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我的“产品说明书”作文 我的产品说明书作文文案

2019-03-07 五年级作文 类别:叙事 500字

下面是文案网小编分享的我的“产品说明书”作文 我的产品说明书作文文案,以供大家学习参考。

我的“产品说明书”作文  我的产品说明书作文文案

我的“产品说明书”作文 我的产品说明书作文文案:

我的“产品说明书”
产品名称:田李
毛重:四十公斤
产地:中国湖北省恩施市建始县
出产日期:二零零一年十一月二十五日
产品特点:该产品目前高度为一点五米,偏胖,双眼皮,大眼睛,鼻子比较挺,嘴巴大大的。该产品为学习型,有非常强烈的求知欲,特别爱看书,遇到不懂的问题就要问上几十遍,问完了,还爱琢磨为什么是这样呢!只要一看到书,不管是什么书,就立刻拿在手里。有时候漫画书,有时候小说故事,有时候历史科学,有一回还捧着《十万个为什么》津津有味地看了起来。看得太投入时,常常会情不自禁地笑出声来。只要一拿起书就会爱不释手,没看完就会闷闷不乐。
特别提醒:每逢此时,该产品的状态会发生改变,具体表现为脸部涨红,牙关紧闭,双拳握紧,紧接着会发出“狮子吼”??生气了!该产品生气是会变得非常暴躁,请勿靠近!
该产品特点还有很多,如果您对该产品有兴趣,请和他交朋友吧。
湖北恩施建始县实验小学五年级:中国小作家

我的“产品说明书”作文 我的产品说明书作文文案:

品名:陈盈方
生产日期:2007年5月18日
保质期:一辈子
产品特点:该产品长141厘米,重34公斤。身上有“二大二小”,二大指眼大,嘴大,一口能塞三个饺子。二小指鼻小、耳小。因制造产品期间突发了一点小故障,把舌头打薄了一倍。
性格:古灵精怪,变化多端
在老师、家长面前时一个稳重,有耐心、乖巧的小女孩儿,但一到课间,就变成了一个呆头呆脑,稀里糊涂,吊儿郎当的疯丫婆!
爱好:数不胜数
因制造产品时拧多了几颗螺丝钉,不幸患上多动症,一不动就会心烦意乱。打网球、跳绳、跳舞、唱歌、拉小提琴、画画,还有做饭
缺点:急性子
优点:不会使用暴力手段
这就是我,古灵精怪的我,如果感兴趣,就跟我交个朋友吧。

我的“产品说明书”作文 我的产品说明书作文文案:

品名:李晓慧
年龄:11
保质期:一辈子
功能:做家务
性格:活泼
记录一:
今天练钢琴,我偷懒,《在阳光下》只弹了两篇。不知什么时候,妈妈已经在旁边站着了。我见了妈妈就像是老鼠见了猫,怕呀!我乖乖地站在琴旁,听候妈妈的发落。“你把《在阳光下》练10遍。”哎,早知如此,何必当初啊!
记录二:
一次,我挎着篮子去菜市买菜。一路上,我一边哼着小曲儿,一边东张西望。忽然,我看见一大群人都围着超市。上前一打听,原来这家超市刚刚开业,在搞优惠活动,每十元抽一次奖。我听着很是眼谗,看看手里的30元钱,也不知道怎么了,我一下子走进超市。当我提着一大包零食出来的时候,钱已经花完了。去抽奖,什么也没抽着。我只得硬着头皮回家,到家后,自然是妈妈的一顿臭骂。
记录三:
昨天考试,我胸有成竹,自因为准备充分。试卷发下来后,我便信心十足地做起来。前面的题还算顺利,可后面那道排序题却把我难住了。我左思右想,就是没有一个准确的答案。哎,只得靠运气了。我随便填了几个号,交上了试卷。第二天,老师发下了试卷,我97.5,错的也正是那道题。当老师宣布全班没有人做对时,我倒是吸了一口气,也知道自己平时应该多做一些阅读题了。
我就是这么一个“高科技”产品,如果你想和我“手拉手”交朋友,那就快加654820985为好友吧!

我的“产品说明书”作文 我的产品说明书作文文案:

品名:向彦橙 属地:地球上的。
性别:跟老爸一样。
性格:属于“神六”型的,一拍屁股就着火。
此日期前最佳:2100年7月7日。
生产地:重庆三院07号产妇床。
特征:有一头长长的头发,还有一双亮晶晶的大眼睛,眼睛下面是一个高高的鼻子,再下面就是一张能言善辩的嘴。产品高度为147厘米,毛重为33公斤。 注:眼睛还附带有“千里眼”的功能。 功能:十分齐全。比如:摆碗端菜,沏茶倒水,擦洗地面,整理房间等等苦力重活均可让他去做。
优点:许许多多。比如:热情好客,开朗大方,乐于助人,积极向上,聪明能干,勤奋好学,勤于思考等等等等。缺点:不是太多,只是有时有点不听话。 如何使用:操作很简单,叫干嘛干嘛。比如:一次,妈妈叫去写作文,但动画情节正在高潮,可他二话不说,很快就关了电视,写作文去了。 使用注意事项:不能让让做太多太多的活,如果太多就会“罢工”,此时要立即维护保养。比如:山珍海味,好吃好喝;垂钓消遣,郊游散心;最要紧的是 立即买回一撂作文书,立刻就能恢复正常,此法屡试不爽。 以上为本“产品”说明书的内容,谢谢观看!如有适合您处也可使用,但不经销购买。哈哈! 生产日期:1998年7月7日。 垂询电话:88—888—8888


结语:《我的“产品说明书”》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我的“产品说明书”》供大家参考,我们一起来看看《我的“产品说明书”》作文应该怎么写吧!