下面是文案网小编分享的多彩的我作文 多姿多彩的我文案，以供大家学习参考。
多彩的我作文 多姿多彩的我文案：
我，个子挺高，身体偏胖，有一头长发随便扎成一条马尾辫。我最大的特点是与人为善责任心强，我最大的优势就是好学习学习好。换句话说就是除了学习好，我对其他事不太感兴趣，因此被好友戏谑地成为“书呆子”。
我对学习一直很看重，坚信学生的天职是学习，努力学习是我最大的责任。学习能让我们的生活更充实头脑更灵活，为以后的生活打下牢固的地基，让以后过得更自由轻松。功夫不负有心人，我一直是老师同学心中的好学生棒学生，考全班第一、年级第一都在意料之中。大家赞许的目光给我很大的成就感，自然，我很清楚，自己只是矬子里的将军，没有骄傲的理由，必须再接再厉。我的一对一的学习搭档却对学习很随意，经过我影响和不依不饶地检查，她的责任感有所增强了，对学习的注意力也集中了一些。
本来我一直不会玩手机
、电脑，许多同学都说QQ、微信的种种好处，叫我学会与时俱进，不然简直是书呆子一个。我就咕哝地说：“当然了，我忙着学习呢，哪像你们呀！”她们问：“你说啥？”我赶紧说：“没说啥。”既然连老师都叫用手机发作文，我也就学着点吧。
学习累了，大脑也得休息呀！我会偶尔开个玩笑放松下心情，只是偶尔，自然是善意的。舍友彤彤长大后要当明星，一次我和她开玩笑说：“给我签个名吧，等你出了名我再高价售出，那样我就成富翁了！”彤彤大言不惭地说：“去，我的签名很珍贵的，你买还差不多，想让我白给你，没门！”说完，我俩就开怀大笑了。
怎么样？我既热爱学习，又能督促同学，还偶尔开个小玩笑。我的优点很多，难说完，谁还想知道更多，去看冯老师的《五好女孩陈璐》好了，相信现在你们已经记住我这个多彩的人了！
多彩的我作文 多姿多彩的我文案：
你们见过这样一个女孩吗？她个子不高，经常扎着马尾辫，一张圆圆的脸蛋像个红苹果侯的，一双明亮的小眼睛象天上闪闪的星星！你们想认识她吗？这个可爱又多彩的阳光女孩就是我！ 当我考试失利或遇到挫折时，我就像被关在一个黑漆漆的房间丽，什么也看不见，只有那乌云似的黑色围绕着我，让我一变成了黑色。 黑色的我不会持续太久，因为热情似火红色来了，它带来了阳光打败了黑色，让我恢复自信，让我的世界充满了活力。红色的我不怕失败，不怕挫折，让我明白了失败是成功之母。红色的我喜欢交朋友，我的热情使我不孤单，我的笑容，使我身边朋友和我一起都会感到快乐。 红色的我只要碰到书，就会变成平静如湖水般的绿色。绿色的我喜欢抱着书，靠在窗台旁，抱着我心爱的娃娃，静静地与书中的主人公一起在“书海”里遨游，一起去探索书中的奥秘。 只有在假期中，我才能丢下沉重的书包，忘记一切烦恼，自由开心的我变成了快乐的粉色。 你是否喜欢如此多变的我，快来和我做朋友吧！
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我有一张圆圆的脸，圆圆的脸上有一双水汪汪的大眼睛，你别小看了它，老师叫我们改病句的时候，我用我的火眼睛睛一下子就挑出了错误。我有一双像“如来佛”一样的大耳朵，能搜集到各种声音，还有一张大大的嘴，它为我的体重立下了“汗马功劳”。
这就是我，吴宇潇。为什么叫吴宇潇呢？我爸爸姓吴，“宇”字代表世界，“潇”字的本意是水深而清澈。爸爸妈妈希望我能在这大千世界中出淤泥而不染，做个正直的人，我一定不会辜负他们的期望。
