下面是文案网小编分享的我的实验课题心得作文 我的实验课题心得怎么写文案，以供大家学习参考。
我的实验课题心得作文 我的实验课题心得怎么写文案：
从四年级起，我们班便开始实施实验课题，在这过程中，我学到了更多的知识，综合能力逐渐提高。我们在课题实践的过程中，我们进行了许多的活动：制作手抄报、制作读书卡、课前三分钟演讲、练字帖、开展读书交流会……从中，让我受益匪浅…… 四年级前，我写字总是让人皱眉，字一扭一扭的，像一个大麻花，不是像蚂蚁一样小，就是像水牛一样大，还特别不认真。为此，老师常常批评我，让我无地自容，却又不知怎样才能写出一手漂亮字，自课题实验以来，老师便特别注重我们的书写，不仅要求我们天天练字帖，还让我们仔细地写好每一课的生字，渐渐的，通过长久的练字，我的字也渐渐工整了。在我碰到怎么写也不好看的字，便会去琢磨字形。虽然现在我写的字还谈不上让人赏心悦目，但是也工整、较美观了。在课题实验实践以来，写字便是我一个很大的收获，通过练字，也使我对这蕴含中国文化的方块字更感兴趣。 通过课题实验，也使我爱上了课外阅读，课外知识更加丰富，四年级初，我并不喜欢阅读，甚至可以说一见到较长的文字就头晕眼花，自从老师向我们介绍一本本好书，在班上开展了一次次读书交流会，更给班上制照了浓厚的读书氛围，我也因此爱上了阅读，文字也以一个个妖魔鬼怪成为了一个个可爱的小精灵。无论是作文书、名著，还是童话、百科全书，都让我陶醉，从中，我也获取了不少知识，在课余生活中，我都会捧着书如饥似渴的读着，仿佛已经至身于书的世界，因为课题实验，也使我爱上了阅读。 从课题实践以来，我们班有个雷打不到的规矩——课前进行三分钟演讲，这个活动时我的胆量有了很大的提高，四年级时，我虽然能说会道，可一站到讲台上或面对比较多的人就脸发红，说话吞吞吐吐，甚至脑袋里一片空白。还记得四年级第一次三分钟演讲时，我心里就像十五个吊桶打水——七上八下，可紧张了，轮到我时，我快速走上讲台，在讲台上有些不知所措，当老师鼓励的眼光抬向我，我才镇定下来，开始了我的演讲，起初，我的语速非常快，心咚咚地跳，慢慢地，才恢复正常语速，从那次三分钟演讲以后，我便不那么害怕上台演讲了，通过一次次三分钟演讲的锻炼，我的胆量越来越大。现在，我在星期一的升旗仪式、联络会当着全校同学的面主持或表演，我都镇定自若，这可都是三分钟演讲的功劳啊！ 四年级以来，我们进行了许多有关课题的活动，让我收获了更多的知识，我想说：“我庆幸，我是实验班的学生。”
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离开爸爸、妈妈的呵护与照顾，我们五年级全体同学踏上五天的研学之旅。在这五天里要体验独立生活，要适应集体生活，在这五天里我收获颇多。
当我们怀着激动的心情在老师们的带领下，乘着大巴前往实践基地，心里充满期待，真希望能有一双翅膀快点飞到那里。到了目的地，基地的老师把我们每六人分到一个宿舍，宿舍的环境干净、整洁。放好行李后参加了开营仪式，当国旗冉冉升起，同学们都行注目礼，敬少先队礼。我非常高兴能有机会参加这次研学活动。
这里的老师带我们参观了基地，同学们对基地有了基本认识，渐渐熟悉了这里的环境。
当天下午，我们体验制作了丝网花。丝网花的花瓣是用金色铁丝和纱网做成的。用金属丝绕成圈，然后套上纱网，最后剪掉多余的金属丝。老师告诉我们根部不要太短，否则不好绕线。花瓣做好，要把花蕊和叶子组合在一起，用胶带慢慢地缠在花梗上。开始觉得很难，掌握了要领后再加上耐心，一朵漂亮的黄色花朵就做好了。我想把它送给妈妈。看着一朵朵栩栩如生的花朵，同学们的成就感溢于言表。
晚上，我们的任务是整理内务。这可把我难住了，我把被子叠来叠去怎么也整理不好，老师们耐心地给我们指导，总算学会了把被子叠成“豆腐块”的方法，我太高兴了。这次回去我下定决心每天自己整理床铺，还要多帮妈妈做家务，多学习生活技能。
