下面是文案网小编分享的快乐的课间八分钟作文 快乐的课间十分钟写一段话文案，以供大家学习参考。
快乐的课间八分钟作文 快乐的课间十分钟写一段话文案：
今天我们班的“愉快八分钟”举行的相当成功，相当精彩，起到了它真正应该起到的作用—让大家快乐。这个活动是于越主办的，名字叫“吹乒乓球”。游戏规则是这样的：每人只能吹三次，从第一个杯子吹到第二个杯子，奖励一个小棒棒糖；从第二个杯子吹到第三个杯子，也奖励一个小棒棒糖，以此类推，当从第一个杯子吹到第五个杯子里时，就奖励一个大棒棒糖，但时间必须在一分钟以内。游戏开始了，每个人都是又激动又兴奋，都希望自己成为班上的“幸运儿”。首先比赛的是第一组。他们都迫不及待地冲向讲台，然后排成一队，一个挨着一个比赛。第一个上场的是牛绍彬，只见他摩拳擦掌，跃跃欲试，第一次，他轻轻地吹了一口气，因为用力太小，球纹丝不动，第二次球稍稍动了一下，只剩下最后一次机会了，大家不由自主地围了上来，都为他捏了一把冷汗。他好像吸取了前两次的教训，猛地一吹，“啪，啪，啪……”乒乓球掉了出去。“唉！”大家都为他的失败叹息……时间过得飞快，一转眼，就轮到我了。我不停地安慰自己，“不要紧张，不要紧张。”该我上场了，我表面上镇定自如，但心里却不免有些慌张。我吹了一次，眼看球就要被吹到第二个杯子了，我忽然没气再吹了，唉，真可惜。吸取上次的教训，我这次吸足了气，“呼”的一口便吹进第二个杯子里了，可向第三个杯子前进时却吹偏了，我不免有些沮丧，但听见下面有人为我加油，顿时又有了信心。我心想，最后一次机会了，我一定要好好把握，猛吹了一口气，好紧张呀！我闭上眼睛不敢看结果，“啪，啪。”球掉到了地下。我也失败了。“唉！”大家也为我惋惜。但我想，成败不重要，我有勇气参与，就很不错了。台上的比赛继续进行着，同学的成败紧紧牵动着大家的心，让大家把喜怒哀乐的滋味尝了个遍。轮到司锦麟了，只见她把球吹进了第二个杯子里，又吹到了第三个杯子里，“好！”同学们都为她喝彩，当她要把球从第四个杯子吹到第五个杯子里时，教室的空气好像凝固了似的，大家都屏住呼吸，瞪大眼睛，不由自主地向讲台围去，“呼！”球进了！“好！好！”随着大家的喝彩，我们班的“幸运儿”诞生了，她，就是司锦麟。这真是一次难忘的经历呀！
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“叮铃铃……叮铃铃……”下课铃又响了，尽管它有些单调，可在我们听起来就像一首悦耳动听的乐曲。老师刚说“下课”，我们就像一群小鸟，闪电般飞出了教室，每个人的脸上都露出了灿烂的笑容。
在操场上，同学们有的跳绳，有的打篮球，有的丢沙包，大家沉浸在一片欢乐的海洋中。操场西面有两个男生在打羽毛球，那是我和我的好哥们李沁明。我先用恶狠狠的眼神看着他，想给他造成心理上的压力，可他貌似没看见，一边用手挥舞着球拍，一边不耐烦地说：“怎么还不发球？课间要被你浪费了！”
听到这话，我抛起球，用球拍用力一拍，“啪”的一声，球像离弦的箭以迅雷不及掩耳之势射了出去，李沁明没来得及接球，我心花怒放道：“哈哈！这叫调虎离山。”
可就在我哈哈大笑之时，对手也学我的样子，用力一拍，球飞过来，我还没看清楚就被球打到了鼻尖，一下子摔倒在地上。他不禁哈哈大笑：“哈！哈！这叫金蝉脱壳！”我一听脸红了，还好这时上课铃响了，我们只好回教室上课。
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下课啦，同学们像一只只刚出笼的小鸟一样，欢快地冲出教室，向宽阔的大操场狂奔。
刚到操场，同学们就三个一群两个一伙地开展了丰富的课间活动。他们有的打篮球，有的踢足球，有的放纸飞机，还有的玩抓人游戏。
我参加了纸飞机比赛。大家都站成一排，老师说“开始”，只听见“嗖”的一声纸飞机如万箭齐发，飞向天空。有的纸飞机像一只只正在飞翔地小鸟“嗖”的一声，飞入云霄；有的飞机在天空中画出一道美丽的弧线；有的飞机很不听话，刚刚想往前飞而飞机却转了一个弯往后飞了；有的飞机转了一个圈，飞入池里壮烈牺牲了；有的飞机飞了一小段路，便掉下来了；还有的飞机像侦察兵一样，在周边巡逻。我找了几个小伙伴比赛放飞机。等飞机放飞后我们惊奇地发现飞机分成了三层，第一层是一个个金刚战士，第二层是一辆辆小汽车，第三层是一架架无人战斗机。第一个遇难的是一个“金刚战士”。他跑着跑着突然载了一个跟头。后面的金刚战士也一个接一个摔下来，金刚战士们败了。第二个遇难的是“一辆汽车”。它开着开着。突然，轮胎爆了，也落了下来。后面的车也接二连三地撞了一起，小汽车也输了。只剩下三架飞机了，它们又分成了三行，最下面的飞机因飞得太低，没了命。只剩下两架飞机了，他们你超我，我赶你。当它们快到终点时，中间的飞机转了个弯掉下去了。最后，我赢了！我十分高兴，对飞机说：“啊！我亲爱的飞机，我的好战士，你好厉害呀！”
我们正玩得高兴时，上课铃声响了，我们只好怀着依依不舍的心情回班了。快乐的课间让人留恋，我期待下一个大课间的到来。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
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今天，我看见操场上格外热闹，有的在跳绳，有的在打乒乓，有的在打羽毛球，有的在拔河，有的在跳皮筋，有的在练跑步，有的在跳远，还有的在做游戏。我参加的游戏是“捉迷藏”。我们首先选一个人来抓我们，我选了应致远来抓我们，我们乘他还没开始数的时候，就一溜烟似的逃走了。
几个同学先后都被抓住了，我躲在我们教室门后的边上，应致远一直都抓不到我，忽然，应致远想到了一个好办法，他装着一本正经的样子，来到门后边，背对着我，假装在寻找我，我想：“这是个大好时机，我怎么能错过呢？我要从前门溜走。”没有想到的是，我刚向前迈了一步，就被应致远发现并抓住了。这一次真是出乎我的意料之外了。今天玩得好开心啊！课间活动让我们既锻炼了身体，又促进了同学之间的友谊。
结语：《快乐的课间八分钟》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《快乐的课间八分钟》供大家参考，我们一起来看看《快乐的课间八分钟》作文应该怎么写吧！