下面是文案网小编分享的说说自己作文 文案，以供大家学习参考。
说说自己作文 文案：
镜子前站着一个相貌无奇的女孩——两只眼睛，一个鼻子，一张嘴。唯一不同的是鼻梁上“骑”着一副眼镜。也算得上是文质彬彬的“小博士”的标志吧！让我偷偷的告诉你吧，这个女孩其实就是我。
我是一名五年级的小学生，在班级里成绩优异。在老师眼里，我是一名遵守纪律、品学兼优的好学生；在同学眼里，我是一个乐于助人的好伙伴；在父母眼里，我是一个孝敬父母，活泼向上的好孩子。
有一句俗话相信大家都不陌生：“人无完人”，每一个人都不是完美无缺的，我也不例外。
马虎是我的三大毛病之一，在学习上表现的最明显不过了。记得有一次，老师听写词语。当听写到“踉踉跄跄”一词时，好多同学都犯愁了，怎么写呢？哈！这可难不到我，昨天刚练过的！我胸有成竹，得意洋洋地写了上去。可听写成绩出来后，我竟然错了一个成语“踉踉跄跄”。原来，我把“踉踉跄跄”写成了“跄跄踉踉”。天哪！我的一百分哪！全丢在马虎手里了呀！悔得我肠子都青了……
如今，我的学习成绩依然很优秀，可马虎的毛病还没彻底改掉，不过，我有信心和决心改掉它．这决不是在“明日复明日，明日何其多。”哟！
说说自己作文 文案：
说说我自己，其实我也没什么好说的。
在这个懵懵懂懂的年纪，我已清楚我坚持着什么，为什么努力着，我为我自己定好一条路，一条旁人劝不动，我更听不进的路。路上的变数，意外，艰苦，都被我一一忽略，我将沿着这条路忠贞不渝的走下去。我不会甘心一辈子苟安，平淡，我年轻的心按耐不住热血，苦难无疑是我的最爱。我想体验一次守得晴开见月明，黯然之后又绽放重获新生的感觉。不到黄河心不死，不撞南墙不回头，迎难而上是我的态度。
反正所有汹涌的奔腾不息的残酷时光。最终都会过去，成为饭后笑谈。甚至是我们一辈子的珍宝。
我会前程似锦，奔向自己的大好未来。
你也许觉得我无知，自负，亦或自大。但都无所谓，我的劣性根，我的阴暗面。我从不在乎它是否暴露于阳光之下，当世人笑我，欺我，负我，厌我，恶我，我且一笑。到底世人还是太庸谷，看不穿我的温柔。
我无所谓，从我来到这个美好又残酷的世界。我便知道会有太多这样那样的无奈，我不是众人当浊我独清，众人皆醉我独醒，我只是守着一片沙漠，然后在心上的绿洲开出花来，我看到过一句话，“我不会怀着猥琐的目的，成为无用的大人”我就是这样。我想我的心中藏了一头兽。日夜叫嚣，无法训化，它叫我全身的热血都忍不住沸腾，叫我手脚都禁不住颤抖起来，叫我的骨架都咯咯作响，叫我心率加快，激动的要蹦出来。
尽管我知道人生不如意十有八九。知道人们总喜欢对自己无法掌控的评头论足，知道树大招，枪打出头鸟，但人不轻狂枉少年，我们凭本事说话。
说说我自己，其实我没什么好说的。
我是亿万普通人类中的一个，带着一腔孤勇和一颗赤子诚心，永不会对这世界低头。我生来骄傲，坚信自己与众不同。或许，我本来就不同。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
说说自己作文 文案：
在沧海中，我是一粒沙。
我，隐藏在茫茫人海中。我既没优异的成绩，也没有亮丽的双眸，但我有取进的心，有似水梦怀，有崇高的理想，我坚信腹有诗书气自华。
世上有太多的白眼，也抹灭不了我那一身的坚强。所以我始终认为我是一个坚强的女孩，哪怕是在遭人猜疑绯縍的时候。
经过自己的努力，我的数学得了满分，但同学们看我的眼光多了乛份猜疑：
''平时不就才七八十分吗？这次怎么会满分？''
''抄的呗！你又不是不知道他同桌是一名响当当的数学高手！''
…………
当流言袭来时，别人也许会遍体鳞伤，可我却一笑置之。我知道，有时候流言会比真理更容易传递，邪恶会把正义击得鲜血直淌……然而，我相信：无论什么时候，火焰都无法改变真金的颜色！
耳聪目明时人都听得到音乐，看得到音乐。对于音乐，虽然我没有太大的天份，但投入了许多热忱。我钟惜于流行音乐，节奏不明，稍微伤感的那种，很动听，也很感人。不懂何为爱情，不懂向为承诺，向为天长地久，却能感受到音乐创作者和演绎者的情感和格调，甚至幻想自己身临其境，甚至觉得那是自己悲情的过去。
我，积忣进取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌无为。我愿做生命的酋长，做一粒不朽的珍珠泪。''路漫漫其俢远兮，吾将上下而求索。''我渴望朝艺术之塔。文化之巅。事业之厦，不复这繁花似锦的时代，留一行礼宎稳健的足迹，将美和爱洒向人间……
我就是我－天下无双！
说说自己作文 文案：
我是一名比较文静的女生。红彤彤的脸上常常挂着灿烂的笑容，还有那一头乌黑的头发，在阳光的照射下闪烁着光芒，那一双炯炯有神的大眼睛，扑闪扑闪的。
我爱看书。每天晚上睡觉前，我都会捧着书目不转睛地看着书，一次能看一个小时以上呢，妈妈走进我的房间，我都不知道。妈妈就只好使用绝招“大喇叭”来把正沉睡在故事中的我叫醒。
每当我去书城时，我都像钉子一样钉在某一个角落，抱着一本一本的书津津有味地读着，吸收着“营养”，眼睛飞快地从每个字身上扫过。
这就是我，一个爱看书的小女孩。
五年级:梦月秋雨
结语：《说说自己》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《说说自己》供大家参考，我们一起来看看《说说自己》作文应该怎么写吧！