我是一个机灵的孩子。有一次爸爸带我和妈妈去新都桥玩，我一直想：带什么呢？带什么呢？这时老爸说：“那儿有很多蝴蝶”。我一听忙拿上网去了。到了新都桥一下车，我就开始网蝴蝶，可我总网不到，最后我摘了几片叶子，蝴蝶一看立马飞了过来，我迅速一网，终于被我网到了。我玩了一下，又觉得它可怜，就把它放掉了，蝴蝶也是有生命的，我决定不再网蝴蝶了。
我喜欢弹钢琴，我最拿手的曲子是《献给爱丽丝》。弹琴是一件痛并快乐着的事，当优美的旋律在我手下流淌时，我陶醉在其中；当每天都要练琴而我又想玩时，真是太痛苦了；当我遇到困难踌躇不前时，老师和爸爸妈妈都不断的鼓励我，所以我决定无论有多难，我都会坚持弹琴。
我有个优点就是乐于助人，有一次操场上有个同学摔倒了，我一看见就跑过去把他扶了起来。
我有个不足的地方就是粗心，有好几次考试都是粗心害我没考好的，现在我认真完成作业，仔细多了。
我是个想飞的孩子，想飞上天看看世界的博大和精彩！
多彩的我作文 多姿多彩的我文案：
我们刚来到这世界时，一切都是父母给的，不论是生命还是面孔。成为我们标签的那便是自己的性格、个性、特点……这才是真正属于自己的，我也有自己的性格特点。
我这个人吧，比较固执。记得小时候最喜欢去游乐园玩，那是一个多么美得地方啊：高大的摩天轮，坐上去时可刺激了；梦幻的旋转木马，仿佛自己在一个精灵王国，会飞呢！并且那里有许多的好朋友，没有作业，没有烦恼，没有家长的唠叨，多么美妙的世界啊！周六那天爸爸答应带我去游乐园，我高兴地快飞了起来，可是老天不答应，一下子就翻了脸，下起雨来了！我含着泪，央求爸爸带我去游乐园，可他不答应，说是下雨了，游乐园没有人。“可我不管，我就要去！就要去！”年幼的我不懂事，缠着爸爸，让他带我去。爸爸没办法，在雨快停了的时候才答应带我去。得到满足的我笑得像花儿一样。
但固执有时也是对的。在四年级时，数学老师留了一道选做题，这是一道奥数题，有一些难度。在写完所有作业后我开始了解题，然而题目并没有我所想的那么简单，我一做就是一个小时。到了吃饭的点儿，爸爸妈妈多次催我吃饭都被我拒绝了。我顾不上自己饥饿的肚子，用了一大堆草稿纸，经历了困惑、疑虑、苦思冥想……终于，功夫不负有心人，正在我感到“山重水复疑无路”时，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容！
我的口才自认为还不错。在小学时有个“研究小组”的活动，主要是把自己的组员围绕一个主题展开调查的结果汇报。研究环境的我们早早就把资料整备好了，还制作了精美的PPT做辅助。临近汇报展示了，可我们组还没决定让谁来做解说。就在汇报前一天，组长才做出决定，那就是——我！毫无思想准备的我紧张的就差心脏跳出来了，这可怎么办？我只能对着镜子，结合资料练习了一会。汇展如约而至。轮到我们组了，我把资料的重点说了出来，结合PPT对我们组研究的目的和成果做出了详解。校长还问了我三个问题，虽然开始我一下子慌了，但后来我把自己的想法说了出来，还就此问题说出了原因和有关信息，这让校长对我刮目相看，组员被我的滔滔不绝、有理有据所震惊——原来韦琳的口才这么好！而这也为我们组争了许多分，从三十多个小组中脱颖而出成为了第一名。
但口才好也有坏处——成为话唠。记得一次春游，我们一家去野餐，一路上就属我话最多：看见这个说两句，看见那个说两句。嘴巴几乎没有合上过，而姐姐被我烦的忍无可忍，凶了我一顿，我是真的被吓到了才闭上了嘴。这也让我明白了话说多了也会没有好处，反而会打扰到别人。
这就是多彩的我。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《多彩的我》时更加简单方便，下面是小编整理的《多彩的我》，仅供参考，大家一起来看看《多彩的我》吧