下面是文案网小编分享的我对学习的态度作文 文案，以供大家学习参考。
我对学习的态度作文 文案：
大家好，我叫周小雨，是文化路三小的四班的学生，我要告诉你们，我对学习的态度很不好。
记得在开学三个星期的时候，这时候在上语文课。这节语文课的要求是：给自己的班级想一个名字、口号、目标和公约，这可不是件容易的事。我在想啊想，终于想到了一个好名字“快乐齐飞”，“快乐”是指我们班的同学每天开开心心，快快乐乐;“齐飞”是指我们一起飞向湛蓝的天空。但我不知道这个名字好不好，就让刘宝洋想一下，可是刘宝洋正在和陈思源玩什么“穿越火线”的游戏，不听我说话。我只好大声地叫刘宝洋，刘宝洋才回过神来。“刘宝洋，你有没有想到什么可以做我们班级的班名?”可他却来了一句“我不知道”，我让他再想想，可他来了一句“好班级”。我顿时火了，“你就不可以想点好的吗?”这时，老师让我们停了下来，可是刘宝洋还是没有想出来。“算了，不管他了。”我站起来刚说我想的班名，老师就失望的说：“你坐下吧，我不想听你发言，自己都管不好，就不要发言了。”
我很纳闷，坐下之后，我一节课都没有在听讲，我想啊想，明明是刘宝洋不对，为什么要批评我，晚上回到家后，我立刻把这件事告诉了妈妈，妈妈笑着对我说：“宝贝，是你不对。”“哦，我错在哪里了?”“一，你不可以在老师上课时大声说话;二，你跑了题，老师让你说出自己的想法，而不是问别人;三，如果别人不听，你就要立刻闭嘴。懂了吗?”“我有点不懂第三条，为什么要闭嘴啊?”“因为你不闭嘴，就会被批评了，别人不听你说，那岂不是就是别人不尊重你了吗?”
听了妈妈的话，我才意识到自己对学习的态度那么不认真，以后，我要改变自己，争取做到最好!
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
我对学习的态度作文 文案：
大家对学习的认识有很多，而我对学习的认识是：学习的目的全在于运用，在于提高，所以必须要把学习和实践结合起来。
大家一定都知道毛泽东把!他总是挤出时间看书，他的中南海故居，简直是书天书地，到处都是书，床上除躺卧的位置外，也全都被书占领了。为了读书，毛泽东把一切可以利用的时间都用上了。外出开会或视察工作，常常带一箱子书。一有空闲就看起来。晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。他反对只图快、不讲效果的读书方法。重点书他总是一篇篇仔细研磨，从词汇、句读、章节到全文意义，哪一方面都细细滤过。对一些马列、哲学方面的书籍，毛主席反复读的遍数就更多了。《共产党宣言》《资本论》等，他都反复读过。许多章节和段落还作了批注和勾划。 毛主席每阅读一本书，一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书心得或心得体会。毛主席动笔读书，还纠正原书中的错别字和改正原书中不妥当的标点符号。 他还提倡“古为今用”，非常重视历史经验。在他的著作、讲话中，常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理，他也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的革命事业。
学习、实践，两者缺一不可，只有把学习和实践结合起来，你才能正真的把自己所学到的知识运用起来，才能更好的提高自己。赶快行动起来，把自己的学习和实践结合起来，使自己能够更好的运用所学到的知识吧!
