下面是文案网小编分享的上楼记作文 上楼记的故事文案，以供大家学习参考。
上楼记作文 上楼记的故事文案：
从小我就胆小、怕黑，遇到黑暗之处，非与他人并行，左顾右盼，有时甚至喊着壮胆的话才敢通过。倒霉的是，暑假报的补习班中，其中一个班上课的地点在一座大厦里，共六层，偏偏其就在楼顶，并且大厦无电梯，楼道黑黑白白、明明暗暗，楼中工作人员看来不多，常常唯独我一人上楼——我想，我要与黑暗和勇气做一场战争了。上课的时间是早上八点。八点，外面亮堂堂，而大厦里面却不怎么亮堂。没办法，鼓起勇气，马上就要开始上课了。不费吹灰之力上到二楼，二楼由于光线射不到，显得格外黑暗，左右前后看了看，马上往上跑，不敢耽搁。上到三楼，已有些心跳，但相较比较光明，稍休息一下，也只敢背靠着墙，眼睛大睁着巡视着。不好！！有情况！有脚步声！谁？？不行，不能再停了，快跑！我一口气跑到四楼，体力有些不支了，眼前还是黑乎乎的，快！胜利，光明马上就要迎来！我又飞速跑上五楼，只听心脏急切的跳动着，已经有一丝光明！胜利就在眼前，冲啊！我又紧接着跑上了六楼！哇！！眼前猛然一亮——光明！光明！眼前的光线已觉得有些刺眼，仿佛刚从世界最黑暗的地方走出来。见到了光明，使我卸下了一身重荷，变得轻盈，飘飘的感觉，我要飞起来了，飞起来了！！猛然又听到楼梯中的脚步声，而且离我越来越近，脚步越来越快，忽然一转楼梯，只见我们的老师朝我走了过来，他笑着说：“咦，怎么不进教室呢，快要迟到了！”“噢！”答应着，我随老师进了教室门，心中无比惊喜，因为我知道，我战胜了黑暗。
上楼记作文 上楼记的故事文案：
周围一片寂静，楼上的琴声依旧流水般地传来，而我的心却泛起了涟漪……
早上，当我准备去上学时。刚跨出家门，一个音符便传入我耳朵里，不一会，无数个音符便汇成一股清流，流入我的心里，让人觉得清爽起来，特别舒畅。这音乐又好像无数个调皮的小精灵，淘气地围绕在我身边，请我和它们做游戏……这音乐让人情不自禁陶醉在里面，这美妙的音乐!过了许久，我才缓过神来。再一看时间，呀，要迟到了!我赶紧往学校的方向奔去，又回了回头，望向楼上，弹琴的竟是位小姑娘!继续跑，那叮咚、流水一般的音乐还响在身后……
中午，那闷热的天气，使大家都趁这个时间到树荫底下乘凉和聊天。只有那叮咚，叮叮咚咚的琴声在跳跃着，回荡在我们耳畔，我抬头一看，还是那位小姑娘!听着这优美的音乐，我感觉周围一切都不存在了，这闷热的感觉也感觉不到了，仿佛如沐春风般……
傍晚，当那西边的夕阳染红了身边的云朵，那琴声嘎然而止。我心想：音乐怎么停了?那位小姑娘妈妈的大嗓门就从楼上传来了：“别弹了，快过来吃饭!”哦，原来是这么回事!过了大约半小时，那醉人的音乐又一次在我耳边响起：叮咚、叮叮咚咚!
到了晚上，那琴声好像不愿停似的，弹了一遍又一遍：叮咚、叮叮咚咚……音乐与窗外流泻的月光汇成一体，让人感到此时景色的柔和。面对眼前柔和的景色，我的心却纠缠着，面对还未见过一面的小女孩，我竟打心底地佩服着。“那小姑娘真有毅力，而自己呢?”望着墙上那双已经积了灰的舞鞋，我心里仿佛有什么亮了起来!
楼上的那位小姑娘，用“无声”的琴声给我上了一堂特别的课!
点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
上楼记作文 上楼记的故事文案：
我从家里出门，置身在高楼林中，看不见东方的日出。我抬头看了看天空，看见头顶上蓝天白云，我估计今天天气不会差。
出了院门，穿行在来来往往的人群之中，来到了大马路边的公交车车站里。
公交车站已经挤满了人，有的像我一样背着个大书包，有的手牵着送幼儿园的孩子，还有穿各式工作服的去赶班……
我上的这辆车里虽然人很多，但不十分拥挤。车上有几位年轻哥哥在津津有味的啃着馒头，一位漂亮姐姐在滔滔不绝的讲着电话。
从公交车上下来，离学校还有二公里，一条平坦的林荫小马路径直通往学校。原来我觉得这段路程很远，后来听爷爷说，他上小学时，家离学校五公里，那时哪有车坐，每天上学全程赤脚步行。自从听爷爷说了他的故事之后，我觉得这段路的距离缩短了许多。
我一边走一边欣赏路边的树木花草，一边走一边聆听鸟儿们的叫声，我真想弄明白，快乐的鸟儿们在相互诉说些什么。
我今天在上学的路上没有捡到别人丢失的钱包，也没有遇到需要帮助过马路的老年人，我按时走进了熟悉的校门。
上楼记作文 上楼记的故事文案：
在乡下，细伢子上学是没什么规矩的。我五岁半那年，堂兄和隔壁的同伴进学校上学了，开始一阵子我也没什么，过了几天便觉得自己像离了群的雁，小小心里有了一份失落。 有一天，在部队当兵的父亲给我寄回了一枚很厂漂亮的毛主席头像，是白瓷的。我的堂兄很羡慕。傍黑，我俩在院坪的石墩上吃饭，他提出要我把毛主席像借给他明天去上学。我心里很不情愿，但突然冒出一个念头，说：“我把像章借给你，你带我去上学。”第二天，我从家里搬了一条小矮凳，追在堂兄的屁股后面去上学了。堂兄把像章别在胸前，一路上趾高气扬的样子。追到学校，我已满头大汗。 这是一座小庙改成的学校，教室里有几排木板架在土砖墩上，这就是课桌;课凳都是细伢子从各家搬来的。上课的女老师问：这个小朋友是哪来的？堂兄马上站起来，大声回答：他是我弟弟，他要读书。我记得，当时老师像母亲一样微微笑了笑，什么也没说。就这样，我每天和堂兄去上学，但没有课本，也不要交作业，就坐在堂兄的旁边看他做作业。一到下课，便和同学们一起吵和闹。 后来，母亲给我买了一个蓝布书包袋，袋口边嵌着两根竹安筷。从此，我就背着蓝书包，蹦蹦跳跳上学了。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《上楼记》作文，希望在写《上楼记》上能够帮助到大家，让大家都能写好《上楼记》作文