下面是文案网小编分享的你说我猜（2）作文 你说我猜2021文案，以供大家学习参考。
你说我猜（2）作文 你说我猜2021文案：
今天，我们玩了一个十分有趣的游戏，它的名字叫“你说我猜”。这个游戏的规则是：描述者对老师写下的词进行描述，不能出现同样的字，同音亦不可，但是可以通过肢体和语言进行描述，而猜测者就要通过描述者的描述进行猜测，这个游戏主要考察两人配合是否默契，是否能够“心有灵犀”。
首先，我们进行了“热身赛”，我和王妍一组进行。我是描述者，她负责猜测。比赛开始了，作为描述者我十分紧张，又充满期待，整个人都蓄势待发，以最好的状态接受“挑战”。可是我一看到词就崩溃了——“大猪蹄子”！大家见了也都笑得前俯后仰。我抑制住自己的紧张，假装淡定地说：“这是一种动物身上的东西，很多人都爱吃。”结果说完，看着王妍，我看到的是她一脸的茫然。我有些着急了，赶紧说：“它是一种全身肥肉的动物。”只见王妍有些不确定的说：“猪？”我立刻点了点头，继续说：“第二个字对了，那么女儿的对应词是什么？”只见她略带自信地说：“儿子。”我笑着对她说：“没错！这两个词的最后一个字相同。那个词的第一个字是‘小’的反意词。”王妍这次非常自信地说：“是大！”
哈哈，胜利终于就在眼前了，现在只剩下一个字，那就是“蹄”字了。为了让她准确猜出来，我也是豁出去了，拍了拍自己的脚问：“那个动物的这个部位是什么？”这时，她有些迟疑地说：“是爪子吗？”我气得都快吐血了，只能有耐心地说：“不对，重想想，马也有的！”她这才恍然大悟，脱口而出：“蹄子！”我激动地说：“那连起来是什么？”她终于说出了那个词：“大猪蹄子！”想要“心有灵犀”真不容易啊！
第二轮开始了，该顾峻诚和张皓毓这一组上场。他们要猜的词是“啤酒肚子”，这回躺枪的就不是我了，而是蒋老师了，因为他的肚子大。所以一开始，他们说是蒋老师有的，我们顿时大笑不止，蒋老师也只能在一旁尴尬地笑着——他住持的游戏，总得作出点牺牲吧！最后，他们费了九牛二虎之力，终于也把词语猜出来了。
这个游戏趣味十足，既锻炼了我们的表达能力和配合默契程度，还训练了我们的思维与细心观察的能力，真是寓教于乐啊！
你说我猜（2）作文 你说我猜2021文案：
今天，张老师带领大家一起做了一个有趣的游戏——你说我猜，我既激动又紧张。由两个人上台来“表演”，张老师出示卡片，猜的人不能看到卡片，表演的人可以说出和那个词相近的词语，也可以做动作，但是说的时候不能说出那个词语里的任何一个字。 所有的人一共分为四组，每组四个人。我们这组经过一致推荐，由我表演，张传茜猜。 终于轮到我们了，我的一颗心“砰砰”直跳，一刻也不得安稳。张老师出示第一张卡片了－－“捉迷藏”。这可怎么做啊？好在我头脑还算快，不一会儿，我平静地说：“是我们小时候经常玩的游戏，３个字。”张传茜眼睛一亮：“过家家。” 我没有恢心，我在想有什么可以替换“藏”，对了，“躲”！“我们经常躲着，让人找不到。” “捉迷藏”这个词从张传茜口中窜出来。 “对了！”观众们大吼一声。我长长地舒了一口气，心情静了下来。。?第二个“孔雀舞”。哈哈，这个好扮。我食指与拇指指尖在一起，中指，无名指，小指直起来，屁股一翘。“天鹅舞。”“错。”就在这时，从观众嘴里冒出了一个“舞。”不知是哪个遭殃了。被罚一张奖票，好在，这并不是我们俩个犯规。寥寥数语即描绘出人物的动作。?张老师又换了一个，“菠萝。”这个简单，我告诉张传茜：“是两个字的，一种水果店，满身带刺。”观众们见张传茜迟迟没有想起，七嘴八舌地提醒她。 “可以泡在盐水里。” “有些小洞。” “椭圆形。” “菠萝。”从张传茜嘴里脱口而出。 最后一个了——“浪费。”这个不大好扮。可我只说了一句“把好东西扔了”，张传茜便猜出了“浪费”。呵呵！我们全猜对了！ 这次的“你说我猜”真有意思啊！
