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柏作文 柏姓氏读什么文案：
我坐在那儿，目光就不禁飘向那儿，仿佛有什么吸引似的。在蓝天的映衬下，它翠色欲流。
它无论何时都是美的，我喜欢它。
冬天，周围的一切都是灰灰的，只有它散发着翠绿的生机，所以此时它最吸引眼球了，我看着它便觉得比什么都美。它灰褐色的主干上，伸出层层叠叠的树枝，树枝上又长出翠绿的层层叠叠的一根根的绿叶。它的叶是那样美，那样奇特，那样自然。一根根的细长上面还有一片片鳞，又那样绿。在阳光的映衬下，那就更美了，它会向你展示金黄到浅绿再到翠绿的过渡。
如果下雪了，那就更好玩了。大雪过后，绿柏树上都是白白的雪，那些先落的已经化了，水滴下来，松叶更绿更亮了。怎么看都像一个奶油大蛋糕，而且还有很多层呢！如果刚好开点小太阳，就像一个金黄色的豆腐衣披在了大蛋糕上。雪化了，她脸上散落的澄清的水珠，在阳光的安慰下，变成莹莹泪光，它多么像一个轻轻哭泣的孩子呀！怎么让人不心疼？
它，有时又带给我震撼。依稀记得那一天中午，它在暴风雨中颤抖的坚持着，将自己渲染成深绿的悲凉。我隔着暴雨，模糊看到它千百次的弯下去，又千白次的站起来。我终于知道，什么叫做风雨中挺拔的壮丽……
柏树，它带给我美丽，带给我震撼，洗刷我的心灵。它是我两点一线的生活中，唯一有着透明之心的生灵。
我深深爱着它，爱的如痴如醉……
柏作文 柏姓氏读什么文案：
我们教室门前有两棵高大的柏树。传说它们是亲“兄弟”，你看它们长得多像啊！圆圆的大“脑袋”，笔直的树干，密不透风的绿叶。最引人注目的是柏树的叶子，仿佛是经过能工巧匠精雕细刻过似的。早晨，露珠挂在那碧绿的叶子上，在阳光的照耀下，好像无数珍珠似的闪闪发光。轻风吹来，它、就散发出使人陶醉的清香。
它是那么无私，把绿叶奉献给人们，让人们制作卫生香、蚊香。第二个春天，它又长出新的最绿的嫩叶。它的性格是温柔的，当我们唱歌的时候，它会用瑟瑟的声音为我们伴奏。
春天，当下起蒙蒙细雨的时候，我们来到它的身下避雨或者观赏美丽的春色。当红日悬空，晴空万里时，树下真像个美丽的大花坛，使人感到就像处身在明暗分明的图画中。
夏天，烈日似火，我们可以在它的腿下休息，也可以在它的脚下游戏。这里既能避免烈日的暴晒，又可接受四面吹来的凉风，我们都亲切地称为“青纱帐”。
秋天，它的种子成熟了，散发出诱人的香味。同学们爬上去小心地采摘下柏籽来嗑着吃，我们感觉到柏树在摇晃、在颤抖。这时招来的鸟儿也最多，它们在树梢上边吃边商量着什么。
冬天，白雪盖在它的头上，它多像一个戴着大帽子，披着风衣在风雪中站岗放哨的战士。在冰天雪地的映衬下j更显得英俊、威武。
“兄弟”柏啊——我们的“青纱帐”，我敬佩你！你四车常青，威武挺拔，你美丽而不娇媚，你功绩累累而不骄傲，你坚强’、勇敢而不欠柔和。当我在受委屈的时候，只要想起你，就能够停止哭泣，擦干眼泪静静思索。当我在学习上遇到困难，只要看到你，我的信心就更加坚定。你的品质和毅力又多么像我们的老师。在他们身上有着和你同样的气质特征。啊！柏树，愿你的风貌永存。
柏树啊！你的形象在我的心中永远是那样高大。
点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
柏作文 柏姓氏读什么文案：
