下面是文案网小编分享的语文期末测试作文 语文期末测试卷文案，以供大家学习参考。
语文期末测试作文 语文期末测试卷文案：
一、读拼音，写句子。 shì wù zhī jiān de xiāng hù lián xì shì fēi cháng fù zá de , zán men bì xū bú pà má fan , yán jiū tā men , zhǎng wò tā men de guī lǜ. 二、给多音字写音节并组词。 ___（ ） ___（ ） 便 落 ___（ ） ___（ ） ___（ ） ___（ ） 曲 倒 ___（ ） ___（ ） 三、比一比，组词。 折（ ） 凝（ ） 虚（ ） 绿（ ） 拆（ ） 疑（ ） 虑（ ） 缘（ ） 糟（ ） 诱（ ） 祥（ ） 歉（ ） 遭（ ） 绣（ ） 样（ ） 谦（ ） 四、补充下列词语并解释填充字的意思。 ( )目四望_________ 名( )其实_________ 心( )诚服_________ 不( )而同_________ 五、从下列关联词中选择恰当的词填入括号中。 不但……而且…… 虽然……但是…… 只要……就…… 因为……所以…… 1．( )他平时善于观察，( )写文章总是言之有物。 2．( )天气十分寒冷，( )同学们依旧坚持训练。 3．( )我们尽力了，( )不后悔。 4．小明( )会英语，( )会日语。 六、按要求写句子。 1．扩句。 小鸟飞翔。(什么样的小鸟在什么地方，怎样飞翔?) 2．缩句。 饿了三天的小红军无力地倒在了老红军的怀里。 3．改成拟人句。 小河哗哗地流水。 七、修改病句。 1．李明光荣地加入了少先队员。 2．一切任何困难都不能阻挡我们。 3．他虽然接受了批评，但是改正了错误。 八、默写古诗，并填空。 枫桥夜泊 ________________________， ________________________。 ________________________， ________________________。 这首诗是( )代诗人( )所写。反映了诗人当时( )的心情。 九、给下列句子加上标点符号。 1．某市场上有白菜 萝卜芹菜 2．妈妈语重心长地对我说 孩子 你一定要争气 3．本学期我们学了 枫桥夜泊 别董大 暮江吟 等古诗 十、给下列排列错乱的句子重新排列，将正确序号填在括号里。 ( )原来，一艘日本的渔业的加工船在冲绳岛以东的洋面上出现了故障，又遇上了风浪，情况十分危险。 ( )半夜起风了，巨浪冲上甲板，连驾驶台也进了水。 ( )太阳出来了，日本渔业加工船终于排除了故障，脱离了危险。 ( )第二天黎明，我们赶到了出事地点，竭尽全力，帮助抢修。 ( )于是，我们决定改变航向，去营救日本渔业加工船。 ( )到了后半夜，服务员突然收到求救信号。 十一、阅读课文，完成练习。 我爱小草 很多人爱花，因为花朵娇艳；不少人爱杨柳，因为杨柳柔美。然而，我却喜爱春天里那绿油油的小草。 小草是报春的使者：它最早把春天到来的讯息报告给人们，不信你看我家门前的草坪就是这样，它们是那样富有生机。每年冰雪融化，大地还未脱尽冬装，你如果用手拨开紧贴地面的枯草，就会看见一棵棵小草已经钻出像针一样的嫩绿的尖儿——它悄悄随着春天的脚步来到人间。 一阵春风吹来，小草左右摇摆，有时甚至紧贴地面，小草坪就像我家门前铺着的一块地毯。① 别看小草那么柔弱，可它永不向暴风雨低头。一天，一阵狂风过后，突如其来下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧看那小草。呀!小草被折磨得奄奄一息了。有的歪歪斜斜，有的倒在泥水里。但是小草慢慢地又挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠。②它们仿佛在骄傲地说：“狂风吹不倒我们，暴雨砸不垮我们，泥水淹不死我们。”③ 是啊，“野火烧不尽，春风吹又生，”白居易这诗句写得多好!是啊，严冬一过，小草又生机勃勃地生长起来了。 1．短文的第( )自然段是详写段。 2．请在短文中找出一句与第二自然段中 “它们是那样富有生机”相照应的句子，画上“ ”。 3．仔细体会文中划横线的三句话，它们各用了什么修辞手法(比喻、夸张、拟人、排比、反问)写在句子号码后面的( )里 (1)句( ) (2)句( ) （3）( ) 4．简要概括二、四自然段段意。 第二自然段 第四自然段 5．短文的中心思想是( ) (1)赞美小草能带来春天的讯息。 (2)赞美了小草永不向暴风雨低头。 (3)赞美了小草顽强的生命力。 十二、作文 “令人难忘的”
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
语文期末测试作文 语文期末测试卷文案：
2015—2016学年第一学期五年级语文期末考试卷
学校班级姓名考号▁
一、语言积累及运用。（44分）
一、拼音百花园。（12分）
1、看拼音，然后工整地把词语写下来。（8分）
piāobóguòlǜxiányízhǎndīngjiětiě
（）（）（）（）
qiángdàogàojiètiàowànglínglóngtītòu
（）（）（）（）
2、读句子，写出带有拼音\"li\"的句子。（4分）
（1）那位年轻的父亲终于在一片瓦（）堆下找到了自己的孩子。
（2）母亲还是一如既往地鼓（）我。
（3）我有个慈祥的母亲，我还有个严（）的父亲。
（4）圆明园不但建筑雄伟，还收藏着最珍贵的（）史文物。
二、词语大本营。（18分）
1、比一比，然后组词。（8分）
檐（）衰（）驯（）绎（）
瞻（）哀（）训（）译（）
2、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（7分）
惊心动（）力（）狂澜（）不犹豫
再接再（)夜以（）日不容争（）
句子：经过他（）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能（）。
3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）
即使......也......不是......而是......虽然......但是......
