下面是文案网小编分享的亲子阅读，共同成长作文 亲子阅读,共同成长活动文案，以供大家学习参考。
亲子阅读，共同成长作文 亲子阅读,共同成长活动文案：
大人和我们眼中的世界是不一样的，理解一件事情的方式也是不同的。如果和家长一起读书，就会深刻的明白其中的意思，同时也会感觉到和爸爸妈妈一起读书、一起分享其中的道理是一种很快乐的事情。
我妈妈是一名老师，她常常对我说：“读书要做到三到，心到、眼到、口到。”教我们怎样去读书。我们读书必须用到心、嘴、眼齐到才好。这样我们才能读得进去，读得懂，所有的知识都会被我们读透。
在寒假里，老师组织了亲子共读活动，于是我跟妈妈商量，该读一本什么书好呢？没想到妈妈竟然拿了一本《爱的教育》，还对我说：“陈弘钦，来，咱们一起看这本书，认真读、仔细体会，你一定会有收获的。”按照妈妈的要求，我端起了这本厚厚的书。
这本书的作者是意大利作家亚米契斯，书中对生活朴素的描述，让我感受到人类是多么需要互相关心，互相理解。我认为这种关心理解都离不开一个根本的东西一一那就是爱。
给我印象最深刻的是一封父亲的信《要学会爱人》，信中讲到安利柯的父亲看安利柯走路时不小心撞到了一位妇女，连对不起也没说就走，感到十分生气，并告诉他今后应该怎样尊重别人，培养好的品格。说实话，其实我也有时和安利柯差不多。
有一次是在上学的路上，当我走到斑马线时，刚刚变红灯，我便停了下来，这时一位年过六旬的老奶奶，因为没有看到红灯，便继续往前走，眼看对面的车就要过来了。本来这时就应该赶紧把老奶奶拉回来，可我还在犹豫，到底去还是不去呢？正当我犹豫不决时，我身旁的一位阿姨连忙把老奶奶拉了回来，并对她说：“红灯了，先不能过。”之后又把那位老奶奶送过了马路。
看到这些，我十分后悔，后悔我当时在犹豫什么？我发现我的爱心忽然间全部飞走了，我对自己说，以后可千万不能再这样了。一个人要培养好品德，务必从小事做起。
我和妈妈在亲子阅读中，不仅学到了知识和礼节，还学到了生活中各种各样的人生道理。书架在充实，我们都在成长，家庭读书气氛也越来越好。读书成了我们生活的一部分，读书的快乐也伴随着我们快乐的一家。
亲子阅读，共同成长作文 亲子阅读,共同成长活动文案：
我是一个爱读书的孩子，从刚开始的短故事、带图片的绘本，到现在的儿童文学书籍，我的阅读能力稳步提升。 老师提倡的“亲子阅读”，让我养成了良好的阅读习惯，和父母一次次的亲密接触让我感受到无比的温暖，现在我们一家三口已经成为无话不谈的朋友。 阅读，不但丰富了我的知识，更使我改掉了一些坏毛病，比如挑食。记得那是一个星期三的晚上，晚饭后妈妈给我讲了一个关于挑食的故事。 “有三个小朋友，分别叫奇奇、草莓兔和叮当狗。他们的兴趣各不相同！草莓兔喜欢吃西面条，叮当狗喜欢吃肥肉！”听到这里我就吃吃地笑了，因为这两样东西同样是我的最爱。“奇奇什么都爱吃。过了一段时间，草莓兔吃的像一根面条，又细又长；叮当狗吃的像个大胖子，动也动不了；奇奇因为什么都爱吃，营养很全面，所以吃的又高又壮！”妈妈看着我说：“我们小新也只喜欢吃面条，你说以后会长什么样子呢？”，我看了看妈妈，低下头不说话。妈妈见状安抚道：“知错能改还是一个好孩子。你看草莓兔和叮当狗就是这样的孩子。他们在奇奇的影响下，再也不挑食了，过一段时间，草莓兔和叮当狗也会和奇奇一样，长得又高又壮！”。“儿子，你以后吃饭的时候都要吃什么啊？”我噘噘小嘴说：“那我就吃鱼吧，蔬菜我还是不要吃！”妈妈说：“你不吃就会和草莓兔和叮当狗一样，营养不全，长不高，而且会不聪明哦。”我又歪着小脑袋想了半天，说：“那我学奇奇，我要长成一个强壮聪明的孩子！”从那以后我再也不挑食了，身体越来越强壮。你瞧，这就是阅读的魅力！ 花朵离不开阳光的呵护，草儿离不开雨露的滋润，作为一个新时代的现代家庭，更离不开书的滋养！正如一位法国作家曾经说过：“一个家庭中没有书籍，就等于一间房子没有窗户。”的确，书是人类进步的阶梯、终身的伴侣、最诚挚的朋友。 亲子阅读就像一泓清泉，冲刷去我心上的浮尘，净化了我的灵魂。 亲子阅读就像朝露，滋润着我们全家人的心灵，使我们的心越走越近。
亲子阅读，共同成长作文 亲子阅读,共同成长活动文案：
高尔基说：“读一本好书就是和许多高尚的人说话。”通过读书，我们可以了解祖国悠久灿烂的文化；通过读书，我们可以进一步了解这个精彩缤纷的世界。
