下面是文案网小编分享的抢位与让位作文 抢位子是什么意思文案，以供大家学习参考。
抢位与让位作文 抢位子是什么意思文案：
阳兴普照，丹桂飘香，空气中蕴含着秋的气息!我和妈妈兴致勃勃地“跳”到公交车站。“天气真好，但乘车的人有点多，进去后抢个位子。”妈妈说，“嗯。”我点了点头。我“极目远眺”看见一辆66路车飞奔过来了，我做好赶跑前的准备，弓着背，像匹胸有成竹的骏马，车停稳后开了门，我一步跳出，如刘翔一般，抢了个理想的位子，妈妈也紧随其后，跟了上来。“真舒服，我终于懂得什么叫苦尽甘来了！”我兴奋地说。车开了一会儿，到站了走了几人，但车上还是很挤，上来了几位老人，售票员主动把位子让给了其中一个，还免收他们的乘车费（因为他们有老年证），售票员对着话筒有礼貌地说：“谁能把位子让给老年人坐呀。”“我！”一个年轻人说。“我也让位。”一位过四十的中年人说。我不太高兴，但还是高声说了：“我是绍兴人，我也要讲文明，我也让位。”这个童声打碎了车上原有的吵闹，大家都用赞扬的目光注视着。十秒后……“对，是绍兴人就让位！”“绍兴人讲文明，就得为老人让位！”车上让位的人很多，老人们都说：“现在的年轻人，真棒！”售票员来发爱心让位卡时许多人一一拒绝，都告上一句，“我们是文明绍兴人！”一个车上站着的老外，也向我举起了大拇指半洋半中的说：“绍兴人， Very good！”让我感到无比的自豪。我觉得生活在这样宠大的集体，不要一个带头人做好后再做，而要自觉做好应该做的事！
抢位与让位作文 抢位子是什么意思文案：
以前，我一上公共汽车就抢着占座位。从来不肯把座位让给别人。 一次，我坐车回家。车到一个站，上来了一位老奶奶，由于坐满了人，老奶奶只好站着。车开了，老奶奶一会儿向东倒，一会儿向西歪，没有一个人给老奶奶让座。突然，一个急刹车，老奶奶差点摔了一跤，我禁不住笑出了声，周围的目光都聚焦到了我身上，我极不好意思。把头转向车窗，假装欣赏窗外的风光。 回到家，我向爸爸妈妈说了这件事，他们都指责我。我很不理解，气匆匆地冲进房间里。第二天，我到了学校找同学们评理，同学们也说我不对，我就更不理解了。我下了课，又去找老师。老师说：“我们应该尊老爱幼，看见老人来了要主动让坐；小朋友来了也要主动让坐，这样才是好孩子嘛！”我听了想：她（他）们都说我不对，我就应该改。于是在回家的车上，我便开始让座。 一天，一个小朋友上车，我主动给他让了座。回到家，告诉爸爸妈妈，他们表扬了我，我还有些沾沾自喜。放学后，我坐十六路车回西外，在路上，又有一个老奶奶上车，我连忙站起来说：“老奶奶，您这儿来坐吧！”老奶奶说：“乖孩子，你坐，我不坐。”我说：“尊老爱幼是我们少先队员应该做的，您就别客气了。”老奶奶听了，坐下说：“谢谢你，小同学。”我说：“不谢。”
抢位与让位作文 抢位子是什么意思文案：
一天早晨，天气特别冷，风呼呼地刮着，刮在脸上，象刀割一样。妈妈带我上街买东西。我们走到车站，车刚好来了。我们上了车，这时汽车司机叔叔的右上方的一行字跃入我的眼前：“请给您身边的老、弱、病、残者让个位，我们向您表示谢意。”这时，售票员阿姨站起来，刚要扶一位抱着孩子的妇女时，只见一位小男孩迅速地坐在了售票员的位子上，嘴里还学者司机叔叔打喇叭的声音。一位阿姨抱起了小孩，给这位妇女让了个座。这时，大家都向小男孩投去了不满的目光。而小男孩好象没有看见似的继续学汽车喇叭的声音。过了一会儿，车到站了，小男孩从座位上跳了下来，急忙往前挤。他这一挤，差点把一位老爷爷挤倒了。一下车。小男孩嘴里还说了句：“这辆车真不懂得谦让，连给小孩让个座的人都没有。”
