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加数字作文 怎样在柱状图上加数字文案

2019-03-09 五年级作文 类别:叙事 350字

下面是文案网小编分享的加数字作文 怎样在柱状图上加数字文案,以供大家学习参考。

加数字作文  怎样在柱状图上加数字文案

加数字作文 怎样在柱状图上加数字文案:

在一片茂密的大森林里,住着一群可爱的小动物。有“万事通”熊猫博士,有机灵的小候,有聪明的兔小妹,有勤学上进的小狗和贪吃贪睡的小猪。他们团结友爱就像一家人。一天,小猪的脖子就像注满了水一样,肿得好厉害。动物们都来看他。兔小妹着急地说:“花喜鹊,快去将我们森林的熊猫博士请来。”熊猫博士赶来了。他看了看小猪,问了问他平时的饮食,说:“小猪患的是大脖子病,是缺碘引起的。”“什么是碘呢?”小狗不解的问。“碘是人体必须的微量元素,如果缺碘,就会患上碘缺乏病。”“那怎么预防碘缺乏”小动物急切的问。“补碘的方法可多啦。我们可以有一个简单的方法,就是食用碘盐。小猪要多吃碘盐,你们大家也是。”熊猫博士语重心长地说。“太谢谢你了,熊猫博士。”小动物异口同声地说。几个月后,小猪的病好了,森林又恢复了往日的美丽。

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同学们!你们会做加法吗?1+1 = 2;100+35 = 135……100+250+50 = 400……这是数学上的加法。两个数相加,三个数相加,多个数相加……1支钢笔+1支圆珠笔 = 两用笔,1副眼镜+1根金属链 = 防摔眼镜,1枝铅笔+1个橡皮 = 带橡皮的铅笔……这是发明中的加法,加法构成的发明。两件东西或者多件东西相加,会得到一件新东西——这就是发明。加法来自于生活中、学习中、生产中、游戏中的某种需要。当你需要雨伞而身边只有书包,你会想到“把书包变成雨伞该多好”——书包+雨伞,这就是根据需要而萌发的一个发明想法。加法的发明技巧,在发明技巧中叫做组合法。将几种东西的用途或特点巧妙地组合起来,“加”到一起,就会创造出一件东西。皮箱的用途是装衣物,车轮的用途是滚动式移动。皮箱+轮子 = 旅行箱,这正是加法的妙用——可以推着走的箱子,推比搬要省劲多了。为了更方便些,你还可以再做一次加法——加一个拉手,拉比推更方便。皮箱+轮子+可折叠拉手,这就是市场上出售的旅行箱。厨房里有许多发明都是巧妙地运用了加法。比方说,多功能锅。它是把烙饼锅、涮羊肉锅、煮饺子锅三种锅的功能组合到一起构成的。又如:油炸铲,它是把普通铲和漏勺的用途加起来构成的。春节放鞭炮时,也许你也会发现“加法”构成的发明。放炮可以听到“砰”“叭”声响,放花,可以看到五彩缤纷的景象。二者相加,就发明出一种新型花炮——响声和色彩一起呈现出来。喝汽水前要用起子打开瓶盖。能不能把瓶盖和起子加起来呢?在这方面,易拉罐就做到了。它在盖子上做了个小环,稍一使劲就可以拉开了。

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今天爸爸让我做了一道题:用1—9这些牌,摆出三横三列,要求横、竖、斜三张牌加起来都是15。
我好不容易摆出了横的是15了,可竖的又不是15了,等我把横、竖都摆好了,可是斜的又不是15了,后来经过爸爸的帮助下,我终于会做了。
摆成功了,爸爸给我总结了一个巧妙的办法:要使三张牌加起来都是15,而15是单数,那么这三张牌必须是2个双数和一个单数,结果才会是单数。所以摆牌的4个角都必须是双数,也就是“2、4、6、8”,这4张牌放好后,其余5张牌我一下子就摆成功了。
通过这个数字游戏,让我对数学知识也有了更多的兴趣了。

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我以前写作文总是抄作文书上的。妈妈看到我总是抄袭作文,十分担心。这天,妈妈约了一位语文老师来辅导我写作文。老师问我:“加、减、乘、除号是怎样来的?”我回答说:“加号是把两样东西相加,所以用一横一竖相叠来表示;乘号是把几个数相加,是特殊的加号,于是把加号斜过来;减号是把一样物品割去一部分,所以用一横来表示;除号是把一样物品平均分成两份,所以就在一横的上下各加一点。”老师一听,点了点头说:“这不就是一篇好文章吗?你写写看。”我拿来纸和笔,把这篇文章写了出来。老师看过之后说:“你妈妈说你一直抄袭作文,其实你自己写的作文也不错嘛!”正是因为这位老师的话,我信心倍增,下决心写好作文。一次,我写了一篇作文,反复修改后,交给老师。我心想,这次一定能受到老师的表扬。可上课时老师不但没有表扬我,反而给我打了一个很低的分数,令我非常失望。老师大概看出了我的心思,把我叫到办公室,对我说:“知道我为什么给你的作文打低分吗?你想想,如果我给你打了高分,你还有进步的余地吗?”我听后很受教育,决心戒骄戒躁争取写出更多佳作。不久,展现我才华的机会来了。“神笔杯”小学生作文大赛开赛了,我毫不犹豫地报了名。参赛前我争取多看书,多积累词语,多记录生活中的人和事。终于,“功夫不负苦心人”,我在“神笔杯”小学生作文大赛中获得了三等奖。老师鼓励我,同学们为我欢呼,我更加喜欢作文了。作文,你像一片海洋,我在你的怀抱中遨游,虽然有时也会迷路,但我相信,不管是胜利归来,还是迷路,都是一种磨练,都会有所收获。


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《加数字》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《加数字》作文呢?以下是小编整理的《加数字》,仅供参考,希望能够在写《加数字》上帮助到大家