下面是文案网小编分享的畅游书海(2)作文 畅游书海塑完美人生文案，以供大家学习参考。
畅游书海(2)作文 畅游书海塑完美人生文案：
我就像一个勤劳的小水手，在书的海洋里遨游……
我游到了遥远的年代，循循善诱的孔子对我谆谆教诲：“学而不思则罔，思而不学则殆。”告诉我学习需要思考。“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”为人要谦虚，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”我听了连连点头。
“口到，眼到，心到”这是著名的教育家、理学家朱熹的读书方法。一湾明镜般的方塘边，一身灰色长袍的朱熹踱着方步，面对我吟诗一首：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”“惟有用眼去观察，反复诵读，用心思考揣摩，才能学有所成。”我豁然开朗，怪不得以前的我虽然读书不少，却腹中空空，原来那都是囫囵吞枣啊！
前面出现了一位鹤发童颜的老人，咦，这是谁？我定睛一看，这不是北宋有名的大诗人陆游吗？如豆的灯光下，陆游对儿子语重心长地说：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我听了感慨万分，知识学了还要用，光学不用等于零，可不能读死书啊！
一个炎热的夏天，一位家境贫寒的书生在屋外诵读，忽然看到原野里如星星一样的萤火虫在空中飞舞。他想，萤火虫的光亮在夜间不正如灯一样吗？想到这，他兴奋地抓了几十只萤火虫放在袋子里，借着这点点荧光，坚持不懈地苦读。这不正是晋代“囊萤”的车胤吗？
北风呼啸，白雪满地，好冷啊，我打了个冷颤，怎么雪地上有个人布衣褴衫？借着雪映的微光读书。这不就是“映雪”的孙康吗？我被感动了。虽然，现在的读书条件好了，但这种刻苦读书的精神却要加以发扬。如果，我们把眼睛从电视上，电脑上移开那么一会，用来读书，那我们将会有多大的收获啊！是啊，对知识的执着追求最终车胤，孙康，学富五车的一代名士，这一切难道不值得我们深思吗？
畅游书海，其乐无穷！
畅游书海(2)作文 畅游书海塑完美人生文案：
我就像一个勤劳的小水手，在书的海洋里遨游……
我游到了遥远的年代，循循善诱的孔子对我谆谆教诲：“学而不思则罔，思而不学则殆。”告诉我学习需要思考。“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”为人要谦虚，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”我听了连连点头。
“口到，眼到，心到”这是著名的教育家、理学家朱熹的读书方法。一湾明镜般的方塘边，一身灰色长袍的朱熹踱着方步，面对我吟诗一首：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”“惟有用眼去观察，反复诵读，用心思考揣摩，才能学有所成。”我豁然开朗，怪不得以前的我虽然读书不少，却腹中空空，原来那都是囫囵吞枣啊！
前面出现了一位鹤发童颜的老人，咦，这是谁？我定睛一看，这不是北宋有名的大诗人陆游吗？如豆的灯光下，陆游对儿子语重心长地说：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我听了感慨万分，知识学了还要用，光学不用等于零，可不能读死书啊！
一个炎热的夏天，一位家境贫寒的书生在屋外诵读，忽然看到原野里如星星一样的萤火虫在空中飞舞。他想，萤火虫的光亮在夜间不正如灯一样吗？想到这，他兴奋地抓了几十只萤火虫放在袋子里，借着这点点荧光，坚持不懈地苦读。这不正是晋代“囊萤”的车胤吗？
北风呼啸，白雪满地，好冷啊，我打了个冷颤，怎么雪地上有个人布衣褴衫？借着雪映的微光读书。这不就是“映雪”的孙康吗？我被感动了。虽然，现在的读书条件好了，但这种刻苦读书的精神却要加以发扬。如果，我们把眼睛从电视上，电脑上移开那么一会，用来读书，那我们将会有多大的收获啊！是啊，对知识的执着追求最终车胤，孙康，学富五车的一代名士，这一切难道不值得我们深思吗？
