下面是文案网小编分享的活动印象作文 活动印象深刻的作文 550文案，以供大家学习参考。
活动印象作文 活动印象深刻的作文 550文案：
这个星期我们班开展了“遨游汉字王国”的综合性学习活动。在活动中我们以小组为单位展示了活动成果，活动形式多样。有故事，有小品，有歌谣，有绘画，有用课件展示自己学习成果的。活动开展得有声有色，让我们了解到了：1、汉字的起源、发展；2、汉字之美：书法、结构等；3、汉字之趣：谜语、对联、歇后语、笑话故事、趣闻等；4、汉字之法：规范用字等。今天，我就谈谈活动给我的印象吧！有条有理，井然有序。?在这次活动中，文佳颖带领团队做的字谜幻灯片简直是三个土地堂——妙、妙、妙、（庙），主题扣得如黄盖射箭——百发百中，真不愧是做幻灯片的城墙守卫——高手（守）。我是司马夸诸葛——甘拜下风。文佳颖讲述时是孔明弹琴退仲达——临危不乱，如蚕宝宝的嘴——出口成诗（丝），讲得是斑马的脑袋——头头是道。她们这次展示真是草帽烂边——顶好。另外，班上还有很多人展示得好：沈雨婷她们组是孙悟空72变——花样多，发奖品的这个点子简直是飞机上点灯---高明；薛明奇他们组从前我对他们是门缝里看人——把人看扁，他们这次令我刮目相看，做出的幻灯片是飞机上的茶壶---高水瓶(平)；李珑儿她们组的一直不肯亮相，真是诸葛亮的羽扇——神秘莫测；杨蕾蕾他们组的组员平日里全是宋江的军师——吴用（无用）的，想成为展示小组简直是鸡蛋碰石头——不自量力， 但今天他们的表现如和尚驾驶战斗机——突（秃）飞猛进，不仅做了幻灯片，而且还讲得通顺、流畅，真是三个臭皮匠——顶个诸葛亮，虽然他们制作的幻灯片有些问题，但那是池塘里的风波——大不了的事；何子歆他们组虽然只有何子欣单打独斗，但何子歆是诸葛配子龙——文武双全。她不仅幻灯片做得精于求精，而且讲得绘声绘色，虽然因为草把做灯——粗心（芯）找了个不认识的字，但依然很棒；黎万玲他们组不知是拔苗助长——急于求成，还是关公走麦城——骄兵必败，虽然他们组人才济济，但也没有做出我们预料的效果；彭一帆他们组，内容是麻雀虽小——五脏俱全，做幻灯片的更是独具匠心不用多说，就一句：上鞋不用锥子——针（真）行……有一系列的歇后语结构全文，很有新意。尤其连缀得自然无痕，很是不错。?总之，这次语文综合性学习我们获益匪浅，全面提高了我们的语文素养，培养了我们主动探究、团结合作、勇于创新的精神，希望以后多开展诸如此类的活动。简单几句便概括出活动意义，干净利落。?
