下面是文案网小编分享的“画画能人”王楠作文 沙画王楠文案，以供大家学习参考。
“画画能人”王楠作文 沙画王楠文案：
说起能人，我们班可就多了，“数学天才”赵宇虹、“习作达人”徐佳丽、“体育健将”王杰、“画画能人”王楠……可以说我们班高手如云呐！我们就要在这里说一说这个画画能人王楠。 王楠长得眉清目秀，头上长着一头乌黑亮丽的秀发，还长着清澈的眸子高高的鼻梁下有一个能说会道的嘴巴，特别是她那双巧手，画画可厉害了。 王楠画画在我们班可是出了名的，他只要一有空就不停的画呀画，可以说她对美术是达到一种痴迷的程度了。活泼可爱的小兔子，英俊潇洒的白马王子，美丽漂亮的白雪公主，高然耸立的山峰，姿态不一的花儿，都在她的手上栩栩如生。大家赞不绝口。 这就是我们班的“画画能人”王楠是不是很厉害呀？
“画画能人”王楠作文 沙画王楠文案：
在我们班，有许多小能人，有英语天才李婷婷；有力气大王王佩琦；有音乐高手的吴宇……其中，让我最佩服的就是李宜飞，他的画画技术真的很棒。
李宜飞她个子不高，头发很长，喜欢扎个马尾。眼睛像两颗黑珠子一样明亮。嘴巴比较小。当然，这也不是我写她的原因，我写她是因为她画画的技术非常好。
有一天，早上我一走进教室，就看到同学们在围着墙上的一幅画。我走过去一看，哇！真是让我大开眼界，这幅画上的荷花，颜色、形态跟真的一样。画内容是：有一个池塘开满了大片大片的荷花还有很荷叶，荷叶上还有露珠，一些荷花上还有蜻蜓，池塘里的水清澈得都可以看见池塘的底部。同学们纷纷说：“这一定是美术老师画的，画太好了。”正当我们都在赞扬这幅时，李宜飞凑过头来：“你们在看什么？”我问她：“你说美术老师画的这幅画好不好看？”她连问回答：“这幅画是我画的呀！”同学们听见了纷纷不信。于是她说：“明天我带颜料来画给你们看。”第二天，她真的把颜料，调色盘，水桶都带来了。只见她先去美术老师那借来纸，然后把纸放在桌子上。她先把颜料挤到调色盘上，弄点水滴进去，然后开始画了，只见她先把大体的样画出来，然后再细画。过了一会终于画好了。我们都惊呆了，她不仅画得好，而且前后居然只用了15分钟，从那以后我们对她都是刮目相看。
还有一次，她参加我们学校的绘画活动。一共有20名参赛选手。比赛一开始，其他选手都开始画，有的才画了几笔就觉得不好看把画纸丢掉了。可她一直坐着一动不动，我们下面的同学都很着急，怎么办呀？她是不是不会画呀？我已经在心了开始准备安慰她的话了，这时她才提起笔来，细心画着。过了一会裁判员大声说离比赛结束只有5分钟了，她才慢慢的停下笔了，说：“我画好了。”裁判员走过来，看到她画的画时眼睛都瞪大了。我想：她一定是她画得不好，但愿她不要太自卑。半个小时后，结果出来了。我没心思听，因为也不会有我们班的选手排在前三名了。结果，“第一名：李宜飞。”当主持人念出这个名字的时候，我惊讶的望着讲台上。在想自己是不是听错了。经过几秒钟的反应我才确定第一名真的是李宜飞。
俗话说得好：“天才出自勤奋。”她画画如此厉害一定为此付出了不少汗水和心血，我一定要学习她这种不怕苦的精神。
“画画能人”王楠作文 沙画王楠文案：
说起画画能手，要数我的好朋友尤子健了。他是我们班里的小画家。尤子健比我小半岁。他高高的个儿，一张圆圆的脸蛋上闪动着一双乌黑发亮的大眼睛。
尤子健的铅笔画画得可好呢！他主要画动物，狮子、老虎，犀牛、骆驼、鹿、马。个个形态酷似。画狮子画出了它的傲慢，画老虎画出了它的威武，画犀牛画出了它的庞大，画骆驼和鹿画出了它们温柔与可爱。但尤子健最爱画的是马。他画的马，形态逼真，栩栩如生，有的马在吃草，有的马在饮水，有的马在长嘶，有的马在低叫：个个与真的无异。我们班的同学都叫尤子健是小“徐悲鸿”。
尤子健的水彩画也不错。他画的水彩画五颜六色，但颜色多而不乱，井井有条。在尤子健的笔下，那七个小精灵——红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，配舍得相当默契，显得十分和谐。
尤子健为啥画得这样好呢？原来，他每一次画画的时候，总先看清被画物的形态、神态、动作、表情。再看准比例、大概位置，然后再画。画的时候，还常常抬起头，看个仔细。再加上他能坚持经常练习，日久见真功，便成了画画能手。
“画画能人”王楠作文 沙画王楠文案：
椭圆形的脸蛋，嫩白的皮肤，不粗不细的眉毛下长着一双透着生气又炯炯有神的眼睛，这就是我身边的小能人——画画高手王虓。说起我身边的小能人，那真是一个接着一个。小钢琴家范有远、体育健将吴凯、二胡能手吴铂、知识大王黄易成……可最令我佩服的还是画画高手王虓。她那超凡的画技，真是不看不知道，一看吓一跳。真不知道她的爸爸妈妈怎么会生出一个这么富有画画天分的女儿？说真的，我们班的同学恐怕没有一个不服她的。她们班级的每期黑板报都是由王虓负责，所以每期的黑板报都能图文并茂。这可少不了她的功劳。你瞧，她脸上看上去心不在焉，其实可认真哩！她这里一勾，那里一画，不大一会功夫，一个栩栩如生的孩子就“诞生”了，同学们看了都赞不绝口，有的同学甚至用夸张的词句来描绘了：“韩婷将来一定会成为举世闻名的大画家！”王虓是我们班的才女！”画完了几个孩子后，她就问我：“哪里不好？”我看了好久才回答：“好像这儿有点斜。”她听完我的话，立即拿起黑板擦，把那个我说画得有点斜的孩子擦掉了。我看了，真是为她感到可惜，可她嘴里还自言自语说：“好像还可以多样化一点。”画完了人物，她拿起绿粉笔添了几笔，眼前展现出了生机勃勃的景象。画了几天的黑板报，那令人期待的良好效果就呈现在我们眼前。瞧！这只兔子越看越惹人喜爱，还有那边的……总之，只用几个优美的词句是不能把我眼里所见到的美描绘出来的。 每当在美术课上，王虓又可以自由发挥了。你看，她照美术书上画的那两只熊，我说得夸张些，简直是天衣无缝。你别以为，她画得好就画得慢。其实呀，王虓用她那两只纤细的手，画得又快又好，说起来你还真不信。那是一个星期五的美术课上，同学们还正在认真地画画，只有几个平时画不认真又贪快的同学上去批。这时，韩婷站了起来，她吹了吹纸上的橡皮屑，这时我才看清楚她画的那幅画是多么复杂，那么美丽。我心里不由地升起了一股敬佩之情。?俗话说得好：天才出于勤奋。我相信她一定为此付出了不少心血和汗水。这就是我们班的画画高手王虓，我衷心地祝福韩婷的画技上进上进再上进
结语：《“画画能人”王楠》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《“画画能人”王楠》供大家参考，我们一起来看看《“画画能人”王楠》作文应该怎么写吧！