（1）从他的眼睛里表示出来的（）愤怒，（）悲哀。
（2）（）鲸的体形像鱼，（）它不属于鱼类。
（3）（）困难再多，他（）会完成这项任务。
三、句子万花筒。（7分）
1、爱亲者，不敢恶于人；______________________。
2、______________________，万事功到自然成。
3、悠悠天宇旷，____________________。
4、甲骨文是_____时代刻在龙骨上的文字。传说是______创造了文字。
5、小明下决心改掉粗心的缺点，可是没过多长时间，就\"____________________\"了。（写一句歇后语）
6、我们精心地保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代。（用一个恰当的关联词练成一句话。）
________________________________________________________________________
7、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）
_____________________________________________________________________
四、默写本学期学过的你最喜欢的一首古诗，并按要求填空。（7分）
_________________
_________________________，_______________________。
_________________________，_______________________。
这首诗的作者是____朝的_____，我喜欢它的原因是________________________。
第二部分：开心阅读，快乐做题。（共26分）
一、课内阅读：阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（共8分）
就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：\"我的儿子！\"\"我的女儿！\"哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：\"太晚了，没有希望了。\"这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：\"谁愿意帮助我？\"没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。
消防队长挡住他：\"太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。\"
这位父亲问：\"你是不是来帮助我？\"
警察走过来：\"你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。\"
\"你是不是来帮助我？\"
人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头：\"儿子在等着我！\"
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：\"爸爸，是你吗？\"
是儿子的声音父亲大喊阿曼达我的儿子
1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分）
2、\"失\"的意思有：
①失掉；过失；②没有把握住；③找不着；④改变常态；⑤没有达到目的。
文中有两个带点的\"失\"字，第一个取意思（），第二个取意思（）。（2分）
3、用\"\"画出描写父亲外貌的句子。你从父亲的外貌描写中体会到了什么？
（2分）
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、读一读文中画\"\"的句子，为什么不直接写挖了36小时？（2分）
__________________________________________________________________
二、课外阅读。（18分）
伞的故事
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉......
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里的镇上去上学，路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下了大雨，便被浇成了\"落汤鸡\"。
那时候，我多么盼望有一把伞呀！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时我小，不懂事，竟不能tǐliàng娘的难处，却说：\"要有把伞就好了，咱买一把吧！\"
娘沉思良久，最后一字一句地说：\"买，咱买一把。\"
听了娘的话，我半信半疑，那年月家里的生活里十分jiānnán,她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子从来都是说一句是一句的。
这天晚上，她早早地上织布机，脚一蹬，手一搬，\"哐里哐当\"，满屋里便都是机声了，这一夜我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响，啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàndǒu喊了一声：\"娘！\"娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，激动地说：\"你别再熬夜了，我不要伞了！\"娘（）说：\"傻孩子，伞，咱还是要买的，娘多熬几夜就有了......\"
终于有一天，娘割了布，从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我立即打开了包袱()说:\"去吧，你要的伞！\"啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水......