它是那么无私。把绿叶奉献给人们，让人们制作卫生香、蚊香。第二个春天，它又长出新的最绿的嫩叶。它的性格是温柔的，当我们唱歌的时候，它会用瑟瑟的声音为我们伴奏。春天，当下起蒙蒙细雨的时候，我们来到它的身下避雨或者观赏美丽的春色。当红日悬空，晴空万里时，树下真像个美丽的大花坛，使人们感到就像处身在明暗分明的图画中。夏天，烈日似火，我们可以在它的脚下休息，也可以在它的脚下游戏。这里既能避免烈日的暴晒，又可接受四面吹来的凉风，我们都亲切地称呼它为“青纱帐”。秋天，它的种子成熟了，散发出诱人的香味，同学们爬上去小心地采摘下柏籽来嗑着吃，但我们都不想损伤它一点叶子。这时招来的鸟儿也最多，它们在树梢上边吃边商量着什么。冬天，白雪盖在它的头上，它多像一个带着大帽子，披着风衣在风雪中站岗放哨的战士。在冰天雪地的映衬下，更显得英俊、威武。“兄弟，柏啊—我们的‘青纱帐’，我们敬佩你！你四季常青，威武挺拔，你美丽而不娇媚，你功绩累累而不骄傲，你坚强、勇敢而不欠柔和。当我在受委屈的时候，只要想起你，就能够停止哭泣，擦干眼泪静静思索；当我在学习上遇到困难，只要看到你，我的信心就更加坚定。你的品质的毅力多么像我们的老师。在它们身上有着和你同样的气质和特征。啊！柏树，愿你的风貌永存。柏树啊！你的形象在我的心中永远是那样高大。
柏作文 柏姓氏读什么文案：
我们的学校是县城历史最悠久的小学——实验小学。我们学校门前的大花坛中间就有一棵婆娑的柏树，柏树旁边种着许多花，有月季、百合、牵牛花、菊花、腊梅……
每天，过往的师生熙熙攘攘，都要绕过花园，走进教学楼，柏树的脚下，总是说说笑笑的不断。但人们似乎从不肯仰头望他一眼，好像他已与世隔绝。他太普通了，普通到不能再普通。
他很高，很直，很绿，但那不是一成不变的绿，翡翠般的翠绿，料峭春风中荠荠菜般的深绿，至于他的墨绿，我想我无法形容，那是专属于他的绿，凝聚了他所有精力和精魂的绿，而这种绿，却只出现在冬天。
春去秋来，别的花木早已经历了一个轮回，然而他依旧绿，依旧那么高，那么直，纵然，还是没有人肯在他脚下驻足，人们早已淡忘了他。
秋风起了，夹杂着冬的消息，刮遍了北方，刮遍了华北平原，也最终刮进了校园。银杏，美丽的黄叶翩翩起舞，在死亡之神降临时，仍不自觉的和残酷的秋风缠绵，她眷恋自己昔日的家园，却亲昵地挽着秋风的臂膀离开。月季枯了，残枝败叶被秋风带着遍地翻滚，失去了红艳的鲜花，失去了往日的翠绿，只有死气沉沉的褐色，或许这一刻的月季是最美的，濒临死亡的垂死挣扎，美得惊心动魄，美得刻苦铭心。就像，有毒的罂粟。
秋风，还真是一个冷血的杀手，他将残叶和枯枝带到柏树的脚下，柏树没有低头，更没有流泪，也没有只言片语，他挺立着，那么高，那么直。他太普通了，普通到不能再普通，没有梅的姿态，没有玫瑰的冷艳，也没有梨树的硕果累累，他只有挺立，倔强地挺立。
冬的脚步越来越近，柏树意识到了形式的严峻，他的颜色越来越绿，他的内心，早已燃起熊熊烈火，虔诚的等待着，等待着，等待皑皑的狠狠压住松梢，他积蓄着力量，等待着……
校园，满目萧条，唯有柏树，仍屹立着，过往的师生大概觉得没什么可看，于是不经意的望见了柏树，他们惊叹，啊!那么高!那么直!那么绿!绿的深沉!绿的义无反顾!普通的他早已不普通，也只有他，给了校园生机，给了校园希望。
柏树一动不动的屹立着!俨然如一个绿色的战士。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《柏》作文的经历，对《柏》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《柏》作文呢?下面是小编收集整理的《柏》，希望对大家写《柏》有所帮助