这时，我心想：真的是那辆车的人不懂得谦让吗？其实不是的。如果他们不懂得谦让，售票员就不会想到给那位抱小孩的妇女让座。那位阿姨就不会抱起身边的孩子给那位妇女让座。如果他们没有给别人让座的意识，那位抱小孩的妇女就可能站一路。而售票员阿姨和那位让座的阿姨就可以坐在舒适的椅子上，不用站着或抱着孩子。而小男孩也不会坐在售票员阿姨的位置上。这个小男孩怎么可以信口开河呢？
过了一段时间，我和妈妈上街买作业本，坐3路车的时候，又碰见那个小男孩。原以为他还会不给人让座位的，可谁知我和妈妈刚上车，他就站了起来，让妈妈坐到他的位子上去，而他则坐在他妈妈的腿上。他看起来，既聪明又伶俐，非常可爱。这时，大家都向他投去赞许的目光。到站了，等车停稳后，他不慌不忙走下了车，而且还冲我一笑。
这一笑，笑出了小男孩的天真；这一笑，笑出了他那纯洁的心灵。我想：小男孩怎么会变得这么快。后来才知道，这个小男孩是妈妈同事家的孩子，在外小上学，今年三年级了。小男孩抢座位的事让他们班主任知道了，老师没有批评他，而是选他为礼仪队的一员。他听了礼仪老师讲的有关故事后，想起自己的行为很惭愧。以后，每次坐车，只要看到有老人或抱小孩的阿姨，都礼貌地让位。
我想：一个上三年级的小孩都知道上车给人让位，更何况我们呢？虽然“让个座”是件简单的事，但却能反映出一个人的品德，甚至一个国家的道德。有人想：让个座是件小事，我不做。我要做大事。可是一个人连小事都不想做，何以做“大事”。我想向着，世界上的每一个好事银行（存好事的地方，如果有谁做了坏事，可以把好事注入他的大脑，使他做好事），存着千千万万件好事，但却不知道是谁做的。世界上也没有人在做坏事，所以好事银行里的好事就越存越多。
同学们，让我们从小事做起，积少成多，让这个世界充满爱心。
抢位与让位作文 抢位子是什么意思文案：
“沙沙”随着一阵紧促的刹车声，车停了下来，一个老爷爷和两个年轻人上了车。刚上车，年轻人便大步流星迈向座位，一屁股座了下来，只剩下那个老爷爷在车厢徘徊。他似乎在到处寻找着座位，但拥挤的车厢里已经没有空位了。
不知不觉，老爷爷已经走到了我身边。我乘机一丝不苟地端详了他一翻：一头搀杂着丝丝白发的头发；双耳边以班白的两鬓；一双粗糙的双手；和眼中期待着有人给他让座的神色；更让人揪心的是，他瘦小的身躯竟背着一个大的很的背包，晶莹的汗水已经湿透了他的衣服，很显然，他已经走了好长一段路了！
我真想给老爷爷让座，好让他休息一下。可……可我的腿好象被钉住了，再也不想在多走一步，我又不想让，因为站着很累，我不想再受这份苦，我到底该怎么办？正当我在为到底给不给老爷爷让座而犹豫不决时，他那渴望的目光又再一次投向我，再加上许多人期待的目光，我不再犹豫了，一鼓作气地站起来，把自己的位置让给了老爷爷，他感动及了，连声向我道谢。顿时间，我感觉天空一下子晴朗了许多。看着老爷爷会心的微笑，那已经舒展开的眉头，那鼓得红红的脸夹。听着车里，人们的议论和赞扬。我感觉站的再累也值得！
后来，我会经常给老人让座，因为那时我应该，也是我必须做到的！
桐乡市濮院小学翔云校区五年级：钱寅灵
结语：《抢位与让位》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《抢位与让位》供大家参考，我们一起来看看《抢位与让位》作文应该怎么写吧！