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
1、把文中拼音的词语写在括号里面。（）（）（）（3分）
2、按要求填空。（2分）
熬夜的\"熬\"用部首查字法，先查（）部，再查（）画。
字典里的解释：
①久煮；②忍受，耐苦支持，在这里应选（）。
3、在文中的（）中填上说话的提示语，使人动作，神态、心理更具体。（2分）
4、\"她哪有钱给我买伞呢？\"这句话的意思（）（2分）
5、揣摩人物心理。（6分）
①娘沉思良久，最后一字一句地说：\"买，咱买一把。\"
娘沉思时想：
②娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。
娘当时想：
③我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水......
我当时想：
6、文中的情深深地感动着我们，读到哪处时最感动呢？你是怎么想的呢？（3分）
第三部分：作文（30分）
提示与要求：
习作是心灵的倾诉，思绪的放飞。请你先看清要求，再动笔。从下面两个作文题中任选一个写一篇作文。（30分）
1、读了这篇课外阅读，你一定有了自己的体会或感受吧，请你结合短文，联系自己的生活实际写一篇读后感，题目自拟。
2、我们生活的这个世界因为有爱而美丽，也因为有爱而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于爱的故事，如同学之间的友爱，师生之间的关爱，父母对你的疼爱。请你以爱的故事为主题，写一篇作文，题目自拟，字数400字左右。
这个学期的语文学习就要结束了，当你完成试卷的时候，一定十分高兴。不过要想取得好成绩，认真检查可不能忘记呀！
小学语文五年级上册期末测试卷（样题）参考答案
一、语言积累及运用。（44分）
一、拼音百花园。（12分）
1、看拼音，然后工整地把词语写下来。（8分）
犹豫、漂泊、过滤、嫌疑、强盗、眺望、玲珑剔透、斩钉截铁
2、读句子，写出带有拼音\"li\"的句子。（4分）
砾、励、厉、历
二、词语大本营。（20分）
1、比一比，然后组词。（8分）
檐（屋檐）衰（衰老）驯（驯良）绎（络绎不绝）
5、就业机会和问题分析瞻（瞻仰）哀（哀伤）训（训练）译（翻译）
2、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（7分）
调研要解决的问题：惊心动（魄）力（挽）狂澜（毫）不犹豫
再接再（厉)夜以（继）日不容争（辩）
2、价格“适中化”句子：经过他（夜以继日）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能（再接再厉）。
3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）
（三）DIY手工艺品的“自助化”（1）不是......而是......
（2）虽然......但是......
（3）即使......也......
三、句子万花筒。（7分）
1、敬亲者，不敢慢于人。
调研要解决的问题：2、滴水能把石穿透
1、荣晓华、孙喜林《消费者行为学》东北财经大学出版社2003年2月3、切切故乡情
2．www。cer。net\/artide\/8。shtml。4、殷商仓颉
5、外甥打灯笼--照旧（舅）。
6、只有我们精心地保护地球的生态环境，地球才会更好地造福于我们的子孙后代。
7、没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部心情。
四、（略）
3、消费“多样化”第二部分：开心阅读，快乐做题。（共26分）
一、课内阅读：阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（共8分）
1、！：\"！！\"（2分）
在我们学校大约有4000多名学生，其中女生约占90%以上。按每十人一件饰品计算，大概需要360多件。这对于开设饰品市场是很有利的。女生成为消费人群的主体。2、(1)(4)（2分）
3、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。父亲的心中只有儿子，他一直在坚持地挖着，他要亲手救出自己的儿子。
4、父亲为了救儿子，整整挖了36小时，突出了挖的时间之长，之艰难。这样写，表现出艰难的过程，更能体现父亲执着的信念和父救子所克服的巨大困难。
二、课外阅读。（18分）（略）
第三部分：作文（30分）
9、如果你亲戚朋友送你一件DIY手工艺制品你是否会喜欢？
（略）
语文期末测试作文 语文期末测试卷文案：
一、语言积累及运用.
一、拼音百花园.
1、看拼音，然后工整地把词语写下来.
piāobóguòlǜxiányízhǎndīngjiětiě
（）（）（）（）
qiángdàogàojiètiàowànglínglóngtītòu
（）（）（）（）
2、读句子，写出带有拼音\"li\"的字.
（1）那位年轻的父亲终于在一片瓦（）堆下找到了自己的孩子.