活动印象作文 活动印象深刻的作文 550文案：
在我们的学校生活中曾经举行过许多丰富多彩的活动，例如创美节、运动会、文化周、学习周、科技节等等。而在这些活动中，让我印象最深的是四年级的那次运动会。而在这次运动会中，让我印象最深的则是拔河比赛。下面就是事情的经过：
“加油，加油！”助威声在操场上此起彼伏，原来，我们这四年级正在举行一场拔河比赛。首先，由四（1）班和四（2）班比赛。李老师拖来了一条XX绳，那麻绳又粗又长，就像一条长蛇，中间还有一根红领巾呢！看着这麻绳，我心里又紧张又高兴，像吊了15个水桶一样，七上八下的。李老师摆好麻绳，四（1）班拿起麻绳的一端，另一端则由四（2）班拿着。哨声一下子响了起来，四（1）班使劲地拉了起来，拉呀拉，红领巾朝他们那边过去了，他们信心更足了。哨声一响，他们放下麻绳，都说：“手好疼啊！”轮到我们四（4）班和四（3）班比赛了。我拿起麻绳，心想：我们一定要赢！一声哨响，我拼命地拉了起来，把吃奶的劲都用上了，但红领巾就像跟我们作对一样，不管怎么样，红领巾就是纹丝不动。手好痛呀！我一松手，红领巾朝他们那去了一些，我立刻又握紧麻绳，终于累得筋疲力尽。可哨声响了，红领巾却“跑”向四（3）班那边。这次我们虽然失败了，但我相信，在下一次的运动会中，一定能取得好成绩。加油！活动印象作文 活动印象深刻的作文 550文案：
学校组织的活动多种多样，丰富多彩。而我印象最深刻的活动就是那一次……
记得这个星期二，我们学校开展了“学习雷锋”的公益活动。我们班的任务是“擦柱子”。学校发给每个同学一个钢丝球，可以快速有效地把柱子擦干净。我右手拿钢丝球，左手拿抹布，站在柱子前，开始擦起来。我用钢丝球在柱子上努力地擦着，沿着痕迹仔细地又搓又抹。我又拿起抹布，往小桶里湿了湿水，然后拧干。我拿着它把柱子上的脏东西给抹掉了。看着眼前被我擦过的柱子，上面布满了泡沫，我心生一计，提起小桶，将小桶李的水往柱子上奋力一泼，柱子上的泡沫随着流水而去，柱子顿时焕然一新。随着“哗”的一阵泼水生，全场便震惊起来：“泼水咯，泼水咯！”我吃惊地扭头看了看左右两边，先是一片寂静，然后马上响起了此起彼伏的泼水声、欢笑声……
清水冲洗着柱子，活动涤荡着我们的心灵，我愿意更多地参与这类公益活动。
活动印象作文 活动印象深刻的作文 550文案：
我参加过许许多多的活动，比如拔河比赛，丢手绢，老鹰捉小鸡……但我印象最深的，是那一次贴鼻子活动。
那是期末考试后的一天上午，张老师神秘兮兮地走进教室，手里拿着一张白纸，我们疑惑不解，心想，张老师葫芦里卖的是什么药？这时只听老师说：“这节课我们玩一个小游戏——贴鼻子。”同学们一听，欢呼起来。
随后老师拿来几个磁铁，把白纸吸在黑板上，又在白纸上画了一个小男孩的脸，接着老师说了游戏规则：上台来先把眼睛蒙上，左转三圈，右转三圈，然后为小男孩贴鼻子。同学们听了，一个个都争先恐后地举起了手。
第一位上台的是我们班的调皮大王——程志远，只见他大步流星地走上讲台，然后左转三圈，右转三圈，正要画鼻子的时候，却听到陈志远“咚”的一声摔了个狗啃泥，顿时，班里同学哈哈大笑。程志远起身拍拍身上的灰尘，摸索到黑板又继续画鼻子，可是他迟迟不敢下笔，正要下笔时，只听台下的同学们有的说“左”有的说“右”，陈志
远狠狠心，一不做二不休，随便画了一个，这下同学们笑得更欢了。他取下眼罩一看，自己也笑了起来，原来他把鼻子画在了耳朵上。
第二位上台的是我们的班长赵帅，他转完圈后，好像早已经胸有成竹，只见他用手在黑板上左量量右量量，最终准确地把鼻子画的小男孩的脸上，大家不由得为他竖起了大拇指，班里响起了雷鸣般的掌声，他取下眼罩一看自豪的笑了。
下一个上场的便是我，我的心里七上八下的，生怕画不好。我静下心，耐心地转完六圈后，我觉得晕头转向，我费力的摸索着终于找到了黑板，我也学着班长的方法，先在黑板上量了又量，然后毫不犹豫地画上鼻子，结果我取下眼罩一看，我一下子笑喷了，原来我把鼻子画在嘴巴里，同学们也捧腹大笑，有的笑的眼泪都快流出来了。
随后又上来几个同学为小男孩贴鼻子，可都以失败而告终。不一会儿下课了，游戏也该结束了，可同学们都意犹未尽。这个活动真有趣，虽然已经过去半年了，但现在想想还是很高兴。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《活动印象》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《活动印象》作文呢？以下是小编整理的《活动印象》，仅供参考，希望能够在写《活动印象》上帮助到大家