下面是文案网小编分享的祭奠作文 祭奠图片文案，以供大家学习参考。
祭奠作文 祭奠图片文案：
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。
十年未见。呵，这该是我十八岁时说的话。那么，七年。您去天国或是冥府的时候，我还处在朦胧状态，现在，您是否已过了奈何桥，孟婆汤的效用使您遗忘了我这外孙，还是化羽登仙，站在云头双眼凝望着我，不得而知。
欣然起身，一夜无眠。月光如水更似银。怀抱玉兔的仙子，不食人间烟火，却念尘世人。我呢？搜索枯肠，惊恐的发现，我经已记不清您的样子。秋季的夜，总是悲寥。临近中秋，本是赏月的日子。如今，月却独自在空中上演着阴晴圆缺，寂月。千里之外，那山头上安睡的您，是否孤独？哦，还有外公在陪着您没了我这“小皮蛋”，您和外公可以好好休息了。
八岁的孩子被母亲抱在怀里，迷茫地望着被抬走的棺材，她说您累了，要去很远的地方。十二岁的少年立在坟头，冷眼望着上山哭坟的亲戚，出了父母和自小熟悉的姨妈一家人以外，又有哪几个不是雷声大雨点小。屈膝，叩首。七岁前，生我者父母，养我者，您。哭声停顿，又响起。少年未结的青丝散落，遮住了半张脸，也恰好遮住嘴角似嘲讽又似苦涩的弧度。
十四岁的我，坐在被灯光照着的书桌边，写着什么。人常言，秋风送爽，我却觉得，她在传递的是忧伤。午夜时分，明明身处地球，却恍若隔世。离开您七年，我也忘了曾经的世界，是否安静得一片弦音。 东坡诗句，悼着亡妻。我的笔下，念着您。
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉
祭奠作文 祭奠图片文案：
今天的天空特别的蓝，今天的太阳特别的红，今天的小草特别的绿，今天的湖水特别的清，今天的小鸟特别的快活，今天的小花开得特别艳。枝头上的小鸟，仿佛正在讲述着祖先们的光荣故事，小草、小花正在聚精会神地听着。今天是中华儿女祭奠的日子——清明节！
早晨，我们一家人也去祭拜祖先，开车到达了目的地——江川，这是埋我老祖的地方。爸爸将车停放在山脚下，这时，爸爸就叫我下车，因为我们还是小学生，可以爬上山顶，爸爸就拉着公公、婆婆上山，还有所需的东西。而我和妹妹、妈妈、姨妈等家人一起爬山。
我和妹妹不和大人们走一条路，而我们走一条捷径，虽然走捷径能快速到达山顶，可是我和妹妹偏体鳞伤，在路上，我一共摔倒了两次，还被刺给刺到了，而妹妹却被树枝划破了手，整个头发上满是小“雪花”。
爬的了山顶，每个家人看到我们俩都哈哈大笑，我们看见他们在哪儿笑，都不好意思地低下了头。
开始挂纸，我将纸上的那个小愿洞挂在了树枝头上，将老祖装饰得特别“漂亮”。看着我们挂的纸，我开心得笑了。不一会儿，又在心中默默得想道：老祖，今年是大旱，我们要文明祭祖，不能烧纸，但我们的心意也是一样的，虽然我们的挂纸可能没有别人家的好，但这也是我们对您尊重的心意。默默中，老祖仿佛听到了我说的话，满意地点了点头。
到了跪拜的时候了，先由公公、婆婆跪拜，他们跪拜玩了，才到我们跪拜，就这样依次跪拜下去。都跪拜完了，我们才吃“圣果”。吃饱了，我们也高高兴兴地回家了。
同学们，祖先们个个都是英雄，有了他们，才能有我们的存在，有了他们才有了我们现在这样的好生活。在这样的日子里，我们一起去文明祭奠一下他们吧，要记住“吃水不忘挖井人”！
五年级:郭沛颖
祭奠作文 祭奠图片文案：
清明节是我国传统节日，在农历二十四节气之一，是缅怀逝者、悼念先人、纪念祖先的重要传统节日。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。这一天，人们拿着铁铲，带着贡品，蜡烛等上山扫墓。我和妈妈也带着贡品上山祭奠，我们来到那里先插上了蜡烛和香，摆放好了贡品，带上了早已准备好了的佛经，接着我们在爷爷的坟墓上放上了一大朵五彩缤纷的鲜花，紧接着我们又在墓碑上那铿锵有力的大字改得鲜红明亮，使人一看焕然一新，我们干完这些以后我和妈妈便拿起铁铲和大刀将周围那些杂草除得一干二净。最后我们在那里放上了鞭炮，黯寞对爷爷说了声再见，明年的今天再来看望您。清明，是一个古老的传统习俗，秉存着中华民族的精神。
祭奠作文 祭奠图片文案：
清明节是我国的传统节日，祭奠先人是清明节的主题之一，扫墓则是人们缅怀先人的重要形式。
那么，我就来说说我们家族是怎么祭奠先人的吧。我们首先要准备饼干、糖、肉等食物，还要准备香、大蜡烛、纸钱，还有一些纸做的鞋子、衣服等。
开始扫墓了，我们这次扫的是外公、老外公和老外婆的墓。我们开始爬山了，上山的路杂草丛生，好不容易到了外公的墓前。放下东西，大人们就开始割坟上的草，清理坟墓旁边的干树叶，清理干净后，把祭品摆上，就开始祭拜，烧香。待香烧得差不多了，才开始烧纸钱，但烧纸钱的时候要特别注意，在纸钱燃尽时还要覆盖上泥土，以免引发火灾，而后才前往下一个墓地。
这就是我们家族的扫墓方法，随着时代的发展，人们的思想观念也在逐渐改变，越来越多的人采用树祭、花祭、网祭等全新的形式去祭奠逝者，表达哀思。我也希望家乡的人们能够接受鲜花祭祖的形式，文明扫墓。
结语：《祭奠》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《祭奠》供大家参考，我们一起来看看《祭奠》作文应该怎么写吧！