（2）母亲还是一如既往地鼓（）我.
（3）我有个慈祥的母亲，我还有个严（）的父亲.
（4）圆明园不但建筑雄伟，还收藏着最珍贵的（）史文物.
二、词语大本营.
1、比一比，然后组词.
檐（）衰（）驯（）绎（）
瞻（）哀（）训（）译（）
2、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里.（7分）
惊心动（）力（）狂澜（）不犹豫
再接再（)夜以（）日不容争（）
句子：经过他（）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能（）.
3、选择恰当的关联词填在括号里.
即使......也......不是......而是......虽然......但是......
（1）从他的眼睛里表示出来的（）愤怒，（）悲哀.
（2）（）鲸的体形像鱼，（）它不属于鱼类.
（3）（）困难再多，他（）会完成这项任务.
三、句子万花筒.
1、爱亲者，不敢恶于人；______________________.
2、______________________，万事功到自然成.
3、悠悠天宇旷，____________________.
4、甲骨文是_____时代刻在龙骨上的文字.传说是______创造了文字.
5、小明下决心改掉粗心的缺点，可是没过多长时间，就\"____________________\"了.（写一句歇后语）
6、我们精心地保护地球的生态环境.地球会更好地造福于我们的子孙后代.（用一个恰当的关联词练成一句话.）
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7、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）
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四、默写本学期学过的你最喜欢的一首古诗，并按要求填空.
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_________________________，_______________________.
_________________________，_______________________.
这首诗的作者是____朝的_____，我喜欢它的原因是________________________.
第二部分：开心阅读，快乐做题.
一、课内阅读：阅读《地震中的父与子》片段，回答问题.
就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来.看到这片废墟，他们痛哭并大喊：\"我的儿子！\"\"我的女儿！\"哭喊过后，便绝望地离开了.有些人上来拉住这位父亲，说：\"太晚了，没有希望了.\"这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：\"谁愿意帮助我？\"没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖.
消防队长挡住他：\"太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开.\"
这位父亲问：\"你是不是来帮助我？\"
警察走过来：\"你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧.\"
\"你是不是来帮助我？\"
人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了.
然而这位父亲心中只有一个念头：\"儿子在等着我！\"
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他.他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹.挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：\"爸爸，是你吗？\"
是儿子的声音父亲大喊阿曼达我的儿子
1、给文章的最后一段加上标点符号.
2、\"失\"的意思有：
①失掉；过失；②没有把握住；③找不着；④改变常态；⑤没有达到目的.
文中有两个带横线（）的\"失\"字，第一个取意思（），第二个取意思（）.
3、用\"\"画出描写父亲外貌的句子.你从父亲的外貌描写中体会到了什么？
（2分）
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4、读一读文中画\"\"的句子，为什么不直接写挖了36小时？
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二、课外阅读.
伞的故事
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉......
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里的镇上去上学，路途远，最怕遇上雨天.冷不丁半路上下了大雨，便被浇成了\"落汤鸡\".
那时候，我多么盼望有一把伞呀！
有一回，放学的路上，我又淋了雨.回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的.娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时我小，不懂事，竟不能tǐliàng娘的难处，却说：\"要有把伞就好了，咱买一把吧！\"
娘沉思良久，最后一字一句地说：\"买，咱买一把.\"
听了娘的话，我半信半疑，那年月家里的生活里十分jiānnán,她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子从来都是说一句是一句的.
这天晚上，她早早地上织布机，脚一蹬，手一搬，\"哐里哐当\"，满屋里便都是机声了，这一夜我枕着机声入梦.一早醒来，机声还在响，啊，娘织了一夜布.我悄悄地走到娘跟前，chàndǒu喊了一声：\"娘！\"娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑.我的泪水夺眶而出，激动地说：\"你别再熬夜了，我不要伞了！\"娘（）说：\"傻孩子，伞，咱还是要买的，娘多熬几夜就有了......\"
终于有一天，娘割了布，从集市上卖布回来，娘一脸喜气.见了我立即打开了包袱()说:\"去吧，你要的伞！\"啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来.这是一把八角黄油布伞.我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转.欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水......
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作.渐渐地这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它.我带着这把伞仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱.
1、把文中拼音的词语写在括号里面.（）（）（）
2、按要求填空.
熬夜的\"熬\"用部首查字法，先查（）部，再查（）画.
字典里的解释：
①久煮；②忍受，耐苦支持，在这里应选（）.