点评：说理充分透彻，立意鲜明。不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
我对学习的态度作文 文案：
（一）人们常说：一份辛苦，一份收获。在上个学期，我对这句话深有体会。上个学期，我的心根本没有放在学习、看书、读书上面，而是放在玩和娱乐上。我非常后悔，要是能重新再上一遍五年级上学期的课，我一定会认认真真地学习，勤勤奋奋地读书。记得父亲以前给我讲过一故事：唐代大诗人李白并不是生下来就非常聪明、勤奋，他是一个学习很一般，又爱逃学的孩子。有一天，他又逃学了，但当他走到一户人家的门口时，发现有一位白发苍苍的老奶奶正在一刻不停地磨着一根粗粗得铁杵。他感到非常地奇怪，就走上前去问：“老奶奶，你辛辛苦苦地磨这么粗的铁棒干什么？”老奶奶抬起头来，说道：“我要用它做绣花针啊！”说完，抬头看着眼前站着的这位少年。“做绣花针？”李白听了更觉得奇怪了，这么粗的铁棒，怎么能磨成细细的绣花针呢？老奶奶看出李白的心思说道：“孩子，只要有信心，今天磨不成，还有明天，还有后天，只要有决心。铁杵磨成针，功到自然成啊！”听完这番话似乎明白了许多的东西。从那以后，李白就刻苦读书，用铁杵磨针的精神振奋自己，加倍勤奋学习，功夫不负有心人，后来他就成了一位名扬四方的大诗人。所以，我现在要好好地学习，不能被眼前的诱惑所迷倒。用铁杵磨成针的精神，激励自己努力学习，争取做一个对社会有用的人。（二）今天，爷爷给我讲了一个故事，名子叫随手“捡起”的机会。有个叫福特的年轻人，大家毕业后，去一家汽车公司应聘。和他一起应聘的还有四个人，而且学历都比他高。他是最后一个进董事长办公室的人。当他推开门进去的时候，他发现门口地上有一张沾满墨渍的纸，没有半点迟凝，福特很自然地弯腰把它捡起来，扔进了废纸篓里，然后才走到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特先生。”董事长微笑地对他说：“很好，福特先生，你应聘成功了，虽然前面四位学历都比你高，但他们把捡垃圾这件小事都给忽略了，在将来到了我的企业，也会忽略许多小事。而你不同，所以我录用你。”后来，福特进了公司的管理层，在他的经营管理下，这个公司名扬海外，并使得美国产业在世界独占鳌头，福特还把这个公司改名为“福特公司”。听完了爷爷讲的这个故事，我深深思考了许多平时从未想过的问题，“是呀，如果我们平时不注意提高自己的综合素质，那么即使机遇来到面前，我们也不可能把握住。”在许多人眼里，弯腰捡起一片废纸是一件根本不值得去做的事。要是真这样想就大错特错了，因为这一细节，却能真实反映出个人的品质。爷爷给我的这个故事，使我终生受用不尽。
我对学习的态度作文 文案：
学习是靠平时的积累。有怎么样的学习态度，有什么的学习方法是会对你的平时积累会造成比较大的影响。学习态度应是能使自己走向光明，走向成功，这样的态度才是正确的态度。有时我自己会认为老师的教学方法不适合自己，所以成绩固然是差的，觉得不会有大的变化，所以就对此失去信心，有时我会认为有些老师真的不适合做老师，为什么？因为这些老师只会“死板”的教下去，不会灵活的教育学生，而且，注重学校对自己的评价，现在应要用普通话教学。他们就不理会学生的意见就“死板”的教下去，其实，我认为“人是生的，法律是死的”，为何他们不会“入乡随俗”呢？教学的目标主要是将自己所知道的，全部教传授给学生。自己所得的所有声誉和名望，还有教学质量，都是由学生给的。这时，自己的态度那么的极端，应如何改变？你应立刻想到“长风破浪回有时，直挂云帆济沧海”。学习方法是带你走向成功的道路。应该根据自己的实际情况进行计划，不断的更新，不断的改进，使自己能适应自己所定的计划。我的学习方法是上课认真听课，课前预习，课后复习，到做作业时，应先复习自己还未能真正的明白的问题，再做题，自习课时，怎样的复习，就要确定下来，避免浪费时间。其实，谈论学可应该以积极进取的态度，“不以物喜，不以已悲”的思想去对待学习。学习应以行动为主，多动脑，多思考问题。应以“少壮不努力，老大徒伤悲”。为警惕自己的戒言。努力过多少的汗水，就得到多少的分数。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我对学习的态度》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我对学习的态度》作文呢？以下是小编整理的《我对学习的态度》，仅供参考，希望能够在写《我对学习的态度》上帮助到大家