下面是文案网小编分享的读《太阳城》有感作文 文案，以供大家学习参考。
读《太阳城》有感作文 文案：
今天，我一口气读完了《太阳城》这本书。这本书是由马来西亚作家邓秀茵所写。它讲述了小女孩湘湘的爷爷接受不了记忆力衰退的打击而离家出走，两年多仍然未回家。湘湘始终不放弃寻找爷爷。有一天，她在附近的拼图店见到了一个长相和举止几乎与自己爷爷一模一样的叫王心的老人，可是他根本不认得湘湘。这让湘湘很痛苦，但她坚持和好朋友诺言发挥团结的力量，一起追查真相。最后，她与爷爷重逢了。
最让我难忘的一个情节是当湘湘与失忆的爷爷一起享用午餐，其它都如同以前一样，但爷爷却不认识她了
。这个温馨感人的时刻，虽没有太多华丽的辞藻，却足以让人细细回味。我想，湘湘此刻的心里一定充满了温暖。
反过来想想自己，虽然拥有健康的家人，但不懂得好好珍惜他们，有时会嫌长辈啰嗦，把他们的关爱当作束缚，深感惭愧。这本书诠释了亲情的真谛，让我懂得了应该好好珍惜亲人，呵护他们。有了他们，我们才会生活更充实、更幸福。即使他们有各种缺陷或不幸，我们都应该携手一起积极面对，不能轻言放弃。
湘湘的执着坚持、永不放弃的精神同样令我钦佩、感动。我忍不住看了一遍又一遍。
读《太阳城》有感作文 文案：
到了2088年，地球上的人就已经很多了，连喜马拉雅山的半山腰已经住满了很多人。于是，人类不得不向外太空开展。最后，人类在太阳上建了一个城市——太阳城。
虽然太阳温度很高，但是，在太阳城外有一个防护罩，它可以用来隔离紫外线、温度……它还可以制造水、空气……最奇特的是它还可以模仿一年四季。
“俏也不争春，只把春来报。”春天来时，万物复苏，而且土地会变得非常神奇，制药你在土地里栽了一棵小树苗，到了第二天，它就会长成一棵大树。
当夏天到了的时候，也就是太阳城最开心的一段时间，小孩们在外面愉快的玩耍，比如：游泳、打篮球、踢足球……最神奇的是夏天的时候每隔五天防护罩就会自动下雨三小时，而且收获的草莓有西瓜那么大，又香、又甜、又脆，非常好吃。
秋天到了，一片一片红红的枫叶从树上落了下来，人们搜舞足蹈，以为秋天是丰收的季节。冬天来了，鹅毛般的大雪在空中飞舞，美丽极了，最神奇的是只要你把雪花保存好，它永远也不会融化。
看！这就是太阳城。
读《太阳城》有感作文 文案：
今天，我和妈妈、爸爸一起去太阳城。
到了太阳城，我们一家先去参观太阳城居民的住处。这里到处都是蓝色的太阳能转换器，房屋的屋顶在太阳光的照耀下，闪烁着蓝色的光芒，而且，这里没有烟囱，没有用油加热的装置，空气很好。这时，来了一位导游，导游阿姨说：“欢迎来到太阳城，我们这里不但空气好，房屋也是千姿百态。”导游边说边带着我们往前走，“你们看，这里有像彩色的金字塔，有的如金黄色的向日葵，还有的可以跟着太阳旋转。”看到了这么漂亮房子，爸爸举着照像机一张又一张的拍起来。导游阿姨继续介绍：“这些房屋通过巨大的玻璃吸收太阳光，然后再慢慢地将热量释放出来。”导游停了一下，继续说：“房屋内外安装有热交换器，地下室里有蓄能器。太阳光给太阳能接收器加热，热量通过交换器被接收或转换，并储存起来。接着，导游又带我们去了解太阳城居民的生活方式。
“当太阳升起后，太阳能转换的电流能直接驱动洗衣机、冰箱、收音机、电视机、计算机等进行工作，就连作饭的炉子、戴的手表、交通灯。安全灯等等用的也都是太阳能。”接着，我们乘着没有噪音，没有污染的太阳能汽车来到大街上，突然，太阳能汽车要没能量了，司机就把车子开到加能站加能量。这里不是用油罐加油，而是一个个电源插座，司机只要把电池连接插头插到这些插座上充电就行了。
读《太阳城》有感作文 文案：
在遥远的天边，有一座美丽的太阳城，而我就荣幸的成为了太阳城的小公民。
你如果来到太阳城，你一定会在一天之内爱上它，因为这里不论是电能还是水能，都被替换成了太阳能，所以，这里空气清新，水都很清澈。
太阳城里的汽车多种多样。有用桃花形做成的，还有用树叶做成的，居然还有用小水滴做成的。并且，太阳城里的汽车不仅不会放出废气，还会放出香气，因此，太阳城的大街上，总有迷人的香气。
太阳城里的学校也很有意思。你进到校园里，再也看不到无精打采的背着书包的同学了，因为他们都有自己的太阳柜，能随意调节，到了教室，你会发现凳子上有小按钮，能跟着你学生，四季变化。
太阳城里的计算机更有趣。你将难算的题放到计算机下面，它就会自动识别，并将过程和答案都表示在屏幕上，让你把知识完全掌握。
太阳城里的充电系统特好玩。只要将手机往阳光下一晃，电就充好了。
听了我的介绍，你想来这里吗？不急，只要你学好科学知识，你就会很荣幸的成为我们太阳城的小公民的！
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《读《太阳城》有感》作文吗？以下是小编收集整理的《读《太阳城》有感》，仅供参考，欢迎大家阅读《读《太阳城》有感》。