面是小编收集整理的《小猴过河》，希望对大家写《小猴过河》有所帮助