下面是文案网小编分享的校园内的跳蚤书市作文作文 文案，以供大家学习参考。
校园内的跳蚤书市作文作文 文案：
“快来买，快来买，好书大减价，机会难得，千万别错过……”
“5元，”“不，3元吧！”“4元怎么样？”“好，成交”吆喝声，讨价声，响成一片。
这是我们学校的跳蚤市场活动正在进行的场面。我拿着妈妈奖励我的钱，开始了“寻宝”的旅程。我来到了“买书摊”摊位上摆满了琳琅满目的好书！周围早已挤满了人，可谓是里三圈外三圈，同学们都尽情地挑选着自己喜爱的书，也有疯狂“抢购”的。“小书贩”们也忙得不亦乐乎。
我对作文书情有独钟，我的《聪明反被聪明误》在宁波晚报上刊登上了，更是激发了我的写作，我要多看作文书，提高写作能力。
随着人流，我购到了一本喜爱的作文书，捧着它高高兴兴地跑上教室，“啃”了起来。看着看着时间飞快地流逝着，跳蚤书市也结束了，本来还想再下去“淘”几本作文书呢！
这次跳蚤书市，同学们踊跃参加，各个满载而归，有手里捧着三四本的，也有五六本的，脸上都露出了笑容，可谓价廉物美，我们在好书的交流中体验生活，感受读书的快乐，收获知识的阅读。
跳蚤书市结束了，但它犹如一阵春雨，洒进了我们的心田，让我懂得这生活的意义，它既能使资源得到，再利用，也能献出我们的一份爱心，因为我们奉献出的一本本书，售出后的资金都归班级所用，真是取之与学生用之于学生，一举两得。
校园内的跳蚤书市作文作文 文案：
我们的生活丰富多彩，其中校园活动更是为我们带来了极大的欢乐。前不久，学校的图书跳蚤市场活动让我记忆犹新。
活动前一天，当老师宣布要开展图书跳蚤市场活动时，同学们个个兴奋不已，都摩拳擦掌。我和卢浩程、刘逸、蒋银辉、马浩组成一个售书小组。晚上，我精挑细选了好几本书，一一标上价格，放入了书包。
这一天阳光明媚。中午，广播里刚一通知，一个个书摊如雨后春笋般在操场的各个角落迅速冒了出来。叫卖声，讨价还价声不绝于耳。我们选好摊位，赶紧将图书整齐地摆放开来，便也开始“大呼小叫”起来。刘逸一马当先地喊起来：“快来看一看，瞧一瞧啊！绝对精品，绝对低价！……”我也不甘示弱地喊道：“千万不要错过，买到就是赚到啊！”不一会儿工夫，就有顾客前来光顾了。我见一个小男孩左看看又看看，似乎拿不定主意。我立马拿起一本《查理九世》，笑着说：“小弟弟，这本书很好看哦，十元一本，要不要买？”他一看，立马两眼放光，点了点头，用手比划了一下，示意我五元卖给他。我差点气吐血，伤心地说：“小弟弟，你给的价也太低了。这可是新出版的《查理九世》哦，你去书店也不一定能买到呢！”小男孩听了我的话有所动摇，我忙趁热打铁地说：“你再看看，这封面，这纸张，多新啊，我还有点舍不得卖呢？”我边说边流露出不舍的神色。“好吧！”终于，他被我的三寸不烂之舌征服了，拿出十元钱，买下了这本书。
售书过程中，我们组的每个成员都使出了各自的看家本领：有的负责收钱，找钱；有的负责向顾客介绍图书；有的还拿着书进行上门销售……大家密切配合着，尽全力卖书，最后成功售罄。
这次的跳蚤市场活动不仅让我体会到了做买卖的乐趣，还让我明白了要学会团结合作。
校园内的跳蚤书市作文作文 文案：
书是全世界的营养品，这句话说的果然没错，书不仅给予了我们丰富的知识，而且还能陶冶人们的情操，所以今天，我们学校举行了一次别开生面的“跳蚤书市”。
终于到了跳蚤书市的时间了，我们迅速的来到操场上，只见操场上已经十分拥挤，人山人海、水泄不通。
我先来到六（4）班的书摊前，看见有许许多多的书放在地上，五花八门。有漫画书，有谜语书，还有作文书……看得我眼花缭乱。
忽然，我看到了一套崭新的，包装精美的《蓝猫三国》，里面的内容丰富多彩、引人入胜。可是一问价格，一套书竟要25元，这可占了我买书钱的二分之一还要多呀。于是我决定砍价。
“这本书可不可以再便宜一点啊？”我问。
他听了，反驳道：“还要便宜？你看这套书，原价六十多元，现在卖25元已经亏大了！”
“20元，不卖我就走人！”我回了他一句。
“好吧，就20元吧。”他无奈地说。
我放下20元钱，拿起这套书，高高兴兴地到别的书摊买书去了。
最后，我以每本5元的价格买了7本我喜欢的书。
学校开展的“跳蚤书市”不仅开阔了我们的视野，而且增强了我们的语言交流能力，我盼望学校再多开展几次这样的活动。
校园内的跳蚤书市作文作文 文案：
星期五，阳光明媚，我们在操场上举行了“跳蚤书市”。
刚要开始的时候，同学们的心情可激动了。恨不得马上就冲进操场。不一会儿，跳蚤书市活动就开始了。我是个售货员，我坐在书摊旁等待着顾客的到来。没等多久，一位客户就来到了我的书摊旁。“这本书多少钱？”他拿起书不好意思的问了问。“三元。”我热情的回答了他。只见小女孩有点不想买的意思了。我当机立断说：“两元卖给你。”这回小女孩终于买下了这本书。又来了一个小弟弟，他拿起来地上的一本《查理九世》问：“这本书多少钱？”我拿起书看了看，说：“这本书四元。”这个小弟弟便爽快的答应了。不久过后，一波便停止了。我看见我的钱罐里全是“毛爷爷”和硬币。接着，吴老师见到我们没什么客人了，便提议道：“买两本可以送一本《课课通》。”我就吆喝起来：“买两本书可以送一本《课课通》。”这是一位老师来了，选了一本《课课通》，问了问：“这本书多少钱？”我的助手二号施金宇把书拿过来说；“四元。”这位老师说：“两元行不行啊？”我助手二号施金宇说：“不行，最少三元，再低要亏本啦。”那位老师笑了笑，递了出三元。
之后我们的生意一直很好，转眼间存钱罐里装满了“毛爷爷”，连手都生不进去啦。正当我们的顾客没有到的时候，一位“敌人”来推销了。让她在502班，我们是“敌人\"，买他们的东西不是自己作死吗？但我的伙伴很想买，我决定帮她一把――帮她砍价。那个“敌人”上来就说这本书怎么怎么好。但还是被我一一攻破。等他把这本书怎么好说完以后，我就说：“别吹啦，这本书哪里有那么好？有我在，你就别想提太高的价格。”等他说完架以后，我已想好对策。“什么这本书四元，你也太坑了，你看这本书，那么就，还有几页坏了，要我说就两元。”“什么两元？我们岂不是要亏大发啦！必须四元！”“要不然我们不买啦！”当那个人一听到“不买了”，这个词眼儿时，吓了一跳，便说：“最少三元卖给你。”我高兴的说：“哈哈，成交。”我都佩服我的口才啦。
为了当这个售货员，我连钱都没花，真惨。上次我没带钱，这次带了钱却没花。不过我还是期盼下一次跳蚤市场的。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《校园内的跳蚤书市作文》作文呢？以下是小编为大家整理的《校园内的跳蚤书市作文》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《校园内的跳蚤书市作文》有所帮助