3、在文中的（）中填上说话的提示语，使人动作，神态、心理更具体.
4、\"她哪有钱给我买伞呢？\"这句话的意思（）
5、揣摩人物心理.
①娘沉思良久，最后一字一句地说：\"买，咱买一把.\"
娘沉思时想：
②娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑.
娘当时想：
③我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水......
我当时想：
6、文中的情深深地感动着我们，读到哪处时最感动呢？你是怎么想的呢？
第三部分：作文（30分）
提示与要求：
习作是心灵的倾诉，思绪的放飞.请你先看清要求，再动笔.从下面两个作文题中任选一个写一篇作文.（30分）
1、读了这篇课外阅读，你一定有了自己的体会或感受吧，请你结合短文，联系自己的生活实际写一篇读后感，题目自拟.
2、我们生活的这个世界因为有爱而美丽，也因为有爱而精彩.如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于爱的故事，如同学之间的友爱，师生之间的关爱，父母对你的疼爱.请你以爱的故事为主题，写一篇作文，题目自拟，字数400字左右.
这个学期的语文学习就要结束了，当你完成试卷的时候，一定十分高兴.不过要想取得好成绩，认真检查可不能忘记呀！
小学语文五年级上册期末测试卷（样题）参考答案
一、语言积累及运用.（44分）
一、拼音百花园.（12分）
1、看拼音，然后工整地把词语写下来.（8分）
犹豫、漂泊、过滤、嫌疑、强盗、眺望、玲珑剔透、斩钉截铁
2、读句子，写出带有拼音\"li\"的句子.（4分）
砾、励、厉、历
二、词语大本营.（20分）
1、比一比，然后组词.（8分）
檐（屋檐）衰（衰老）驯（驯良）绎（络绎不绝）
瞻（瞻仰）哀（哀伤）训（训练）译（翻译）
2、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里.（7分）
惊心动（魄）力（挽）狂澜（毫）不犹豫
再接再（厉)夜以（继）日不容争（辩）
句子：经过他（夜以继日）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能（再接再厉）.
3、选择恰当的关联词填在括号里.（3分）
（1）不是......而是......
（2）虽然......但是......
（3）即使......也......
三、句子万花筒.（7分）
1、敬亲者，不敢慢于人.
2、滴水能把石穿透
3、切切故乡情
4、殷商仓颉
5、外甥打灯笼--照旧（舅）.
6、只有我们精心地保护地球的生态环境，地球才会更好地造福于我们的子孙后代.
7、没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部心情.
四、（略）
第二部分：开心阅读，快乐做题.（共26分）
一、课内阅读：阅读《地震中的父与子》片段，回答问题.（共8分）
1、！：\"！！\"（2分）
2、(1)(4)（2分）
3、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹.父亲的心中只有儿子，他一直在坚持地挖着，他要亲手救出自己的儿子.
4、父亲为了救儿子，整整挖了36小时，突出了挖的时间之长，之艰难.这样写，表现出艰难的过程，更能体现父亲执着的信念和父救子所克服的巨大困难.
二、课外阅读.（18分）（略）
第三部分：作文（30分）
（略）
语文期末测试作文 语文期末测试卷文案：
五年级语文期末试卷
评价等级优良达标待达标在相应等级“√”
卷首语：亲爱的小朋友们，我们在满心希冀中迎来了期末考试。检测自己能力的时刻到了，采摘果实的日子来临。请大家认真审题，用心答卷，努力把自己最精彩的一面展示出来！
一、基础知识
（一）小书法家大显身手。（看拼音，写词语）
yáyìchǐxiàozhēnchárénshēngdǐngfèi
（）（）（）（）
xièzhìwèihàn
凋（）（）序（）缩()卫
（）气（）嫩（）口震()
