下面是文案网小编分享的没有左手的照片作文 文案，以供大家学习参考。
没有左手的照片作文 文案：
瞧！照片上的那个个满周岁的小男孩，穿着一身夏装，戴了一顶白色的凉帽，还穿着一双绿色的凉鞋，坐在一个布景前，右边有一束五颜六色的塑料花，后面还有一棵塑料枫树，左边可怜巴巴地躺着一只菊红色的玩具兔，前面蹲着一只白色的玩具狗。小男孩生气地瞪着眼睛，左胳膊举了起来，好像在向旁边扔什么东西，可左手却没照上。听妈妈说，我是我刚满周岁那一天照的相。不巧，那天，我得了病，但为了给我留下生日纪念，我妈和我涛涛哥带我去照相。我不愿意一个人干巴巴坐在那儿，就又哭又闹，抓住妈妈不放。为了把我逗笑，妈妈和照相员给我拿来了玩具狗，让它蹲在我的前面，可我连看都不看。又拿了一只玩具兔子搁在我的左边，我“啪”的一下就把它打倒了，死活不肯照相。他们还把一束花搁在我的右边。我哥还不停地冲我喊：“给这儿看，笑一笑！”可我就像没听见，仍不停地乱动。我妈妈把另一束鲜花放在我的左手里，照相员要按下快门，我一下把鲜花扔了出去。结果照出了这张没有左手的相。没办法，后来又重照了一张。原来，我小时候是这么调皮呀！如果你看了我的照片，一定会哈哈大笑的。
没有左手的照片作文 文案：
他是一位没有双臂的年轻人；他是一位勤奋、乐观、坚强、有梦想的年轻人；他是一位创造出许多奇迹的人。他是谁？他就是刘伟。
有人佩服霍金，有人佩服张海迪，而我却佩服失去双臂的刘伟。刘伟在5岁的一次意外中失去了双臂，从此以后他的人生发生了噩梦般的重生。没有手就用脚代替它，他用自己的坚强向人们证明了什么是精彩。12岁的时候学会游泳，16岁学会打字，在22岁的时候他自信地出现在中国达人秀的舞台上，用他的双脚弹奏了一首首动听的歌曲。一路斩将冲进总决赛。他的这种坚持让我敬佩，记得他在达人秀里说过
的一句话：“我的面前有两条路，要么赶紧死去，要么精彩活着。”什么都不用说，刘伟选择精彩地活下去。事实证明他用他的双脚征服了全国亿万人的心。
看到刘伟的勤奋、乐观、坚强，再看看自己，真是羞愧呀！刘伟在没有双臂的情况下都能活得那么出色，而我一个四肢健全的做什么事都觉得自己不行，一遇到挫折就想着放弃。作业做不来就想着明天老师会讲解，不用我思考；学任何兴趣班都是半途而废；明知道字写得不够工整，还是对自己无数遍地说下一次一定写好。相比之下，真惭愧！
我敬佩刘伟，敬佩他的勤奋、乐观、坚强。
没有左手的照片作文 文案：
在我的电脑中始终保存着这样一幅图片：一位英俊、健壮的男孩与一位婀娜多姿的少女两人在跳《天鹅湖》的舞蹈。表面看这就是一张两位舞者的照片。
男的向左倾形成了一个弧度，女的依偎在男的胸前，两只手打开。这只是一张芭蕾舞的照片而已。可当视线向下转移，你会发现一种令人震撼的美。
原来两人都是残疾，一位是右腿截肢，一位是左腿截肢。两人的这个工作都刚好把彼此的缺陷互相掩盖。乍一看以为是两位专业的舞者。只有仔细辨认才会发现那两只空荡荡的裤筒。每当看到这里我的内心总会有一种冲动，是对两位的敬佩?是对两位的怜悯?还是对自己的一种惭愧? 我想他们不需要我的怜悯，因为他们靠努力赢得别人的赏识与尊重;他们也不需要我佩服，因为一个残疾人都能做到，一个正常、健壮的人又何足挂齿。留下的是对自己的惭愧和对另一种美的认识，这种美鞭策我奋进，因为这种美是残缺。
是啊，有多少残缺可以化作美。张海迪的残缺留给我们是一种坚韧，一种不抛弃、不放弃的美;霍金的残缺留给我们的是一种努力追求，永不言败的美;而《千手观音》留给我们的更是一种精神上的莫大享受和阐述生命真谛的美。 当我们遇到生活中的不顺时，我们就把它当作一种残缺，相信自己有化腐朽为神奇的美。
只要我们努力克服，迎难而上，最终会得到成功，得到你想要的美好。考试差一分没及格，你可能会捶胸顿足、气愤不已。但这一分的残缺会促使你继续努力，为了这一分你可能会不辞辛劳的学习，不懈努力后，你会得到比这一分多的多的东西。这便是“残缺效应”。
当我们面对残缺，并想方设法去弥补残缺时，美丽便会被创造。 残缺能使我们奋进;残缺能使我们坚持;残缺能给我们带来美丽背后生命的真谛。残缺能不美吗?
点评：例证丰富，选材得当,描述详略得当，较具说服力。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
没有左手的照片作文 文案：
在维也纳“金色大厅”里，一曲《梁祝》博得了全场喝彩。而钢琴师不是朗朗，不是李云迪，他是一个没有手臂的青年。他是用双脚在弹奏，他创造了奇迹！他，就是2011年度感动中国人物之一刘伟。
13年前，刘伟在玩耍时被10万伏高压线击中了双臂。三个月里，快乐也随着双臂走了。刘伟在不停地哭，哭过了就睡，睡醒了又继续哭。他的世界里充满了悲伤。在康复中心的两年里，在妈妈和病友的鼓励下，刘伟变得乐观起来。渐渐地，刘伟学会了用脚写字、吃饭、刷牙、洗脸、穿衣服，几乎别人能用手完成的事情，他都能用脚完成。
后来，刘伟参加了游泳训练。游泳需要靠四肢来保持平衡。想要练好游泳对缺少双臂的刘伟来说谈何容易！他付出的努力比其他人多好几倍。沉下去，抬起来，又沉下去，再奋力抬起来……就这样，经过两年的刻苦努力，刘伟终于在残奥会上大显身手，夺得了金牌。
就在刘伟找到自信，备战2008年残奥会时，万万没想到，他又患上了严重的过敏性紫癜。他不能再做剧烈运动了。
刘伟只好放弃了游泳，开始学习弹钢琴。刘伟的父母借钱给刘伟买了架钢琴，由于没有钢琴老师，刘伟只得自学。刘伟发现自己能利用的脚趾只有三个。可是三个脚趾跟怎么才能达到常人五个手指弹奏的效果呢？他只能两只脚一起弹，靠速度来切换音符。他一天练习七个小时以上，最后腿都抬不起来了，脚也磨出了血泡。功夫不负有心人，经过不懈的努力，刘伟用脚弹钢琴，已经达到常人用手弹钢琴的七级！
“当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔地轨迹。”
无臂钢琴师刘伟告诉我们：努力就有可能！
点评：情感真情流露，字句铿锵有力，震撼人心。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《没有左手的照片》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《没有左手的照片》作文，仅供参考，大家一起来看看《没有左手的照片》吧