小时候，每天晚上钻进温暖的被窝，伴着柔和的灯光，依偎在妈妈的怀里，开启了我的快乐时光——亲子阅读。
从朗朗上口的儿歌到充满机智和幽默的《聪明豆绘本》；从注重生活习惯培养的《巧虎》到讲述大自然神奇奥妙的《小牛顿科学馆》。总之，和妈妈一起读书，很快乐，我们一起高兴，一起悲伤，一起气愤……妈妈悦耳的声音感染着我，妈妈生动的讲解启迪着我。
现在的我已经是一名五年级的学生了，每天完成作业后和爸爸妈妈一起读书，一起分享其中的道理是一件很快乐的事。我们一起读《假如给我三天光明》，看见海伦·凯勒在19个月因一场高烧成为盲聋人时，我们的心碎了，心想：海伦·凯勒再也站不起来了。可出乎我们意料的是，她居然在莎莉文老师的帮助下，从一个自卑、任性、调皮、不懂事的小女孩变成了一个懂事、乖巧的小女孩，最终毕业于哈佛大学，成为了一位伟大的作家。这本书告诉了我们面对困难时不要向它低头，而要坚强的去面对。我们一起读杨红樱愉快轻松的儿童文学，一起感受校园中同学们的喜怒哀乐，一起感受校园生活的酸甜苦辣。
我们一起读《神奇校车》，一起感受校车的神奇，它变幻莫测，能变成潜水艇，带领同学们去海底探险；能变成宇宙飞船，飞往太阳系；能变成时空转换机，到恐龙世界了解恐龙的知识。一起感受作者用孩子最喜欢的方式讲科学知识。
亲子阅读使我从被动读书慢慢变成主动读书，我的收获很多很多，从参加幼儿园的讲故事比赛到参加我们三小的中华经典诵读活动，再到参加主持学校周一的升旗仪式。亲子阅读提高了我的语言表达和沟通能力，提升了我的写作能力。读书已经是我生活中的一大乐趣，它陪伴着我快乐成长。
亲子阅读，共同成长作文 亲子阅读,共同成长活动文案：
雨果说过：“书籍是造就灵魂的工具。”藏克家说过：“读过一本好书，就像交了一个益友。”这两位名人告诉我们的是同一种道理：要读书，读书，再读书！阅读可以开阔我们的知识角，还可以提高我们的修养。
记得上幼儿园时，我刚开始接触阅读，对书还不是很感兴趣，对刚买来的书，我随手一翻便扔到了一旁。慢慢地，在爸爸妈妈的耐心陪读下，我对书中描写的人物、场景，都有了深刻的体会，也渐渐对阅读入迷。
现在我已经是小学五年级的学生了，我的阅读范围也越来越广了，图书的种类也越来越多了。如曹文轩的小说集《青铜葵花》、《根鸟》等等；郑渊洁的童话故事《皮皮鲁传》、《舒克贝传》……世界名著《复活》、《悲惨世界》等等。正是由于大量的阅读，我的语文成绩在班级里一直名列前茅，写作文如行云流水，一点也不困难。我不仅自己喜欢阅读，平时也一直督促爸爸妈妈和我一起读书。
在今年十月份，我想出一个推动全家人看书的办法，我不禁为这个办法拍案叫绝。
我在家里创建了一个“小图书馆”，我给爸爸妈妈每人发一张我自己制作的借书卡，对他们说：“每个星期借一本书，必须在一个星期内看完，看不完都将受到处罚。如果作业完成的好的，将会有奖励。”为了不使爸爸妈妈们忘记，我还在我们家的“小图书馆”上贴了一张公告。刚开始，他们半信半疑，不相信，我能坚持下去。一个星期过去了，我按照规定来收书了，幸好，他们都把书看完了，而没有受到处罚。他们对我的图书馆计划深信不疑了。现在，随时随地都可以看到我和爸爸妈妈一起认真阅读的身影。看！我们现在正在阅读《世界五千年》这本书。爸爸妈妈和我一起被书中的人物所吸引了，其中，令我们印象是深刻的是《勇敢的斯巴达》这篇故事。这一篇故事讲述了斯巴达人是如何养成刻苦耐劳，勇敢善战的人。读了这一篇故事，爸爸问我：“你长大以后想成为一人怎样的人？”“我要向欺巴达人学习，学习他们的好品格。”我坚定的回答道。
通过这一次读书节，我充分感受到了亲子阅读的乐趣，真希望以后学校能多举行这种阅读活动。这不仅充分使我们体验到了亲情，也开拓了我们的视野。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《亲子阅读，共同成长》作文的经历，对《亲子阅读，共同成长》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《亲子阅读，共同成长》作文呢?下面是小编收集整理的《亲子阅读，共同成长》，希望对大家写《亲子阅读，共同成长》有所帮助