（二）火眼金睛辨字音。
吞噬（shìshí）提供（gōnggòng）拧开(níngnǐng)
撩裤脚（liāoliǎo）解剖(pāopōu)满载而归(zàizǎi)
(三)词语园地。
（1）开动脑筋查字典。
汉字音序音节部首再查几画字典的解释应取解释内涵①包容，包含；②指涵洞。机械①器物，家伙；②武器；③刑具。
（2）在括号里填上合适的数字，使等式成立。
1、（）丝不苟+（）霄云外=（）万火急
2、（）面楚歌-（）气呵成=（）长两短
3、（）思而行+（）海为家=（）零八落
（3）词语巧搭配。（连一连）
导致合同复杂的标准
展开肥胖统一的云彩
组装竞赛奇妙的装置
签订零件飘逸的方法
（4）按要求写词语。
1、树木是人类的朋友，望着茂密的树木，你想到的词语有：、、。
2、学习《生死攸关的烛光》，读到蜡烛快燃烧完，在这危急时刻，你想到的词语有：、、。
3、学完《刻舟求剑》《郑人买履》这两则寓言故事，你还想到其他寓言故事的成语有：、、。
（四）句子沙龙。
（1）对对子。
杨柳岸鸟归沙有迹白浪茫茫与海连水光潋滟晴方好
（2）把下面的句子补充完整。
1、浪涌银为郭，。
2、，明月何时照我还？
3、失败是。
4、几架飞机像地俯冲下来，对着这批“红军”，轰隆隆一阵狂轰滥炸，机枪横扫。
5、我像是，被宋妈抱上了汽车。
（3）用修改符号改病句。
1、同学们的眼睛都集中在讲台上，听老师讲课。
2、造纸术是我国的四大发明。
（4）按要求写句子。
1、天地万物，人间万事，无不贯穿这个共同的过程。
改为肯定句：
2、这草帽是从根据地带来的，怎么能随便丢掉呢？
改为陈述句：
（五）精彩课文回顾。
学完这一册的课文，我从《巩乃斯的马》中见识了场面；感受了被称为“天下奇观”的；认识了的包公,的哈尔威船长；明白了水就是，我们要保护唯一的家园——；知道了面对错误，我们要；也知道了惠特尼的发明是，它启发我们
。
二、结合生活实践畅所欲言
据报载，我国沿海居民非法捕捞现象异常猖獗，影响了鱼类的正常生长，破坏了渔业生产秩序。就这一现象，请你发表自己的意见。
三、阅读大练兵
信守诺言
我的父亲是普通的农家汉子，讲不出什么大道理。然而，他那些朴实的语言，教给我的为人与处事的道理，却让我终生难忘……
小时候，家境拮据。那一年，我正读小学二年级，家离学校有四五里路。就在这年的冬季，下了一场很大很大的雪，我的小手也冻裂了，望着其他同学戴着一双双漂亮的手套，我眼中充满了羡慕，也吵嚷着要父亲给我买一双。父亲掏遍了身上的口袋，却只掏出一张一元的纸币，一枚五角的硬币。他对我说：“孩子，钱不够了，明天给你买，好吗？”不懂事的我却伤心地哭了起来。父亲紧紧地抱住我，说：“别哭，孩子！爸爸明天一定给你买……一定买……”父亲不断重复着那几句话，然而，我却不相信，不停地哭，直到晚上，我也没有理会父亲。
第二天，父亲一大早就出门了，到天黑才回来。一进家门，他就马上递给我一双漂亮的手套。父亲回来后就病倒了，一连几天也没能起床。此时我才知道，父亲是冒着大
雪下到冰冷的河里摸鱼，然后拿到集市上卖了，才给我买回了手套。望着病在床上的父亲，我的泪水不禁夺眶而出。父亲用手摸着我的头，安慰说：“孩子，人活在世上，要记住自己说过的每一句话，然后尽力去做好，这样，别人才会相信你……”
父亲的这些话一直激励着我的成长，使我信守自己的每个诺言，踏踏实实走出人生的每一步。
1、给加点字选择正确的读音，用“√”标出来。
为人处世（chǔchù）不禁（jīnjìn）
吵嚷（rāngrǎng）踏踏实实（tātà）
2、联系上下文理解下列词语。
信守诺言：拮据：
羡慕：
3、文章中，父亲为了给“我”买手套，竟，然后，
才。父亲用自己的言行告诉“我”：
。
4、父亲为了给“我”买手套，大病了一场，你认为值得吗？为什么？
5、读完一篇文章后，把读后的认识、感想、体会和得到的启发与收获写下来，就是
心得笔记。《信守诺言》这篇文章，父亲为了信守诺言给“我”买手套，而大病一场。
你被感动了吗？如果你联想起别的事，就拿起笔写一写你的心得吧。
四、快乐习作
在阅读中感悟——读后感。
读书可以为我们将来的成长打好精神的底子，读书可以使我们的心灵深处阳光普
