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最动听的声音作文 最动听的声音800字作文文案

2019-03-09 五年级作文 类别:其他 650字

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最动听的声音作文  最动听的声音800字作文文案

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“哗啦啦——哗啦啦——”那柔和的流水声中带有几分活泼和欢快,将我从美妙的睡梦中唤醒。我揉揉眼睛,心想:外婆又在为我洗衣服了,那流水的声音,可真动听呀!
我快速地换好衣服,走进洗手间。外婆正站在那儿洗衣服呢!她十分认真地搓洗,甚至都没有发现我来看她。她戴着一副老花镜,用手抓住衣服的两个角,张大眼睛,把衣服举到很远的位置,看衣服上的油渍和黑笔划过的痕迹。而有些油渍若隐若现,看不清楚,她不想打扰我,就自己对着有光线的地方不停地观察……
这时,“哗啦啦——哗啦啦——”的声音再次回荡在耳畔边,似乎是在鼓励她:“加油!一定要找出来,把衣服洗干净哦!”外婆好像听懂了流水声的话,一下子精神大振,不一会儿就把油渍全找出来了!
紧接着,她将用袜子包好的肥皂拿了出来,并用它缓慢地在衣服上涂抹均匀,又在有油渍的地方多涂了几遍,开始来回搓洗。我发现外婆站得腿有点发抖,但她仍咬紧牙关,皱着眉头,坚持洗下去。“外婆,我看您都洗了这么多的衣服,一定感觉很累,我自己来洗,您去休息下吧!”我实在有些看不下去了,对外婆说道。
“哗啦啦——哗啦啦——”声音又响起了,似乎在提醒外婆:“您休息一下吧!”外婆听了,就去沙发上看报纸了。我听着动听的流水声,感到无比愉快……
后来,外婆回了老家,只有节假日我们才会在一起。每当我听到那动听的声音,就会想起我的外婆:每天早晨,她很早起来搞卫生;而且一日三餐全是她做的……外婆,我想念您!
“哗啦啦——哗啦啦——”那动听的声音是那样柔和熟悉,让我的心荡起层层涟漪,我又想到了亲爱的外婆……

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当晨风叩响季节的风铃,那是动听的;小时候妈妈的教导声,是动听的;老师的谆谆教导声,是动听的;但我认为最动听的还是植物的声音。秋风萧瑟,我在窗旁静听。“嘘——”静下来,听,花在说话——早晨醒来,突然看见窗台上的那盆无名花开啦!让我在清晨得到一份喜悦。小小的黄花尽情地沐浴着阳光,似乎伸了个懒腰,打了个哈欠。恍然发现花上有晶莹的小露珠在翠绿的叶片上滚动,不时地发出它的欢笑声,那么豁然,那么天真。小小的黄花竟告诉了欲滴的美丽。顿时,才豁然开朗,认为那是美丽而动听的声音。……看着花儿,我不禁进入半梦半醒的状态,迷迷糊糊地看着它。一阵冷风吹过,活生生地把我从这种优雅的状态的意境中拉起,心里颇有几分埋怨。记起昨天在散步时的情景。路两旁,枯叶在对即将枯竭作最后的释然,而绿叶在对旺盛的生命而欣喜,这时的小道很美很美,美的让人有种飘飘欲仙的感觉。灿烂的阳光透过树的缝隙,照在小道上。树上的枫叶从树上“哗”地一声落在了地上,又一阵冷风吹过,把枫叶吹远了,让我看不到它的存在了,“哗”的一声的结局竟是被风吹走,吹到一个孤寂的地方,它叫——寂寥。我不禁挥手告别。而枫叶飘揍的声音是对我最后的辞别。又一片枫叶“哗——”地一声落在了地上,它在对我说……

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世界上最动听的声音是什么?是音乐盒里发出的声音,是树叶沙沙的声音,还是小鸟清澈的歌声?如果你问我,我会毫不犹豫地回答:“是粉笔在黑板上发出的声音。”也许这种声音是许多同学最讨厌的声音,但在我的心目中这种声音是最动听的。每次上课时,我低下头写笔记,老师停下来翻书,过了一会儿,就又想起了我最爱听的声音:“嗒嗒,嗒嗒。。。。。。”这时我就知道,老师又开始写黑板了。老师把所有的心血寄托在了这支小小的粉笔上,只在写的时候发出声音。

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忧郁在升华,心里霎时笼上一层莫名的失落,就和这季节一般。
怅然之际,驻足立在窗前。风拂过,枯叶挣脱树的臂膀,“簌簌簌……”,是否是细胞断裂的声音,还是那风走过留下的声音。
十月砭人肌肤的冷风,一片片枯黄的落叶,纷飞若着了色的雪花,飘渺,飘渺,宛如香消玉殒的蝴蝶的玉体,缓缓地,缓缓地,投入了大地广博的怀抱之中。
十月砭人肌肤的冷风中,我听到了枯黄的声音,好久,好久 ……
天边泛起一圈儿红晕,天际拉开了深蓝色的帷幕,从那缝隙中投射出一米微弱的阳光,洒在地面之上,昭耀着那些风拂过留下的足迹上。
穿过院子,追随风的足迹。
远处,一辆自行车驶来,车上坐的是一位四十出头的中年男人,岁月的侵蚀,已将他那张或许在二十年前英俊的脸上留下了深深的,深深的烙印。我仔细地打量着他那一双松树皮似的手紧紧地握在车把上……“呼呼呼”车子慢慢地驶过我的身边,好一股咸咸的味道,车子的后车架上垂着两只偌大的袋子。
乡间宁静的小路上,我听到风咸咸的声音。
暮,夕阳染红半边天,打开窗户,风铃“叮叮叮”似孩童清脆的笑声,我欣然一笑。
楼下,邻居的小孩在各家房前的空地上嬉闹。办家家的“孩子”打破了一只碗,“妈妈”严厉地呵责“孩子”,“孩子”竟能笑得如此无邪,天真,笑声如银铃。 风再次吹响风铃,“叮叮叮……”
日暮,我听到风爽朗的声音。
一个人的屋里,感伤是纯粹的感伤,风是枯黄的,咸咸的,清脆的。


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