下面是文案网小编分享的望作文 望天门山的古诗文案，以供大家学习参考。
望作文 望天门山的古诗文案：
铃声惊地一响。
数人冲。
校园熙熙攘攘。
我迈。
目光追寻。
却始终无法聚焦。
景色够俏。
流连却忘不了返。
五月末。
将六月初。
风景依旧。
我心如故。
心之所向。
无非子心。
子之心虽如仙境。
却难以抵达。
因而未曾细细感受。
纵我使出浑身解数。
也仍是走不进你的屋。
纵我用尽全部温暖。
也仍是融化不了你的冰山一角。
遥想焕发当年。
燕子初到。
欢乐几多。
如今识不遍。
人寂寞。
泪空流。
此心如何往。
此念如何散？
子易能忘。
吾却偏偏将它收入心囊。
小心收藏。
再难相忘。
原以人不见。
原以人无缘。
谁料却偶逢。
惊喜欲上前。
忽又怯怯。
未曾离开。
只愿远远观望。
青青密叶后。
探一燕子头。
恐惊天上人。
故避灼目光。
天人正密语。
燕子正泣余。
思悠悠。
念悠悠。
去悠悠。
曲尽人终散。
散尽声空余。
空流想望。
又何余殇！
望作文 望天门山的古诗文案：
望……那轻雾在微风的吹拂中，渐渐的随风散去，随风飞到哪天上，随风飞到每个人的心里……
轻雾是有微小的小水珠凝集而成的，因为在夜晚，哪轻雾飞不到天空，只能在低空漂浮着。你自己想想，人生的感觉其实就像轻雾的形成和结果一样，都是轻飘飘的。
哪颗颗小水珠就是我们平时积累的知识，在我们脑海中不断的盘旋着。哪怎样会凝集成雾呢？人生的水珠是知识，那雾不是知识，而是情感，一个人的人生不知是要文化，最重要的事感情。我还小不懂得感情这回事，但是之哟啊细心发现，感情可是随处可见。所以人生要变成轻雾，哪怎样会随风飘散呢？意思是死了吗？不是，我可以这样回答你。这风是你的家人，朋友，甚至是你人生的匆匆过客。只有他们来引导你，你才能达到你的梦想，飞到天上，所以说这风就是一盏，不，是盏盏指明灯，在照亮你的道路……
宝安中学附属小学五年级：罗泽琪
望作文 望天门山的古诗文案：
铃声惊地一响。
数人冲。
校园熙熙攘攘。
我迈。
目光追寻。
却始终无法聚焦。
景色够俏。
流连却忘不了返。
五月末。
将六月初。
风景依旧。
我心如故。
心之所向。
无非子心。
子之心虽如仙境。
却难以抵达。
因而未曾细细感受。
纵我使出浑身解数。
也仍是走不进你的屋。
纵我用尽全部温暖。
也仍是融化不了你的冰山一角。
遥想焕发当年。
燕子初到。
欢乐几多。
如今识不遍。
人寂寞。
泪空流。
此心如何往。
此念如何散？
子易能忘。
吾却偏偏将它收入心囊。
小心收藏。
再难相忘。
原以人不见。
原以人无缘。
谁料却偶逢。
惊喜欲上前。
忽又怯怯。
未曾离开。
只愿远远观望。
青青密叶后。
探一燕子头。
恐惊天上人。
故避灼目光。
天人正密语。
燕子正泣余。
思悠悠。
念悠悠。
去悠悠。
曲尽人终散。
散尽声空余。
空流想望。
又何余殇！
望作文 望天门山的古诗文案：
看见小鸟在天空自由的飞翔，
我仿佛一下子变成了鸟，
在空中自由的飞翔。
下午，
我望着大地，
看见小树随着风儿向我招手，
我仿佛一下子变成了树，
随风轻轻地摇啊摇。
晚上，
我望着高楼和大厦，
看见灯光在楼上不停的闪烁，
我仿佛一下子变成了灯，
为人们照亮通向“天堂”的路。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《望》作文的经历，对《望》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《望》作文呢?下面是小编收集整理的《望》，希望对大家写《望》有所帮助