照，读书可以使我们始终跟上时代的步伐，读书也是提高我们写作水平的必经之路。
让我们将书作为永远的知心朋友，开始美妙的精神之旅吧。选一本你最喜欢的书写一
篇读后感。
祝贺你顺利答完题目，从头至尾仔细检查试卷，你的收获更多！
命题人：宝鸡石油小学王琴利
试题参考答案：
一、基础知识。
（一）小书法家大显身手。
衙役耻笑侦察人声鼎沸
凋（谢）（秩）序（畏）缩(捍)卫
（泄）气（稚）嫩（胃）口震(撼)
（二）火眼金睛辨字音。
shìgōngnǐngliāopōuzài
(三)词语园地。
1、
汉字音序音节部首再查几画字典的解释应取解释内涵Hhán氵八画①包容，包含；②指涵洞。①机械Xxiè木七画①器物；②武器；③刑具。①
2、（一）丝不苟+（九）霄云外=（十）万火急
（四）面楚歌-（一）气呵成=（三）长两短
（三）思而行+（四）海为家=（七）零八落
3、导致合同复杂的标准
展开肥胖统一的云彩
组装竞赛奇妙的装置
签订零件飘逸的方法
4、郁郁葱葱琼林玉树前人栽树，后人乘凉
生死攸关千钧一发万分紧急
画蛇添足杯弓蛇影百发百中
（四）句子沙龙。
1、杏花村帆过水无痕平沙浩浩四无边山色空濛雨亦奇
2、浪涌银为郭，江横玉系腰。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
失败是成功之母。
几架飞机像饿鹰抓小鸡一样地俯冲下来，对着这批“红军”，轰隆隆一阵狂轰滥炸，机枪横扫。
我像是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了汽车。
3、将“眼睛”改为“目光”。
在“发明”后面加上“之一”。
4、天地万物，人间万事，都贯穿这个共同的过程。
这草帽是从根据地带来的，不能随便丢掉。
（五）精彩课文回顾。
万马奔腾浙江潮断案如神舍己为人生命地球正确地对待错误
一种方法——“标准化”发明创造不只表现在有形的物品上，还表现在科学的“方法”上
三、阅读大练兵。
1、chǔjīnrǎngtā
2、信守诺言：文章指父亲答应的事一定要办到。
拮据：指“我”家生活艰难困顿，经济窘迫。羡慕：希望自己也能拥有一双手套。
3、冒着大雪下到冰冷的河里摸鱼拿到集市上卖了给“我”买回了手套
让住自己说过的每一句话，然后尽力去做好
4、提示：值得，因为他给自己的儿子树立了信守诺言的榜样。
评分标准：
一、基础知识共56.5分。
（一）小书法家大显身手（9分）。
（二）火眼金睛辨字音（3分）。
（三）词语园地（22.5分）。
（1）5分。（2）4.5分。（3）4分。（4）9分。
（四）句子沙龙（17分）。
（1）4分。（2）5分。（3）4分。（4）4分。
（五）精彩课文回顾（5分）。前面每空0.5分，最后一空1分。
二、结合生活实践畅所欲言3分。
三、阅读大练兵16.5分。
1、2分。2、3分。3、4.5分。
4、3分。5、4分。
四、快乐习作24分。
命题意图：
本套试题凸显了语文新课改的课程培养目标精神，遵循“兴趣先导、学会学习”的语文学科课程特点，从选编试题、设计形式、安排阅读和作文等方面拓宽并深化了五年级学生的学习内容。
一、试题体现了先进的学科教育理念。所有题目注重有效地将知识和能力、过程和方法、情感态度价值观有机地结合起来，使学生不但能学会知识、提高能力，还能掌握学习方法，终生受益。
二、试题内容新颖，形式灵活，注重测评学生的语文综合能力。拟题之前，我对本册知识进行了科学地梳理、归纳、整合，形成了系统的框架结构，在几大板块中突出课标精神，做到课内与课外、积累和创新的和谐统一，从而使学生的语文素养获得显著提高，实现从知识到能力的飞跃。
三、试题重点突出，条理分明，针对性和指导性强。题目编排层层推进，循序渐进，全面考察了学生对五年级上册语文知识的掌握情况，启发了学生的思维，增加了学生的语言文字积累。
纵观全套试题，符合学生求知规律，实现了教、学、考评的整体推进和素质能力的提高。
结语：《语文期末测试》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《语文期末测试》供大家参考，我们一起来看看《语文期末测试》作文应该怎么写吧！