畅游书海，其乐无穷！
畅游书海(2)作文 畅游书海塑完美人生文案：
伟人说，读一本好书就是与一位高尚的人谈话。这是至理名言。在我成长的道路上，好书伴我一路同行！它是我夏天里最凉爽的清风；是我冬天里最温暖的棉被；更是我学习中最好的老师！
记得那一天，我把自已关在小房间里，津津有味地看着书，就像婴儿贪婪地吮吸着妈妈的乳汁一样。突然，一个声音打破了这份宁静“乐涵，赶快做作业，我和爸爸出去办事情。回来后要检查你的作业。”“知道啦！知道啦！保证完成！”
“嘭……”的一声，门关了，我再次拿起《单翼天使》继续看。一分钟，二分钟……时间慢慢地过去了，只见我手上始终拿着《单翼天使，》桌子上的作业动都动过。我仿佛也成了故事中的一位人物，故事的主人公使我感动。主人公是一位单翼天使，她的父亲为了让她走出阴影，就给她转学了，在新学校里，她遇到了故友。
她很兴奋，可是兴奋没多久，她故友就被另外一位同学拉走了。她看见她俩牵着手，并且有说有笑的……她看见这一幕，心里像被刀划过了一样，十分伤心。我也十分愤怒。
刚看到这儿，突然传来敲门声“咚咚咚”的声音。糟了！妈妈回来了，可我的作业还没做完呢！后来我把事情一五一十地告诉了妈妈。结果被妈妈骂了一顿。可我依然感觉好幸福！
啊，畅游书海，沉浸在书香世界里，你会享受到数不胜数的幸福，可是要沉浸其中，往往却很难！
畅游书海(2)作文 畅游书海塑完美人生文案：
小时候父亲就督促我多读书，于是我就在金色的沙滩上捡拾漂亮的贝壳，并带着惊喜收获成功。
初次接触它，亲近它。
带着一分倔强我被父亲强拉到它面前，一页又一页的密密麻麻的文字令我头昏脑胀。这是一本《成语故事》，父亲要求每天会背三个并默写。我气愤的仍掉它，又含着泪水背着它。直到变成习惯我才明白了父亲的良苦用心，我加倍的读背只为得到父亲满意的笑容。
知识日积月累我开始读故事。我从哥哥的书包里翻出一本《寓言故事》，渐渐从故事中领悟出了许多道理。我发现自己离不开它了，我央求哥哥给我看，遭到拒绝后放声大哭并得到了它。我欣若狂，视它为珍宝。
了解它，认识它。
幼稚的童年逝去了，带着一丝遗憾向天真，单纯告别。只有书依然在我身边，我开始读中外名著，《茶花女》、《四世同堂》、《基督山伯爵》……我仔细的读着，想象着文章中的人物，时而对他们愤恨的咬牙切齿，时而对他们羡慕的遐想万千。我读懂了它，我感受到作者深切的教诲，体验到生活的困难重重，书使自己坚韧起来。
拓展它，丰富它。
后来，我不仅读史，读现代文，也读诗。诗的世界丰富多彩，读“惆怅东栏一株雪，人生看得几清明！”时而感受到了作者对人生短暂的感慨，自己不禁惭愧起来。读“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始！”我为作者对爱情的忠贞不渝而感动。博览群书使我能更加准确的评判是非，也使我的学习有了很大进步。
收益它，快乐它。
读书丰富了我的情操，感染了我的个性，使我体会到了读书的乐益无穷。元代的高士翁森在《四时读书》里盛赞：“读书之乐乐何如，绿满窗前草不除”；“读书之乐乐无穷，瑤琴一曲来熏风”；“读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高”；“读书之乐何处寻，数点梅花天地心”。读书让我忘记忧愁，沉浸在书中快乐的奔跑。
畅游书的海洋，其乐无穷，其趣无穷，接近它，你就接近了成功。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《畅游书海(2)》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《畅游书海(2)》作文呢？以下是小编整理的《畅游书海(2)》，仅供参考，希望能够在写《畅游书海(2)》上帮助到大家