基地的学习生活丰富多彩，我和四名同学去上了棋艺课，老师教了我们下五子棋的招法，使我的棋艺又上了一个新台阶。我最期盼的多米诺课在一个宽敞的教室里学习。多米诺是由连锁反应将牌推倒，摆的时候要注意间隔，太近太远都不能产生连锁反应。同学们玩的不亦乐乎！多米诺使我在玩耍中领悟到合作的乐趣和成就。
无论是3D打印、还是纸艺、布艺都让我体验到了动手动脑的乐趣。在素质拓展活动中我轻松完成各项运动，今后我还要加强锻练，让自己更加健康。在基地还观看了我最喜欢的《战狼2》，还有有趣的魔术揭秘，真是既轻松又好玩。在才艺展示的舞台上，有的同学给大家带来了精彩的节目，迎来了阵阵掌声。
这次研学活动让我学到了许多新的知识，懂得了团结力量大，感受到了学校之外的师生之间、同学之间的别样情谊。真希望还能参加这样的研学活动！
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今天，我们做了一次有趣的科学实验。这次试验让我受益匪浅，也让我明白了一个道理。
这次试验共分三个项目，分别是：淀粉的非牛顿流体特性，淀粉遇碘酒变蓝，和子团和果子制作。我们动手操作了第一个和第三个试验。
第一个试验开始了。我先取出一个小碗，按3：1的比例加上淀粉和水，接着进行搅拌。搅拌过程中，我发现勺子在碗里“行走”得非常艰难，需要很大的劲才能把它推动。老师把搅拌均匀的淀粉抓起来放到手里，这时你会发现，手心往里攥得越紧，淀粉块变得越坚硬；当你的手指伸开平放时，淀粉块会变成液体状从手心滑动“逃走”。我跟随老师的讲解进行着操作，操作的过程和老师的演示基本一致，但在操作的过程中却出现了失误。因为加水太少，我费了九牛二虎之力把淀粉糊往外挖，出师不利，一大块淀粉被甩在了地上。想了想，是淀粉和水的比例不合适。我又往碗里加了些水，使之呈稀糊状，终于顺利地把淀粉抓到了手心。实验得以继续进行，我按老师的要求把淀粉糊倒入保鲜袋的一角，再把一个鸡蛋慢慢放进去，被淀粉糊“淹没”，袋子口系紧，站在椅子上把袋子往地上抛。哇，太不可思议了，鸡蛋竟然完好无损。原来是淀粉糊起了钢盔铁甲的作用。
第三个试验是老师教我们做和子团。先按1：1的比例调配藕粉和水，搅拌均匀后放入加水的电锅，打开电源，使水沸腾，用筷子不断翻搅碗中的藕粉糊，直至透明的固体状，藕粉糊就熟了。把碗从锅中端出，抓一块放在保鲜膜上，铺成圆饼状，放上果酱，再用同样大小的一块藕粉饼盖在
果酱上，双手合十把保鲜膜捧起，团成球状，晶莹剔透的和子团就“诞生”了。来不及做第二个，垂涎三尺的我就经不住诱惑，狼吞虎咽的吃起来。品尝着自己的劳动果实，心里有说不出的喜悦。
这次试验使我明白，科学真是太奇妙了，它不仅仅在于伟大的发明，还存在于我们一点一滴的生活之中。只需细心发现，方知它的奥秘。
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我的好奇心让我在无意之中发现了许多有趣的科学道理。
每一次的实验与发现，都令我有很大的成就感，因为那些发现，都是我的劳动成果。
我是一个好奇心很强的男孩子，所以喜欢用各种小实验证明我奇怪的小想法。
今天上课，老师给我们演示了《蜡烛燃烧时需要氧气》的小实验，所以回到家后，我决定自己再来做一遍实验。
首先我找来一个杯子、一个盘子、一个蜡烛、一根火柴、一盒红墨水。
我按照老师做实验的方法，开始做实验啦！
我先拿着一根火柴点燃蜡烛，接着在盘子里放了红墨水，然后，把蜡烛放入盘子里，最后把杯子放在蜡烛的上面，这样红墨水就能阻断外面的氧气进入到有蜡烛的杯子里面了！
但是我在进行实验的最后一步时，发现蜡烛比杯子要高，没有办法扣住蜡烛，所以我只能去找了一个高一点的杯子，重新进行了实验的最后一步。
实验结果是蜡烛在燃烧了几秒钟后灭了，红墨水也涌到杯子里了。
虽然实验过程中出现了小差错，但是实验结果很成功，我高兴得跳了起来！
生活中不缺少惊喜，只要我们带着欣赏的眼光，就能发现生活中的趣味儿时刻。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《我的实验课题心得》时更加简单方便，下面是小编整理的《我的实验课题心得》，仅供参考，大家一起来看看《我的实验课题心得》吧