你说我猜（2）作文 你说我猜2021文案：
“哈哈哈……一阵阵笑声从教室里传出来。”原来是我们在玩一个有趣的游戏：你来比划我来猜。
你来比划我来猜的游戏规则是：比划的人不能说话，只能动手比划，男女生分成两组，一组六人，限时三分钟，答对一题得一分，不会比划的可以pass，哪队得分多哪队赢。
男生队先开始，男生第一关三分钟过去了，得到了4分。
到我们女生队了，第一个上场的是一个小妹妹。她做肢体动作看上去挺卖力的。不过，我们第二关上场的宇欢就表现得非常不错。让我印象最深刻的是，她在表演“拍马屁”这个词的时候。当时，她看到这个词先是惊呆了，然后一脸纠结，接着又是一副下定决心的样子。然后翘起自己的屁股，用右手快速地拍了一下。我一看，笑了起来，说道：“拍屁股！”可宇欢一脸绝望地摇了摇头。我恍然大悟，大喊：“拍马屁！”老师宣布我答对了，宇欢这才面露笑容。
到了第三关，是我来比划。当我看见大屏幕上的词语时我绝望了。这个词是“奥特曼”我看了之后十分纠结，因为奥特曼那个招牌式的动作太幼稚了。我想就算是男生都不会想做，我这个五年级的女生做这个动作，太荒唐了。“可是，如果pass掉了的话，岂不就拖了女生队的后腿？”我又想。纠结再三的我，还是选择了做。我用右手举了起来，左手放在右手下面，好在队友们很给力，异口同声地喊道：“奥特曼！”又得一分。最后，我们女生队打败了男生队，我们欢呼了起来。
美好的时光总是短暂的，我在这个游戏中不但增强了胆量，还获得了快乐！我喜欢这个游戏。
你说我猜（2）作文 你说我猜2021文案：
今天，张老师带我们玩了一个“你说我猜”的游戏。?张老师走到了黑板前，说：“游戏规则是：共分三组，找四个人，一个人做动作，一个人猜。剩下两人一个当观众，一个人写他们的语言、动作、神态和观众反应。若做动作的人不会做的话，可以请人帮忙。”一转眼，终于该我们这一组“闪亮登场”了。我做动作，夏于杰猜。老师轻轻地把卡片拿了出来，然后给我们看了一眼。我觉得这个词不要做动作，于是，我用手拉了手坐在旁边的陶张灏月的袖子，表示求助。可陶张灏月却装出一副不关他事的样子，我顿时眼前一黑，不知道该怎么办。注重遣词，如“闪亮登场”“眼前一黑”等。?黄琰量走了出来，说：“我来！”我心想：嘿嘿，终于找到救星了。黄琰量一上去就说：“嘻嘻，哈哈。” 夏于杰眼珠转了一圈，眼睛亮亮的，胸有成竹地说道：“耍。”教室里一片哄堂大笑，同学们有的爬在桌子上笑，有的笑得直拍桌子，有的笑得滚到了地上。注黄琰量激动地说：“夏于杰，是两个字，不是一个字，是两个字！”夏于杰抱着脑袋冥思苦想，眼珠转过去转过来，黄琰量灵机一动，说：“幼儿园的小娃儿在干啥子？”夏于杰把手做成一个八字形，放在下巴（这是一个很酷的动作）说：“玩耍！”人物神态的描绘如在眼前。?黄琰量松了一口气，说：“终于猜对了。”?这节课可真有意思！
结语：《你说我猜（2）》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《你说我猜（2）》供大家参考，我们一起来看看《你说我猜（2）》作文应该怎么写吧！